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Diseño de
pruebas
objetivas
Diplomado en educación superior en salud con
nuevas tecnologías 8va versión
LOGO
EVALUACIÓN
1 Análisis de una cosa que determina su valor,
importancia o trascendencia.
2 Determinación del grado de c...
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DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA
Son instrumentos que analizan el dominio
de los objetivos de aprendizaje en las
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DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA
LOGO
DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA
Con una prueba objetiva se busca “estimar”
el nivel instructivo del estudiante.
¿Como?
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LOGOFases para el diseño de una prueba
objetiva
1: Planteamiento de la prueba
2: Elaboración de la prueba
3: Aplicación y ...
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objetiva
1: Planteamiento de la prueba
• Prueba diagnostica inicial
• Prueba format...
LOGOUn ejemplo de matriz o tabla de
especificaciones
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Ítems de elección de respuesta única y
múltiple
 Ítems de evocación de recuer...
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Formulación de los items
Puntos a tomar en cuenta:
Claridad en la formulación
Brevedad en el enunciado
Redacción c...
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Formulación de los items
Pero si usamos alternativas múltiples
debemos además….
Ofrecer alternativas distrayentes
L...
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Pruebas objetivvas

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Pruebas objetivvas

  1. 1. Diseño de pruebas objetivas Diplomado en educación superior en salud con nuevas tecnologías 8va versión
  2. 2. LOGO EVALUACIÓN 1 Análisis de una cosa que determina su valor, importancia o trascendencia. 2 Determinación del grado de conocimientos alcanzado por un estudiante en un tiempo determinado. f. Acción y efecto de evaluar. EDUC. Estimación y control continuado del aprendizaje y desarrollo general del estudiante.
  3. 3. LOGO DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA Son instrumentos que analizan el dominio de los objetivos de aprendizaje en las distintas areas Existen dos tipos de aprendizaje:  Teórico  Práctico 4 tareas que podemos pedir a los estudiantes: reconocer, recontruir, relacionar y generar
  4. 4. LOGO DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA
  5. 5. LOGO DISEÑO DE UNA PRUEBA OBJETIVA Con una prueba objetiva se busca “estimar” el nivel instructivo del estudiante. ¿Como? Usando una serie variable de preguntas claras y breves Entonces: Su calificación es objetiva independiente de quien la corrige
  6. 6. LOGOFases para el diseño de una prueba objetiva 1: Planteamiento de la prueba 2: Elaboración de la prueba 3: Aplicación y organización de los resultados
  7. 7. LOGOFases para el diseño de una prueba objetiva 1: Planteamiento de la prueba • Prueba diagnostica inicial • Prueba formativa • Prueba sumativa • Prueba de velocidad • Prueba de poder o potencia máxima
  8. 8. LOGOUn ejemplo de matriz o tabla de especificaciones
  9. 9. LOGOElección del tipo de preguntas o ítems Ítems de elección de respuesta única y múltiple  Ítems de evocación de recuerdos • Respuesta simple • Completar la frase  Ítems de reconocimiento y de elección de respuesta • Elección entre varias respuestas • Falso o verdadero • Asociación de conocimientos
  10. 10. LOGO Formulación de los items Puntos a tomar en cuenta: Claridad en la formulación Brevedad en el enunciado Redacción correcta de los enunciados Un solo contenido/objetivo Redactar los elementos de forma alternativa
  11. 11. LOGO Formulación de los items Pero si usamos alternativas múltiples debemos además…. Ofrecer alternativas distrayentes La posición de la respuesta correcta debe ser aleatoria Buscar concordancia gramatical entre el enunciado y la respuesta Asegurar previamente la puntuación a cada respuesta
  12. 12. P o s g r a d o d e m e d i c i n a U M S S 2015

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