examen de segundo grado

1. 48. El bisabuelo de Héctor cuenta que en
México, antes de la independencia existía la
esclavitud y que ésta tuvo fin gracias a:
Ⓐ Vicente Guerrero.
Ⓑ Miguel Hidalgo y Costilla.
Ⓒ Josefa Ortiz de Domínguez.
Ⓓ José María Morelos y Pavón.
49. En la actualidad se trata de cumplir los
principios básicos redactados en un
documento por Don José María Morelos.
¿Cómo se le conoce a este documento?
Ⓐ Carta Magna.
Ⓑ Constitución de 1910.
Ⓒ Sentimientos sociales.
Ⓓ Sentimientos de la Nación.
50. Después de años de lucha, los liberales
impusieron su forma de pensar y con la
intención de defender la libertad y derechos
de los mexicanos promulgaron las Leyes de
Reforma.
¿Qué opción presenta algunas de estas
Leyes?
Ⓐ Ley de registro civil, Ley de Salud
Pública y Ley de libertad de expresión.
Ⓑ Ley del matrimonio civil, Ley de registro
civil y Ley de ocupación de los bienes
de la Iglesia.
Ⓒ Ley de secularización de cementerios,
de expresión de ideas y pensamientos
y Ley de matrimonio civil.
Ⓓ Ley de la libertad de prensa, Ley de
nacionalización de los bienes de la
iglesia y Ley de Salud Pública.
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
de la 1 a la 5
La Historia de Monet
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Examen Bimestral de
PRIMARIA
Quinto Grado
Marzo - Abril 2008
Nombre del
Alumno___________________________________________________________
Grupo ________ No. de lista ________
Indicaciones:
Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta
correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ. Después, pásalas a la hoja de respuestas.
S e c r e t a r í a
d e E d u c a c i ó n
y C u l t u r a
12
É x it o

2. A una edad muy temprana, Monet
tomó la decisión de ser pintor. Pero su familia
quería que trabajara en su tienda de
comestibles.
La única persona que apoyó a Monet fue su
tía, la señora Lecadre. Ella había sido pintora
y le dio un poco de dinero para que pudiera
estudiar arte en París.
En París Monet se hizo amigo de muchos
pintores, casi todos tan pobres como él.
Tenía una amiga llamada Camille “que era
morena y de ojos oscuros”. Monet la pintó
muchas veces… cuatro o cinco mujeres del
mismo cuadro eran Camille.
Camille y Monet tuvieron un hijo al que
llamaron Jean. Más tarde se casaron (en
contra de la voluntad de Monet).
Monet tenía dos amigos que no eran pobres,
Alice y Ernest Hoschedé. Ernest era
propietario de grandes almacenes de lujo en
París y le compraba cuadros para su casa de
veraneo.
1. Las oraciones que aparecen subrayadas en
el texto se llaman:
Ⓐ Ideas Complementarias.
Ⓑ Ideas Secundarias.
Ⓒ Ideas Principales.
Ⓓ Ideas Subjetivas.
2. La oración que aparece entre comillas:
…”que era morena y de ojos oscuros”… tiene
la función de:
Ⓐ Parlamento porque describe parte de
un diálogo.
Ⓑ Idea principal, porque sin ella no se
entendería el texto.
Ⓒ Acotación, porque es parte de un
libreto y describe una situación.
Ⓓ Idea secundaria, porque agrega
información a una idea principal.
3. El maestro Miguel les pidió a los alumnos
que eligieran una oración del texto y la
escribieran en tiempo pospretérito.
¿Quién de los siguientes niños la escribió
correctamente?
Ⓐ Arianna: “Monet la pintaba muchas
veces”
Ⓑ Isabel: “Ernest será propietario de
varios almacenes”.
Ⓒ Gustavo: “Monet tomaría la decisión
de ser pintor”.
Ⓓ Sergio: “La única persona que
apoyaba a Monet era su tía”.
4. En el párrafo “A una edad muy temprana,
Monet tomó la decisión de ser pintor. Pero su
familia quería que trabajara en su tienda de
comestibles”.
Selecciona la opción que contiene los
sinónimos de las palabras subrayadas.
Ⓐ Información, pensaba, sembrara,
verduras.
Ⓑ Determinación, deseaba, laborara,
alimentos.
Ⓒ Fallo, ambicionaba, vacacionara,
despensa.
Ⓓ Razón, deseaba, descansara,
combustible.
42. Al terminar la clase de geografía, el
maestro Jorge les encargó de tarea a los niños
escribir una frase acerca de la diversidad
cultural de América.
Algunos niños escribieron lo siguiente:
Oscar: En América latina el grupo étnico
más numeroso es el anglosajón.
Manuel: En América Latina el grupo étnico
más numeroso es el mestizo.
Mariana: La mitad de los habitantes de
Canadá son de origen maya.
Elena: En la región anglosajona
predominan las etnias indígenas.
¿Qué niño escribió lo correcto?
Ⓐ Mariana
Ⓑ Manuel
Ⓒ Oscar
Ⓓ Elena
43. Por motivo de trabajo, la familia
Rodríguez tuvo que migrar de México al
País de Venezuela.
¿Qué tipo de migración realizó la familia?
Ⓐ Regional
Ⓑ Interna
Ⓒ Externa
Ⓓ Laboral
44. La abuelita de Martín vive en Estados
Unidos, su esperanza de vida es de 76
años. ¿De qué factores depende la
esperanza de vida?
Ⓐ De la alimentación, de la
disponibilidad y calidad de los
servicios de salud.
Ⓑ De la alimentación, de la
disponibilidad de trabajo y calidad
de la vivienda.
Ⓒ De la disponibilidad y calidad de los
servicios médicos, del empleo y de
la vivienda.
Ⓓ De la calidad de trabajo y de
vivienda y de los servicios médicos.
EDUCACIÓN CÍVICA
45. La Organización de las Naciones
Unidas, en 1948 dio a conocer una
declaración, en la que se establece la
igualdad de los derechos para todas las
personas del mundo, a la que se le conoce
como:
Ⓐ Declaración de los Derechos Básicos.
Ⓑ Declaración Universal de los Derechos
Sociales.
Ⓒ Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
Ⓓ Declaración Universal de los Derechos
Generales.
46. ¿En qué opción se menciona uno de los
principios de esta declaración?
Ⓐ Toda persona tiene derecho de golpear
a los demás.
Ⓑ Todas las personas tienen el derecho
de portar armas.
Ⓒ Todos los seres humanos son iguales y
tienen igualdad de derechos.
Ⓓ Toda persona tiene derecho de recibir
ayuda económica del gobierno.
47. En el pueblo de San Bernardino, el
comisario no permite a los ciudadanos opinar
acerca de las problemáticas que se presentan
en la comunidad, muchos menos que aporten
ideas de solución.
¿A qué artículo constitucional está haciendo
caso omiso el comisario?
Ⓐ Artículo 3°
Ⓑ Artículo 4°
Ⓒ Artículo 6°
Ⓓ Artículo 7°
GEOGRAFÍA
38. Cristina leyó en una revista científica, que
gracias a los avances de la ciencia y la
tecnología de los últimos años, han mejorado
los servicios de salud y la calidad de
alimentación de las personas.
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
2
11

3. ¿Qué consecuencias han tenido estos
avances en la población de América?
Ⓐ Disminución del promedio de vida en
el medio urbano.
Ⓑ Disminución de la población por
epidemias y desnutrición.
Ⓒ Aumento en el número de muertes
por enfermedades contagiosas.
Ⓓ Aumento en el promedio de vida y en
el crecimiento de la población.
39. Maribel vive en la comunidad de San
Pedro donde terminó la preparatoria. Ella
desea estudiar la universidad y para hacerlo,
necesita mudarse a la ciudad.
¿Cuál es una de las causas por la que
personas como Maribel se ven obligadas a
emigrar?
Ⓐ El gran desarrollo de los servicios
públicos y oportunidades de empleo
de las zonas rurales.
Ⓑ El escaso desarrollo de servicios y
fuentes de trabajo de las zonas
rurales.
Ⓒ La enorme concentración de escuelas
y fábricas en las comunidades rurales.
Ⓓ La mala calidad educativa de las
universidades en las zonas urbanas.
40. En el grupo de Liliana hicieron un mapa de
América, en el que dibujaron muñequitos en
los países para representar el número de
habitantes que hay por cada kilómetro
cuadrado. En algunos países como El
Salvador y Haití quedaron muy juntos y en
otros como Canadá y Argentina quedaron
muy separados.
¿Cómo se le llama a la relación entre el
territorio de un país y el número de habitantes
que tiene?
Ⓐ Superficie territorial.
Ⓑ Densidad de territorio.
Ⓒ Densidad de población.
Ⓓ Migración de población.
41. La maestra comentó que América es un
mosaico étnico y cultural y que su origen se
debe a:
Ⓐ El exterminio de algunas etnias por los
colonizadores europeos.
Ⓑ La influencia mutua entre los diferentes
grupos que poblaron América.
Ⓒ La integración de los indígenas a los
equipos de investigación cultural.
Ⓓ El predominio de las prácticas
agrícolas y medicinales de nuestros
antepasados.
5. Si dividimos el texto que acabas de leer en
causas y consecuencias, cuál sería la causa
por la que Monet pudo estudiar arte en París.
Ⓐ La señora Lecadre había sido pintora y
le dio un poco de dinero.
Ⓑ A edad muy temprana, Monet tomó
la decisión de ser pintor.
Ⓒ En París Monet se hizo amigo de
muchos pintores.
Ⓓ Monet se casó con Camille.
6. En la oración: “Camille y Monet tuvieron
un hijo al que llamaron Jean”.
¿Cuál es el predicado?
Ⓐ Tuvieron un hijo al que llamaron
Jean
Ⓑ Camille y Monet tuvieron un hijo.
Ⓒ Tuvieron un hijo.
Ⓓ Tuvieron.
7. Laura escribió la siguiente oración: “Ella
había sido pintora”.
¿Qué tipo de sujeto tiene?
Ⓐ Tácito
Ⓑ Explícito
Ⓒ Posesivo
Ⓓ Demostrativo
8. En el primer párrafo, qué función tiene el
punto y seguido.
Ⓐ Separar ideas.
Ⓑ Enumerar ideas.
Ⓒ Separar frases explicativas.
Ⓓ Enumerar frases explicativas.
9. Martín escribió una oración y le quedó de
la siguiente manera:
La maestra al revisarle le dijo: _ está incorrecta
la forma de segmentar la palabra temprana al
ajustarla al renglón.
¿Cómo debe separar la palabra para que esté
correcta?
Ⓐ Tempran-a
Ⓑ Te-mprana
Ⓒ Temp-rana
Ⓓ Tempra-na
10. En París, la Universidad de Arte cada año
hace pública su oferta de estudio y periodos de
inscripción por medio de:
Ⓐ Espot y cuadros sinópticos.
Ⓑ Carteles y adivinanzas.
Ⓒ Noticias e historietas.
Ⓓ Folletos y carteles.
MATEMÁTICAS
11. El día del amor y la amistad, Lucía hizo
moños para regalarle a sus amigas, utilizó 1/3
de metro para cada uno, si tenía 6 metros de
listón,
¿Cuántos moños elaboró?
Ⓐ 12 moños
Ⓑ 14 moños
Ⓒ 16 moños
Ⓓ 18 moños
12. El maestro de Karla va a pintar su salón de
clases y compró una cubeta de pintura como la
que se muestra.
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
10
A u n a e d a d m u y t e m p r -
a n a , M o n e t t o m ó la
d e c is ió n d e s e r p in t o r.
3

4. P IN T U R A S
2 0 L T S .
P I N T A M Á S
Para preparar la pintura, el maestro mezcló
3/4 del contenido de la cubeta en un
recipiente y después agregó 2/8 de agua de
una cubeta igual.
¿Cuántos litros de mezcla obtuvo el maestro?
Ⓐ 20 litros.
Ⓑ 18 litros
Ⓒ 14 litros
Ⓓ 10 litros
13. El equipo de Sofía juega con tarjetas de
fracciones. Buscan varias tarjetas de manera
que al sumarlas den como resultado un
entero. El equipo elige estas tarjetas, pero aún
no tienen el entero
Sofía dice que ya encontró la tarjeta que
necesitan para completarlo.
¿A qué tarjeta se refiere?
14. El maestro dibujó en la pared de atrás del
salón el siguiente mosaico.
De las siguientes opciones, elige la que
contenga la frase correcta.
Ⓐ El área de J es menor que el área de E.
Ⓑ El área de D es mayor que el área de A.
Ⓒ El área de A más el área de F es igual al
área de G.
Ⓓ El área de C menos el área de E es igual
al área de de J.
33. ¿Cuál fue una de las causas de la
conquista de la región andina?
Ⓐ El imperio estaba debilitado por la
lucha entre dos hermanos, quienes
deseaban ocupar el trono Inca.
Ⓑ El imperio estaba debilitado por la
unidad de los hermanos que
gobernaban la región andina.
Ⓒ El imperio estaba debilitado por los
castigos de sus deidades, causados
por no ofrecer sacrificios.
Ⓓ El imperio inca estaba debilitado por
los combates que enfrentaron
contra sus enemigos.
34. Héctor vio una película acerca de la
conquista de América, donde vio algunas de
las consecuencias de la colonización de
América.
¿Qué opción contiene algunas
consecuencias?
Ⓐ Empobrecimiento de Inglaterra,
Francia y España.
Ⓑ El dominio de los europeos y
surgimiento de la raza mestiza.
Ⓒ Enriquecimiento de los indígenas y
predominio de los gobernantes
aztecas.
Ⓓ Aumento de la población indígena y
surgimiento de países como
Portugal y Francia.
35. Amelia tiene que investigar acerca de la
colonización española y portuguesa y sus
imposiciones en las nuevas tierras.
Ayúdala eligiendo la opción que contenga
las imposiciones correctas.
Ⓐ La religión protestante, el idioma y
su moneda.
Ⓑ La religión católica, el idioma y las
leyes de sus países.
Ⓒ La religión protestante, las leyes de
sus países y la moneda.
Ⓓ La religión católica, las leyes de sus
países y su forma de vestir.
36. El equipo de Rosario investigó sobre la
colonización inglesa y francesa.
Elige la opción que contenga los propósitos de
los colonizadores.
Ⓐ Enriquecerse con el cultivo de plantas,
comerciar con pieles, vivir en paz y
practicar creencias religiosas
perseguidas en Europa.
Ⓑ Enriquecerse con la explotación de
minas, comerciar con esclavos, vivir en
paz y convertir a los indios a la religión
católica.
Ⓒ Enriquecerse con la cría de ganado,
comerciar con piedras preciosas,
convertir a los indios a la religión
protestante y vivir en paz.
Ⓓ Enriquecerse con el cultivo de cereales,
comerciar con metales, vivir en paz y
practicar la religión libremente.
37. Durante la colonización de América, ¿cuál
fue la principal fuente de ingresos para la
monarquía española?
Ⓐ La agricultura.
Ⓑ La ganadería.
Ⓒ La industria.
Ⓓ La minería.
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
1 0
4
5
1 2
1 0
A
B
D
C
E
F
G
H
JI
4
9
1 0
3
5 5
2 1 1
1 0

5. 27. Arturo y sus amigos fueron de
campamento a las aguas termales de
Aconchi. Por la noche hacía mucho frío y
encendieron una fogata y prendieron una
linterna.
¿Qué tipos de energía utilizaron?
Ⓐ Eléctrica y solar.
Ⓑ Luminosa y eólica.
Ⓒ Eólica y calorífica.
Ⓓ Luminosa y calorífica.
28. La mamá de Roberto, preparó para la
comida ensalada de atún y agua de limón.
¿Qué tipo de mezcla es la ensalada?
Ⓐ Heterogénea
Ⓑ Homogénea
Ⓒ Alimenticia
Ⓓ Mixta
29. El papá de Roberto desea separar las
sustancias del agua de limón.
¿Qué procedimiento debe utilizar?
Ⓐ Cristalización
Ⓑ Decantación
Ⓒ Purificación
Ⓓ Filtración
30. La maestra les encargó de tarea a sus
alumnos que investigaran el concepto de
electroimán. Algunos niños llevaron la
siguiente información.
Fátima: Es un imán natural, que utiliza
energía eléctrica para funcionar.
Wendy: Es un imán artificial, que utiliza
energía solar para funcionar.
Jorge: Es un imán artificial, que utiliza
energía eléctrica para funcionar.
Javier: Es un imán natural, que utiliza
energía eólica para funcionar.
¿Qué niño llevó el concepto correcto?
Ⓐ Fátima
Ⓑ Wendy
Ⓒ Javier
Ⓓ Jorge
HISTORIA
31. Cuando Cortés inició su marcha hacia
Tenochtitlan, siguió una táctica muy astuta.
¿Cuál de las siguientes opciones presenta la
táctica que utilizó?
Ⓐ Era amable con los indígenas y les
ofrecía ofrendas de oro y sacrificios a
los dioses.
Ⓑ Atemorizaba a los indígenas con su
fuerza militar y su crueldad y los
asesinaba.
Ⓒ Era amable con los indígenas, les
ofrecía su apoyo militar y los invitaba a
que fueran sus aliados.
Ⓓ Atemorizaba a los indígenas con su
fuerza militar y su crueldad, al mismo
tiempo los invitaba a ser sus aliados.
32. ¿Cuáles son las razones de la derrota
indígena?
Ⓐ Los indígenas conquistados no se
sentían parte de una unidad política y
cultural común a todos, la superioridad
de las armas y la organización militar
de los españoles.
Ⓑ Los indígenas conquistados sentían
lealtad hacia los españoles a quienes
creían dioses y la superioridad de las
armas de los españoles.
Ⓒ Los indígenas conquistados estaban
enfermos de viruela, sus armas eran
inferiores a las de los españoles y el
temor que sentían por sus dioses.
Ⓓ Los indígenas conquistados se sentían
atemorizados por sus dioses, la
superioridad del dios de los españoles
y su organización militar.
15. Mientras Aldo esperaba su turno en el
consultorio, se fijó en las siguientes gráficas
que estaban pegadas en la pared.
¿Qué opción contiene una gráfica de
variación proporcional?
16. Según la gráfica de Niños vacunados en
Sonora.
¿A qué porcentaje se le aplicó la polio?
Ⓐ 80 %
Ⓑ 85 %
Ⓒ 90 %
Ⓓ 95 %
17. La maestra de 5° midió la estatura de 10
alumnos y la registró en la siguiente tabla.
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
A Ñ O
%
P E S O S
M E S
2 0 0 1
2 0
$ 1 5 0
1
$ 3 0 0
3
$ 4 5 0
6
$ 6 0 0
9
$ 7 5 0
1 2
$ 9 0 0
1 0 0 0 0
T u b e r c u lo s is
1
1 0
2
2 0
3
3 0
4
4 0
5
5 0
6
6 0
7
7 0
8
8 0
2 0 0 0 0
D ift e r ia
N Ú M E R O D E N IÑ O S
V A C U N A S
N IÑ O S C O N S U L T A D O S
C E N T Í M E T R O S
3 0 0 0 0
P o lio
4 0 0 0 0
S a r a m p ió n
2 0 0 2
4 0
2 0 0 3
6 0
2 0 0 4
8 0
2 0 0 5
1 0 0
N A C IM IE N T O S
A L U M N O M E D ID A
J u a n 1 2 0 c m
1 1 0 c m
1 1 0 c m
1 2 0 c m
1 1 0 c m
1 3 0 c m
1 2 0 c m
1 1 0 c m
1 1 0 c m
1 2 0 c m
M a r ía
F e r n a n d o
F r a n c is c o
P e d r o
J o a q u ín
S ilv ia
M a r th a
C r is t in a
R it a
8
5

6. Después la maestra calculó el promedio.
¿Qué resultado obtuvo?
Ⓐ 115 cm
Ⓑ 116 cm
Ⓒ 119 cm
Ⓓ 120 cm
18. El tío de Fernanda vende computadoras a
crédito. A Martín le gusta la que tiene el precio
de $8500.00. Por cada mes que se extienda
el plazo para pagarla aumentará su valor un
5%.
Si la compra a un plazo de 3 meses,
¿Cuánto pagará por ella?
Ⓐ $ 9,775.00
Ⓑ $ 9,839.81
Ⓒ $ 9,840.88
Ⓓ $ 9,940.88
19. La mamá de Marcos eligió una parte del
terreno donde viven para sembrar hortalizas,
la porción de tierra mide 2.56 metros de largo
y 3.27 metros de ancho.
¿Cuál es el área del terreno?
Ⓐ 7.3712 cm2
.
Ⓑ 8.3712 cm2
.
Ⓒ 9.4812 cm2
.
Ⓓ 9.8712 cm2
.
20. Marina llenó esta pecera con agua.
¿Cuántos litros de agua necesitó?
Ⓐ 165 litros.
Ⓑ 1650 litros.
Ⓒ 16500 litros.
Ⓓ 165000 litros.
CIENCIAS NATURALES
21. Jennifer leyó el artículo 4° Constitucional, el
cual establece: “Todo varón y mujer son
iguales ante la ley”.
¿Qué opción señala una violación a este
artículo?
Ⓐ La mamá de Karla fue despedida del
trabajo porque falta mucho y casi
siempre llega tarde.
Ⓑ Margarita fue rechazada en la
universidad porque no aprobó el
examen de admisión.
Ⓒ Sonia no puede ser presidente de la
Sociedad de Alumnos porque tuvo
menos votos que Julián.
Ⓓ El director de la escuela anunció que
este año solo los niños varones
podrán participar en la olimpiada del
conocimiento.
22. En la escuela “Mártires de Cananea
1906” los maestros iniciaron una campaña
en contra de las adicciones. Invitaron a una
doctora a dar pláticas sobre el tabaquismo,
quien entre otras cosas señaló las
consecuencias en el organismo por fumar.
¿Qué opción señala las consecuencias?
Ⓐ Daños al oído, nariz y garganta.
Ⓑ Produce bronquitis, efisema y
cáncer pulmonar.
Ⓒ Produce esterilidad y es la principal
causa de diabetes.
Ⓓ Daña las neuronas y produce
enfermedades relacionadas con los
riñones.
23. Cerca de la casa de
Milagros vive Fabián,
un joven que muy
seguido toma
tequila. El papá
de Milagros le
explicó que las
personas adictas al alcohol padecen una
enfermedad llamada alcoholismo.
¿Qué consecuencias produce el
alcoholismo?
Ⓐ Problemas respiratorios y aumento
de peso.
Ⓑ Eficiencia en el trabajo y mayor
agilidad mental.
Ⓒ Daños al cerebro y al hígado,
problemas familiares y laborales.
Ⓓ Elevación de la autoestima y
mejoramiento de las relaciones
familiares.
24. ¿Cuál es la mejor manera de evitar el
incremento de las adicciones entre los jóvenes?
Ⓐ Encarcelando a los fumadores y
alcohólicos.
Ⓑ Invitando a la gente a consumir tabaco y
alcohol.
Ⓒ Aumentando el número de centros de
rehabilitación que atienden a adictos.
Ⓓ Con campañas de prevención, donde se
expliquen las consecuencias de las
adicciones.
25. La maestra de 5° comentó con sus alumnos
acerca de las fuentes de energía, nombró
algunas como los alimentos, el petróleo, el gas
natural, el carbón, el sol, la madera, las pilas,
entre otras.
¿Cuál es la fuente de energía más valiosa con
la que contamos los seres humanos?
Ⓐ Los alimentos.
Ⓑ El petróleo.
Ⓒ Las pilas.
Ⓓ El sol.
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV
6
7
0000000000110120130
30cm
1 1 0 c m
50cm

7. 26. El papá de Martha trabaja en un pozo
petrolero y funciona a base de petróleo.
¿Qué clase de energía se manifiesta?
Ⓐ Mecánica
Ⓑ Química
Ⓒ Eólica
Ⓓ Solar
PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV PRIMARIA 5 GRADO BIMESTRE IV