José Martí fue un político, escritor y poeta cubano que luchó por la independencia de Cuba. Nació en 1853 en La Habana y murió en 1895 mientras luchaba contra los españoles. Viajó por varios países de América y Europa donde difundió sus ideas sobre la justicia, la libertad y la moralidad. En 1892 fundó el Partido Revolucionario Cubano para organizar la guerra contra España, la cual estalló en 1895.

1. JOSÉ MARTÍ
Vida, obra, ideas y pensamiento1
ProfesoraAdrianaDurato

2. JOSÉ MARTÍ
 Fue un político
republicano
democrático, pensador,
escritor, periodista,
filósofo y poeta cubano
 Creador del Partido
Revolucionario Cubano
y organizador de la
Guerra del 95
Nació en La Habana, Cuba,1853,
Murió en Dos Ríos, Cuba, 1895
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3. VIAJA A
Francia
México
Guatemala
Estados Unidos
Venezuela
República dominicana
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4. LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DE CUBA
1870
desterrado
de España
1871 -1874
luchó por
conseguir
apoyo a los
liberales
1878
viajó a
cuba y fue
deportado
por
actividades
revoluciona
rias
1892
Fundó el
partido
revoluciona
rio
1895
viajó a cuba
para luchar
por el
ejercito
libertador y
murió
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5. IDEAS PRINCIPALES DE JOSÉ MARTÍ
Moralidad
Justicia
 libertad
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6. MARTÍ Y EL KRAUSISMO
 El Krausismo español, que deviene filosofía social
antropológica con fuerte base ética, impresiona a
Martí y radicaliza aún más su pensamiento
revolucionario formado en Cuba.
 Sin lugar a duda, Martí conoció la existencia del
filósofo alemán, a través de la divulgación que de
su pensamiento hacían los krausistas españoles y
quizás por eso le interesó más la coyuntural
proyección política, ética y jurídica del krausismo,
su liberalismo político, que la filosofía idealista y
abstracta de Krause
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7. JOSÉ MARTÍ Y CONCEPTOS
DE ESCUELA
 Martí no es pensador de escuela, líneas o dogmas,
sino de ideas con un pensamiento complejo,
integrador y dialéctico, que es muy difícil de ubicar
dentro de una doctrina o reducir su rico
pensamiento a una filiación filosófica determinada.
 El maestro tiene que ir a aquellos que no pueden ir
al maestro.
 La escuela ha de equipar la mente para la faena de
la vida.
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8. JOSÉ MARTÍ Y CONCEPTOS
DE ESCUELA
 Hay que crear, sí, escuelas normales; pero no
escuelas normales de pedantes, de retóricos, de
nominalistas; sino de maestros vivos y útiles que
puedan enseñar la composición, riquezas y
funciones de la tierra, las maneras de hacerla
producir y de vivir dignamente sobre ella, y las
noblezas pasadas y presentes que mantienen a los
pueblos, preservando en el alma la capacidad y el
apetito de lo heroico.
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9. FRASES DE JOSÉ MARTÍ
 En los pueblos libres el derecho ha de ser claro. En
los pueblos dueños de sí mismos, el derecho ha de
ser popular.
 Hombre recogerá quien siembre escuela.
 Hacer de la política, no el arte de retener el
gobierno, ni de dar a las naciones brillo pasajero,
sino de estudiar sus necesidades reales, favorecer
sus instintos, y tratar del aumento y amparo de sus
haberes.
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10. BIBLIOGRAFÍA
 http://papalotero.bnjm.cu/autores/17/828/828.pdf
 http://pedagogiafefuv.blogspot.com.ar/2012/01/prin
cipales-autores-y-sus-teorias.html
 http://reevo.org/articulos/carta-de-marti/
 http://www.ciudaddemendoza.gov.ar/files/58/constit
ucion_mendoza.pdf
 http://www.jose-
marti.org/jose_marti/obras/poesia/versossencillos/0
3yosoyunhombresincero.htm
 http://www.jose-
marti.org/jose_marti/paraninos/paraninos.htm
 Martí, José, “el cantar de Martí” 10
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