1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA<br />Trabajo de informática <br />Tema: la metacognición <br />Andrés padilla <br />II C<br />Julio 2011<br />Metacognición<br />¿Que quiere decir que la metacognición sea “cognición sobre la cognición”?<br />Según soto, ¿a que dos componentes se asocia la metacognición? Explícalos.<br />Gonzales, Valle, Rodríguez y Piñeiro señalan que la mejora permanente del aprendizaje requiere que los estudiantes sean estratégicos. Esto quiere decir que ellos deben <br />Saber ganar las competencias.<br />Saber administrar sus recursos, planes, compromisos y tener claros sus objetivos.<br />Ser capaces de estudiar en cualquier campo.<br />Saber estudiar, y utilizar las diferentes herramientas del campo.<br />¿Por que la metacognición esta relacionada con el constructivismo?<br />¿Puede un programa informático convertirse en un recurso metacognitivos? Explica.<br />¿Por que crees que las preguntas que aparecen al final, son importantes a la hora de realizar procesos de aprendizaje?<br />