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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
Curso: Liderazgo en Educación
Catedrático: Lic. José Luis Ruiz
Tarea No. 7
MATRIZ FODA DE UN LIDER.
Alumna: Ana Luisa Ortíz Marín
9808-19-25254
Fecha de entrega:
Lunes 28 de agosto de 2023
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
Facultad de Humanidades
Profesorado en Ciencias Sociales y formación Ciudadana
Curso: Liderazgo de la Educación
Descripción:
Elaboración de matriz FODA a partir del análisis de las cualidades relacionadas con el liderazgo en el contexto
de la institución educativa.
Guía matriz FODA
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
 Creativa
 Detallista
 Puntual
 Respetuosa
 Cariñosa
 Amorosa
 Alegre
 Solidaria
 Autoconfianza
 Resiliencia
 Empatía
 Sociabilidad
 Apoyo familiar
económico.
 Crecer espiritualmente.
 Posibilidad de ser
docente de nivel medio.
 Tener buen ánimo.
 Mejorar mi carácter.
 Ser más paciente.
 Apoyo moral a mis
estudiantes.
 Escuchar atentamente
a mis estudiantes.
 Impaciente.
 Nerviosa.
 Lloro cuando algo no
sale bien.
 Enojada.
 No tengo el hábito del
ahorro.
 Egoísmo.
 Inseguridad en algunos
momentos.
 Dependencia.
 Mi peso.
 Enfermedades del
corazón.
 Alergia al frío.
 Soportar mi carácter.
 Crisis económicas por
no ahorrar.
 Capacidad de
adaptarme a los
cambios.
 Reconozco mis errores.
 Asertiva
 Proactiva
 Entusiasma
 Perseverante
 Respetar la
individualidad de cada
estudiante.
 Ser solidaria con mis
compañeros de trabajo.
 Desconfianza.
 Ira.
 Cobardía.
 Intolerancia
 Conformismo.
 No darme prioridad
como mujer.
Un líder es una persona que dirige a un grupo, desde un equipo hasta la población de un territorio, y que tiene la capacidad de
influenciar, estimular e incentivar a los integrantes para dar lo mejor de cada uno, con el propósito de alcanzar los objetivos
comunes. Todas las personas somos líderes en nuestro contexto, en mi caso yo soy maestra de párvulos en la EORM de Párvulos
de aldea Boxoncán, Tajumulco, San Marcos; en mi escuelita yo soy la maestra y por lo tanto líder de mis niños (as). Para ser
líder tengo que predicar con el ejemplo, de igual manera para los padres de familia soy una líder, ya que me apoyan en beneficio
de sus hijos (as). A continuación, mencionare algunas estrategias para que yo pueda desenvolverme como una líder positiva:
 Escuchar atentamente las ideas o sugerencias de los niños y padres de familia.
 Tengo que ser confiable en los que ellos me comparten, y que muchas veces son situaciones que no comparten con nadie
más y que lo comparten porque necesitan que se les apoye.
 Debo de ser responsable con mi trabajo y con mis acciones, para que me brinden su ayuda en todo momento.
 Tengo que ser creativa y entusiasta en mi trabajo para que me vean como una líder para ellos.
 Debo de incluir a todos en el proceso educativo, con el fin de que ellos puedan ver que soy igual con todos, y que si me
importa lo que ellos puedan aportar.
 Algo importante es ser coherente con mis acciones físicas con lo que expreso, para que haya congruencia en lo que digo
con lo que hago.
 Convivir y celebrar los logros, por muy mínimos que sean para mis niños (as).

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  • 2. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ Facultad de Humanidades Profesorado en Ciencias Sociales y formación Ciudadana Curso: Liderazgo de la Educación Descripción: Elaboración de matriz FODA a partir del análisis de las cualidades relacionadas con el liderazgo en el contexto de la institución educativa. Guía matriz FODA Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas  Creativa  Detallista  Puntual  Respetuosa  Cariñosa  Amorosa  Alegre  Solidaria  Autoconfianza  Resiliencia  Empatía  Sociabilidad  Apoyo familiar económico.  Crecer espiritualmente.  Posibilidad de ser docente de nivel medio.  Tener buen ánimo.  Mejorar mi carácter.  Ser más paciente.  Apoyo moral a mis estudiantes.  Escuchar atentamente a mis estudiantes.  Impaciente.  Nerviosa.  Lloro cuando algo no sale bien.  Enojada.  No tengo el hábito del ahorro.  Egoísmo.  Inseguridad en algunos momentos.  Dependencia.  Mi peso.  Enfermedades del corazón.  Alergia al frío.  Soportar mi carácter.  Crisis económicas por no ahorrar.  Capacidad de adaptarme a los cambios.  Reconozco mis errores.
  • 3.  Asertiva  Proactiva  Entusiasma  Perseverante  Respetar la individualidad de cada estudiante.  Ser solidaria con mis compañeros de trabajo.  Desconfianza.  Ira.  Cobardía.  Intolerancia  Conformismo.  No darme prioridad como mujer. Un líder es una persona que dirige a un grupo, desde un equipo hasta la población de un territorio, y que tiene la capacidad de influenciar, estimular e incentivar a los integrantes para dar lo mejor de cada uno, con el propósito de alcanzar los objetivos comunes. Todas las personas somos líderes en nuestro contexto, en mi caso yo soy maestra de párvulos en la EORM de Párvulos de aldea Boxoncán, Tajumulco, San Marcos; en mi escuelita yo soy la maestra y por lo tanto líder de mis niños (as). Para ser líder tengo que predicar con el ejemplo, de igual manera para los padres de familia soy una líder, ya que me apoyan en beneficio de sus hijos (as). A continuación, mencionare algunas estrategias para que yo pueda desenvolverme como una líder positiva:  Escuchar atentamente las ideas o sugerencias de los niños y padres de familia.  Tengo que ser confiable en los que ellos me comparten, y que muchas veces son situaciones que no comparten con nadie más y que lo comparten porque necesitan que se les apoye.  Debo de ser responsable con mi trabajo y con mis acciones, para que me brinden su ayuda en todo momento.  Tengo que ser creativa y entusiasta en mi trabajo para que me vean como una líder para ellos.  Debo de incluir a todos en el proceso educativo, con el fin de que ellos puedan ver que soy igual con todos, y que si me importa lo que ellos puedan aportar.  Algo importante es ser coherente con mis acciones físicas con lo que expreso, para que haya congruencia en lo que digo con lo que hago.  Convivir y celebrar los logros, por muy mínimos que sean para mis niños (as).