Este documento discute cómo las herramientas informáticas como el computador y programas como Microsoft Office pueden usarse para desarrollar la metacognición en niños de preescolar y primaria. Define la metacognición como la habilidad para autodenominar la forma de aprender de uno, crear estrategias, controlar el proceso de aprendizaje y evaluar los resultados. Explica que las herramientas informáticas ofrecen muchas estrategias para la enseñanza y que los niños pequeños aprenden de diferentes maneras, por lo que programas como

1. Escuela Normal Superior del Distrito de
Barranquilla
Programa de Formación Complementaria
Ensayo
Metacognición
Presentado por:
Daniela M. Acosta Borrero
Docente:
Analida Carnaval
II- A
2013

2. Herramientas informáticas con la Metacognición
¿Sabe usted definir antes que todo lo que es la Metacognición? Para poder pensar en
cómo aplicar las herramientas informáticas de los niños de preescolar y básica primara con
base a la Metacognición primero tendría usted que saber que es la Metacognición.
La Metacognición se podría entender como la habilidad que posee el ser humano para
poder autodenominar su forma de aprender y crear estrategias que sean utilizadas en cada
situación presentada para luego aplicarlo, controlar el proceso, evaluarlo para detectar
posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva actuación; todo lo
relacionado con la Metacognición es la acumulación de información que se obtiene a
través de la experiencia y el aprendizaje, esa habilidad puede ser adquirida en cualquier
tipo de espacio educativo y es relacionado a la personalidad de cada ser humano. La
Metacognición puede desarrollarse por medio de cuatro componentes según sea la
personalidad de cada individuo, dicho componentes son: conocimiento metacognitivo,
estrategia metacognitiva, experiencia metacognitiva y meta cognitivas. Además de eso
posee cuatro características principales de sí misma que la identifican - Llegar a conocer
los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental, - Posibilidad de elección de
las estrategias para conseguir los objetivos planteados, - Auto observación del propio
proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son
las adecuadas, - Evaluación de los resultados para saber hasta qué punto se han logrado
los objetivos.
La idea de cómo aplicar las herramientas informáticas en el desarrollo de la Metacognición
de los niños de preescolar y básica primaria,pone a pensar de gran manera, la informática
es una de las asignaturas que más estrategias para el desarrollo de una clase ofrece,
básicamente el computador (ordenador) es uno de los recursos y medios educativos con
más ventaja en el mundo debió a sus extensas habilidades y ayudas.
Los estudiantes de preescolar y básica primario son niños que por su edad temprana tiene
gran facilidad de comprender las cosas, cada ser humano desarrolla una manera diferente
de obtener aprendizaje, relacionada con el aprender, memorizar, recordar y pensar durante
cada clase, el computador maneja una extensa variedad de programas que son de ayuda
para el desarrollo de actividades planificadas para una clase, si en un caso determinado la
herramienta informática a desarrollar fuese el computador con ayuda del programa
Microsoft Office se podrían desarrollar estrategias que sean de ayuda para diferentes niños
con diferentes maneras de aprender, sabiendo que Microsoft Office cuenta con programas
como lo son Publisher, PowerPoint, Word que son de acceso y de manejo fácil para los
estudiantes, por medio de presentaciones de diapositivas con imágenes acerca de
cualquier tema se trabajaría el aprendizaje en estudiantes que aprenden de manera visual
y luego en Word redactarían lo que comprendieron, a estudiantes que aprenden por medio
de explicaciones se les da la charla con la explicación y pueden exponer en diapositivas lo
que comprendieron.