SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL 
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES 
EZEQUIEL ZAMORA 
¨UNELLEZ¨ 
Profesor: Integrantes: 
Hernán Morillo. Tovar Ana 
Salinas Paola 
Camacho Adriana 
Iterlandi Josenni 
Vielma Leonor 
Zerpa Cleyber 
Zerpa Isleyber 
Diciembre de 2014
TABLA DE CONTENIDO 
Introducción. 
Objetivo General. 
Objetivos Específicos. 
Metodología Utilizada. 
Administración del tiempo. 
Recopilación de Información. 
Capitulo 1 Origen e historia del quinchoncho. 
Capítulo 2 Morfología del quinchoncho. 
Capitulo 3 Clasificación Botánica. 
Capitulo 4 Requerimientos del cultivo. 
Capitulo 5 Plagas y enfermedades. 
Capitulo 6 Ciclo de Vida y Tiempo de Cosecha. 
Presentación de los Hallazgos y Resultados. 
Conclusión. 
Anexos. 
Bibliografía.
INTRODUCCIÓN. 
El tener presente todo el desarrollo y etapa de crecimiento del cultivo, en 
este caso el quinchoncho, requiere de varios factores y aspectos necesarios. 
En el estado Apure en el municipio San Fernando, se realizo la asignación de 
una parcela ubicada en la sede de la Unellez, a los estudiantes de ingeniería 
Agronómica para la producción del quinchoncho. Teniendo presente, la 
importancia del cultivo y sus beneficios alimenticios. 
El tipo de suelo, los factores climáticos, densidad de siembra, malezas 
presentes en el terreno y el tiempo pautado, pueden hacerse factores que hay 
que tomar muy en cuenta para este proceso de siembra. Conociendo los 
procesos de labranza, selección de semilla, medidas entre surcos e hileras, se 
realizo el inicio del proceso de siembra y atención directa para así tener buenos 
resultados del trabajo realizado en la zona asignada. 
El objetivo base de la siembra es tener un buen manejo de técnicas 
teniendo un previo conocimiento del ciclo vegetativo, requerimientos hídricos, 
lucha contra enfermedades, plagas y malezas, épocas de siembra y el proceso 
de la cosecha el cual en comparación con las otras variedades de leguminosas 
esta es más extensa para que se logre el proceso de cosecha. Produciendo así 
un avance en el desarrollo o incentivo de la siembra de esta leguminosa con 
estrategias agrónomas.
OBJETIVO GENERAL 
Analizar y conocer el crecimiento y desarrollo del quinchoncho y los 
beneficios que genera para otros cultivos. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
 Utilizar métodos manuales en la preparación del terreno. 
 Satisfacer las condiciones hídricas del quinchoncho, en el municipio San 
Fernando Estado Apure. 
 Detectar las diferentes plagas y malezas que atacan al quinchoncho.
Metodología Utilizada: 
La metodología fue observación directa diaria, detectando así cada una de 
las etapas de desarrollo y crecimiento del cultivo, en el cual cada estado de 
crecimiento vegetativo era notable con el trascurrir de los días. 
Administración del tiempo: 
Semana Seguimi-ento 
Herramienta 
s de trabajo 
Observacio-nes 
1 Limpieza 
del 
terreno, 
medición 
y 
siembra. 
Estacas, 
machete, 
palin, pala, 
rastrillo, coa 
mecatillo, 
pico. 
Eliminación 
de 
malezas, y 
labranza 
conservacio 
nista para 
la siembra. 
2 Control 
de 
malezas 
y riego. 
Palas, 
rastrillo y 
tobos 
Emergencia 
de la planta, 
aparición de 
sus primeras 
hojas. 
3 Riego Tobos y 
otros 
envases. 
Crecimiento 
de la planta, y 
variación del 
color 
4 Riego, 
control de 
malezas 
Tobos, palas 
y rastrillo 
Desmalezami 
ento del 
terreno, 
variación de 
crecimiento 
de las 
plantas. 
5 Riego y 
aporque 
de los 
camellon 
es 
Tobos, palas 
y rastrillo 
Mejoramiento 
del terreno 
contra dicha 
maleza y su 
crecimiento 
de 35cm de 
las plantas, 
existiendo 
variedad en 
sus tamaños. 
6 Riego y 
control de 
malezas 
Tobos y 
pala. 
Continuación 
de su 
crecimiento 
normal 
aproximadam
ente 50cm. 
7 Riego Tobos Se noto el 
50% de sus 
hojas 
durante su 
mediado 
crecimiento. 
Recopilación de Información: 
Capitulo 1: 
Origen 
El quinchoncho es una leguminosa arbustiva perennes, que alcanzan un 
tamaño de hasta 4 m de alto tienen hojas alternadas trifolioladas se discute que 
su origen es de África o la India, pero se cultiva hace por lo menos 3 mil años. 
Se conoce en distintos lugares como guandul, gandul, guandú, frijol de 
palo o quinchoncho. 
Esta especie fue introducida en Venezuela en el siglo XVI durante la 
época de la colonización española. Desde esa época ha venido desempeñando 
un papel muy importante en los huertos familiares y conucos del campesino 
venezolano como cultivo asociado de maíz y yuca. Dicho cultivo aporta 
abundante fertilización nitrogenada al suelo, por su capacidad para fijar 
nitrógeno atmosférico con ayuda de las bacterias del género Rhizobium. 
Dicho cultivo pertenece a la familia de las fabaceae, cuyas semillas, 
contenidas en unas vainitas, son alimenticias y semejantes a las del frijol. Esta 
planta es bondadosa por su fruto y follaje y no necesita de grandes 
requerimientos para su crecimiento. Es un frijol algo color crema con puntos 
marrones, parece un huevo de paloma en tamaño reducido En francés se llama 
“pois”. 
Capitulo 2 
Morfología del quinchoncho 
Hábito y forma de vida: Arbusto perenne. 
Tamaño: De hasta 4 m de alto. 
Tallo: Acostillado cuando joven, leñoso y rollizo con la edad.
Hojas: En la base de las hojas sobre el tallo generalmente se presenta 
un par de hojillas (llamadas estípulas) angostamente triangulares, de 
hasta 6 mm de largo; las hojas son alternas, compuestas de 3 hojitas 
(llamadas foliolos), las 2 laterales asimétricamente elípticas, de hasta 12 
cm de largo y hasta 4.5 cm de ancho, la terminal elípticas, ovado-elípticas 
a angostamente ovadas, de hasta 13 cm de largo y hasta 5.5 cm de 
ancho, más o menos puntiagudas, angostadas hacia la base, con puntos 
glandulares sobre su superficie; en la base de cada foliolo se presenta un 
par de estípulas muy angostas de hasta 4 mm de largo; los pecíolos de 
hasta 8 cm de largo. 
Inflorescencia: Numerosas flores pedunculadas (los pedicelos de 
hasta 15 mm de largo) dispuestas en inflorescencias racemosas 
pedunculadas (los pedúnculos de hasta 8 cm de largo). Cada flor 
acompañada de una bráctea pequeña (a veces tan reducida que parece 
una escama) de hasta 4 mm de largo, caediza. 
Flores: El cáliz cubierto de pelillos, es un tubo acampanado de 
hasta 6 mm de largo, que hacia el ápice se divide en 5 lóbulos 
triangulares de hasta 7 mm de largo (a veces 2 lóbulos más cortos y 
parcialmente unidos entre sí); la corola de color amarillo pálido a intenso 
(frecuentemente con rayas cafés), de 5 pétalos desiguales, el más 
externo es el más ancho y vistoso, llamado estandarte (de forma casi 
circular, de hasta 22 mm de largo y 20 mm de ancho), en seguida se 
ubica un par de pétalos laterales similares entre sí llamados alas (de 
hasta 20 mm de largo y hasta 7 mm de ancho) y por último los dos más 
internos, también similares entre sí y generalmente fusionados forman la 
quilla (de hasta 17 mm de largo y hasta 7 mm de ancho, de color algo 
verdoso) que envuelve a los estambres y al ovario; estambres 10, los 
filamentos de 9 de ellos están unidos formando un tubo y 1 libre; ovario 
angosto, de hasta 8 mm de largo, cubierto de abundantes pelillos y de 
puntos glandulares, con 1 estilo delgado, de hasta 12 mm de largo y 
curvado hacia la punta. 
Frutos y semillas: Los frutos son legumbres oblongas, de hasta 13 
cm de largo y hasta 1.7 cm de ancho (aunque generalmente más 
pequeños), rectos o algo curvados, comprimidos, deprimidos entre las 
semillas, claramente puntiagudos, de color pajizo y frecuentemente con 
rayas moradas, generalmente cubiertos de pelillos, con 2 a 9 semillas. 
Capitulo 3 
Clasificación Botánica 
El gandul, Cajanus cajan, pertenece a la Familia de las Fabaceae. El 
género Cajanus tiene ahora 32 especies conocidas porque se agregaron los 
géneros Atylosia, Endomallus, Rhynchosia et Dunbaria. 
Existen dos tipos principales de gandul:
- Cajanus cajan var. Flavus que tiene flores amarillas y vainas cortas. Es 
una planta anual llamada “ahrar” en ciertas regiones de la India. 
- Cajanus cajan var. Bicolor que tiene flores amarillas y rojas (o 
moradas) y con vainas más largas. Es una planta perenne que se llama “tur” 
en la India. Su tronco puede alcanzar 5 centímetros de diámetro y 5 metros 
de altura y puede vivir hasta 5 años. 
Capitulo 4 
Requerimientos del cultivo 
CLIMA: cálido a medio o cafetero 
SUELO: posee una amplia adaptación a diferentes suelos que van desde 
arenosos hasta arcillosos pesados y pedregosos. Además los suelos pueden 
ser desde llanos a inclinados, porque se puede cultivar en terrenos con grado 
dependiente que van desde 0.003 a 30%. 
PH: pueden tolerar niveles de pH desde acido (4.5) a alcalino a (8.4), 
aunque prospera mejor en suelos con pH de 5.0 a 7.0. 
TEMPERATURA: la ideal entre 18-30º 
RADIACION SOLAR: 12 horas /día 
PLUVIOSIDAD: regiones con media pluviométrica de 500 a 1,000mm de 
lluvias bien distribuidas durante el siclo del cultivo. 
ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR: de 700 a 1800m.s.n.m. 
AGUA: es tolerante a la sequia. Sin embargo, requiere de riego durante 
el primer mes después de la germinación y durante el inicio de la floración para 
el llenado de la vaina. 
DISTRIBUCIÓN 
Cultivada en el antiguo Egipto, África y Asia desde tiempos 
prehistóricos, introducida en América después. Climatizada en varios 
continentes tropicales. El mayor productor es la india con más de 100 cultivos, 
2.4 millones de ha cultivadas y el 90% de la producción mundial. Su altitud 
ideal en Hawaii es de 1250 m, en Alturas de 1230 a 1500m la viabilidad de la 
semilla falla; 0 a 3000 m en la India y Colombia. Esencialmente es una planta
de tierras semi- áridas pero con bastante adaptabilidad. Generalmente no debe 
ser plantada arriba de los 770m. Su límite latitudinal es de 30° N y 30° S, lo 
optimo seria de 15-20° para la mayoría de cultivos. 
Capitulo 5 
Plagas y enfermedades 
Mosca de la vaina: 
Es una de las plagas más importantes del cajanus cajan en la zona sur 
del departamento del cauca. El daño es ocasionado por la larva al alimentarse 
de los granos tiernos de la vaina. Las larvas minan el grano y luego emergen 
cuando el grano esta desarrollado. Cuando las larvas maduran raspan el grano, 
dejándolo inservible tanto para el consumo como para semilla, hasta el 
momento no se conoce un control especifico para esta plaga, pero realizando 
una adecuada preparación del terreno utilizando semilla sana aplicando abono 
de manera eficiente y manejando la densidad de siembra adecuada se puede 
disminuir su incidencia y severidad. Teniendo en cuenta que esta plaga es una 
mosca se viene desarrollando controles preventivos mediante la aplicación de 
bio-preparadores a base de semilla y hojas de higuerilla (risinus communis), ya 
que se tienen antecedentes de su huso en el control de mosca casera en 
algunas regiones cuba. Es muy importante realizar una cosecha oportuna, 
periódica y constante de las vainas cuando estén maduras. 
Antracnosis 
Esta es una de las enfermedades más importantes para el cultivo del 
cajanus cajan afectando directamente la producción. Causas perdidas 
importantes en la plantación debido a que pudre las vainas y mancha los 
granos ocasionando su rechazo durante la comercialización en verde y en seco 
esta enfermedad es causada por el hongo colletotrichum cajani. 
Síntomas: 
Los principales síntomas se observan sobre las vainas o legumbres. Allí 
se producen manchas irregulares, redondeadas hundidas de color marrón 
oscuro en los bordes y que al unirse forman grandes manchas que abarcan la 
vaina completa afectando el grano. 
Manejo y control de enfermedades: 
 Sembrar semillas que plantación sana y de zonas donde no se 
haya presentado la enfermedad.
 Manejar densidades de siembra adecuadas. 
 Hacer rotación de cultivos. 
 Remover y enterrar los residuos de plantas infectadas para evitar 
que las enfermedades se presente en la próxima siembra. 
Capitulo 6 
Ciclo de Vida y Tiempo de Cosecha 
La vegetación crece inicialmente lento. Las semillas emergen 2-3 
semanas después desembradas. El crecimiento se acelera de 2-3 meses. La 
mitad de las plantas empiezan a florear entre 56-210 días después de 
sembradas. Madura entre un rango de 95 a 256 días. Los días cortos 
acelerarán floreciendo y reducirán el crecimiento de longitud. Diez grupos 
maduros se han identificado bajo condiciones de la India. Han sido combinadas 
en cuatro categorías: Extra Temprana (120 días), Temprana (145 días), 
Mediana (185 días) y Maduración tardía (200 días) cultivos. 
El quinchoncho se cosecha a los tres o cuatro meses después de la 
siembra. 
Debido a que la maduración es muy des-uniforme, deben realizarse 
varias cosechas por un período aproximado de tres meses. 
Presentación de los Hallazgos y Resultados: 
Utilizar métodos manuales en la preparación del terreno. 
El proceso utilizado para la preparación del suelo para iniciar el trabajo 
de siembra del cultivo del quinchoncho es la labranza conservacionista, siendo 
este un proceso directo y eficaz, desarrollado con instrumentos como: pala, 
machete, pico, rastrillo y palin. 
Satisfacer las condiciones hídricas del quinchoncho, en el municipio San 
Fernando Estado Apure. 
El cultivo del quinchoncho como toda leguminosa un requerimiento en 
cuanto al agua, factor importante para el desarrollo de la planta. En el proceso 
de esta siembra y desarrollo hasta la actualidad, ha requerido una cantidad 
considerable, teniendo en cuenta el tipo de suelo, las altas temperaturas del 
estado Apure y la cantidad que dicho cultivo amerita. Por ello, fue consecuente 
el riego hecho de manera manual (con tobos). 
Detectar las diferentes plagas y malezas que atacan al quinchoncho.
El conocimiento preciso y a tiempo, de cada una de las plagas que 
atacan el cultivo es necesario para evitar poco rendimiento y desarrollo del 
cultivo, por otra parte, combatir con las malezas que compiten con el cultivo en 
ocasiones no es fácil, sin embrago, con el cuidado y atención necesaria se 
logra un desarrollo eficaz de la siembra.
CONCLUSIÓN. 
Lo presentado en este trabajo de todos los procesos ya algunos de ellos 
realizados, traen como resultado buenas impresiones debido, que se logro 
conocer los primeros procesos de crecimiento y desarrollo del quinchoncho. 
Por otra parte, fueron satisfechas y alcanzadas cada una de las necesidades 
hídricas que presenta el cultivo, y la lucha contra plaga, enfermedades y 
malezas fueron llevada con total normalidad, debido que la zona asignada no 
fue un terreno con mucha abundancia de factores que influyeran en el 
crecimiento y desarrollo del cultivo. 
El método utilizado tanto para el riego, como el proceso de labranza fue 
efectivo en todo este tiempo hasta la fecha. Es recomendable y enfáticamente 
es preciso decir, que las estrategias implementadas en la siembra del cultivo 
del quinchoncho expresadas en este trabajo, fueron efectivas y no amerita 
gastos económicos notables, ni a pequeña escala ni a gran escala, es por ello 
que es factible incentivar la siembra de este cultivo, porque aparte de la gran 
utilidad nutritiva tanto para las personas, como incluso para los animales es 
considerablemente manejable en las tierras de nuestro estado, como futuros 
Ingenieros Agrónomos aceptamos tratar de promover e incentivar la siembra de 
este cultivo.
RECOMENDACIONES. 
Con el resultado hasta la fecha se recomienda lo siguiente: 
1) La labranza debe hacerse de manera conservacionista para el cuidado 
del suelo. 
2) La selección de la semilla debe ser precisa para obtener un crecimiento 
uniforme y estable. 
3) El riego en caso de ser en nuestro estado, considerando las altas 
temperaturas debe ser diario. 
4) Visualización directa y diaria, para detectar posibles enfermedades y 
plagas. 
5) Se confirma que el cultivo del quinchoncho es factible para la siembra y 
es incluso adaptable a la zona donde se ha de sembrar. 
6) Considerar que en caso de ataque de enfermedades y plagas, amerita 
atención plena para lograr un buen desarrollo del cultivo, y por ende una 
cosecha mayor.
ANEXOS 
Labranza conservacionista del suelo (removimiento de tierra) 
Medición y siembra
BIBLIOGRAFIA 
http://rosas-cauca.blogspot.com/ 
http://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at3216/arti/ 
aponte_a.htm 
http://jairojosebrac.blogspot.com/2014/03/cultivo-de-quinchonchocajanus-cajan-de. 
html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plagas café xicotepec caro-mitzi
Plagas café  xicotepec caro-mitziPlagas café  xicotepec caro-mitzi
Plagas café xicotepec caro-mitziSINAVEF_LAB
 
Manejo biológico del cultivo de la piña.
Manejo biológico del cultivo de la piña.Manejo biológico del cultivo de la piña.
Manejo biológico del cultivo de la piña.Sanoplant
 
Biologia del arbol frutal 2011
Biologia del arbol frutal 2011Biologia del arbol frutal 2011
Biologia del arbol frutal 2011Agrounica Blogspot
 
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricola
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricolaTaller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricola
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricolaJose Luis Valencia
 
Escalas severidad 6 nov12
Escalas severidad 6 nov12Escalas severidad 6 nov12
Escalas severidad 6 nov12SINAVEF_LAB
 
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIO
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIOPRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIO
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIOKatheryn Pisfil Colchado
 
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCAR
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCARCULTIVO DE CAÑA DE AZUCAR
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCARFranklinCopa2
 
plagas-y-enfermedades-del-cacao
plagas-y-enfermedades-del-cacaoplagas-y-enfermedades-del-cacao
plagas-y-enfermedades-del-cacaoSantys Jiménez
 
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebolla
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebollaManejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebolla
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebollaRgta Región de O'Higgins
 
Clase de papas nov. 2010
Clase de papas nov. 2010Clase de papas nov. 2010
Clase de papas nov. 2010alicostero
 
preparación de biol
preparación de biolpreparación de biol
preparación de bioljoshefo1995
 

La actualidad más candente (20)

Cultivo zapallo macre
Cultivo zapallo macreCultivo zapallo macre
Cultivo zapallo macre
 
Cultivo de papa 1
Cultivo de papa 1Cultivo de papa 1
Cultivo de papa 1
 
cacao
cacao cacao
cacao
 
Evaluacion de plagas curso
Evaluacion de plagas cursoEvaluacion de plagas curso
Evaluacion de plagas curso
 
Plagas café xicotepec caro-mitzi
Plagas café  xicotepec caro-mitziPlagas café  xicotepec caro-mitzi
Plagas café xicotepec caro-mitzi
 
Manejo biológico del cultivo de la piña.
Manejo biológico del cultivo de la piña.Manejo biológico del cultivo de la piña.
Manejo biológico del cultivo de la piña.
 
Biologia del arbol frutal 2011
Biologia del arbol frutal 2011Biologia del arbol frutal 2011
Biologia del arbol frutal 2011
 
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricola
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricolaTaller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricola
Taller sobre-capacidad-y-eficiencia-de-campo-de-maquinaria-agricola
 
Escalas severidad 6 nov12
Escalas severidad 6 nov12Escalas severidad 6 nov12
Escalas severidad 6 nov12
 
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIO
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIOPRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIO
PRODUCCIÓN MASIVA DE INSECTOS EN EL LABORATORIO
 
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCAR
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCARCULTIVO DE CAÑA DE AZUCAR
CULTIVO DE CAÑA DE AZUCAR
 
El quinchoncho
El quinchonchoEl quinchoncho
El quinchoncho
 
cultivo de quinua
cultivo de quinuacultivo de quinua
cultivo de quinua
 
plagas-y-enfermedades-del-cacao
plagas-y-enfermedades-del-cacaoplagas-y-enfermedades-del-cacao
plagas-y-enfermedades-del-cacao
 
Aguaymanto
AguaymantoAguaymanto
Aguaymanto
 
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebolla
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebollaManejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebolla
Manejo de enfermedades en hortalizas de hoja, tomate, cucurbitaceas y cebolla
 
Clase de papas nov. 2010
Clase de papas nov. 2010Clase de papas nov. 2010
Clase de papas nov. 2010
 
Plagas y enfermedades en palto 2014
Plagas y enfermedades en palto 2014Plagas y enfermedades en palto 2014
Plagas y enfermedades en palto 2014
 
preparación de biol
preparación de biolpreparación de biol
preparación de biol
 
Plagas del-arroz
Plagas del-arroz Plagas del-arroz
Plagas del-arroz
 

Similar a Cajanus cajan fases de crecimiento

Similar a Cajanus cajan fases de crecimiento (20)

Principales hortalizas en el Colombia.
Principales hortalizas en el Colombia.Principales hortalizas en el Colombia.
Principales hortalizas en el Colombia.
 
Cultivo de la Papa
Cultivo de la PapaCultivo de la Papa
Cultivo de la Papa
 
Malezas 2 6
Malezas 2 6Malezas 2 6
Malezas 2 6
 
Estudio de la Arveja
Estudio de la ArvejaEstudio de la Arveja
Estudio de la Arveja
 
Fisiología del cultivo de maní
Fisiología del cultivo de maníFisiología del cultivo de maní
Fisiología del cultivo de maní
 
Guia para la identificacion de malezas
Guia para la identificacion de malezasGuia para la identificacion de malezas
Guia para la identificacion de malezas
 
LIBRO FLORISTICO DE MALAS HIERVAS
LIBRO FLORISTICO DE MALAS HIERVAS LIBRO FLORISTICO DE MALAS HIERVAS
LIBRO FLORISTICO DE MALAS HIERVAS
 
MALEZAS PITAHAYA.pptx
MALEZAS PITAHAYA.pptxMALEZAS PITAHAYA.pptx
MALEZAS PITAHAYA.pptx
 
Presentación botanica
Presentación botanicaPresentación botanica
Presentación botanica
 
El Cultivo de Guayaba.pdf
El Cultivo de Guayaba.pdfEl Cultivo de Guayaba.pdf
El Cultivo de Guayaba.pdf
 
proyecto arveja
proyecto arvejaproyecto arveja
proyecto arveja
 
El Cultivo de Semeruco
El Cultivo de SemerucoEl Cultivo de Semeruco
El Cultivo de Semeruco
 
PROCESO DE ELABORACION HARINA DE ARVEJAS Y HABAS
PROCESO DE ELABORACION HARINA DE ARVEJAS Y HABASPROCESO DE ELABORACION HARINA DE ARVEJAS Y HABAS
PROCESO DE ELABORACION HARINA DE ARVEJAS Y HABAS
 
Swietenia macrophylla
Swietenia macrophyllaSwietenia macrophylla
Swietenia macrophylla
 
Folleto papaya
Folleto papayaFolleto papaya
Folleto papaya
 
Instructivo tecnico para el agricultor de la papaya
Instructivo tecnico para el agricultor de la papayaInstructivo tecnico para el agricultor de la papaya
Instructivo tecnico para el agricultor de la papaya
 
rubro el ñame.pptx
rubro el ñame.pptxrubro el ñame.pptx
rubro el ñame.pptx
 
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdfCULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
CULTIVO GIRASOL diapositivas.pdf
 
Cultivo de fréjol
Cultivo de fréjolCultivo de fréjol
Cultivo de fréjol
 
Palma africana
Palma africanaPalma africana
Palma africana
 

Último

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.imejia2411
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellajuancamilo3111391
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 

Último (13)

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
MODELO CARACTERIZACION DE PROCESOS SENA.
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ellaHistoria de la Medicina y bases para desarrollo de ella
Historia de la Medicina y bases para desarrollo de ella
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 

Cajanus cajan fases de crecimiento

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA ¨UNELLEZ¨ Profesor: Integrantes: Hernán Morillo. Tovar Ana Salinas Paola Camacho Adriana Iterlandi Josenni Vielma Leonor Zerpa Cleyber Zerpa Isleyber Diciembre de 2014
  • 2. TABLA DE CONTENIDO Introducción. Objetivo General. Objetivos Específicos. Metodología Utilizada. Administración del tiempo. Recopilación de Información. Capitulo 1 Origen e historia del quinchoncho. Capítulo 2 Morfología del quinchoncho. Capitulo 3 Clasificación Botánica. Capitulo 4 Requerimientos del cultivo. Capitulo 5 Plagas y enfermedades. Capitulo 6 Ciclo de Vida y Tiempo de Cosecha. Presentación de los Hallazgos y Resultados. Conclusión. Anexos. Bibliografía.
  • 3. INTRODUCCIÓN. El tener presente todo el desarrollo y etapa de crecimiento del cultivo, en este caso el quinchoncho, requiere de varios factores y aspectos necesarios. En el estado Apure en el municipio San Fernando, se realizo la asignación de una parcela ubicada en la sede de la Unellez, a los estudiantes de ingeniería Agronómica para la producción del quinchoncho. Teniendo presente, la importancia del cultivo y sus beneficios alimenticios. El tipo de suelo, los factores climáticos, densidad de siembra, malezas presentes en el terreno y el tiempo pautado, pueden hacerse factores que hay que tomar muy en cuenta para este proceso de siembra. Conociendo los procesos de labranza, selección de semilla, medidas entre surcos e hileras, se realizo el inicio del proceso de siembra y atención directa para así tener buenos resultados del trabajo realizado en la zona asignada. El objetivo base de la siembra es tener un buen manejo de técnicas teniendo un previo conocimiento del ciclo vegetativo, requerimientos hídricos, lucha contra enfermedades, plagas y malezas, épocas de siembra y el proceso de la cosecha el cual en comparación con las otras variedades de leguminosas esta es más extensa para que se logre el proceso de cosecha. Produciendo así un avance en el desarrollo o incentivo de la siembra de esta leguminosa con estrategias agrónomas.
  • 4. OBJETIVO GENERAL Analizar y conocer el crecimiento y desarrollo del quinchoncho y los beneficios que genera para otros cultivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Utilizar métodos manuales en la preparación del terreno.  Satisfacer las condiciones hídricas del quinchoncho, en el municipio San Fernando Estado Apure.  Detectar las diferentes plagas y malezas que atacan al quinchoncho.
  • 5. Metodología Utilizada: La metodología fue observación directa diaria, detectando así cada una de las etapas de desarrollo y crecimiento del cultivo, en el cual cada estado de crecimiento vegetativo era notable con el trascurrir de los días. Administración del tiempo: Semana Seguimi-ento Herramienta s de trabajo Observacio-nes 1 Limpieza del terreno, medición y siembra. Estacas, machete, palin, pala, rastrillo, coa mecatillo, pico. Eliminación de malezas, y labranza conservacio nista para la siembra. 2 Control de malezas y riego. Palas, rastrillo y tobos Emergencia de la planta, aparición de sus primeras hojas. 3 Riego Tobos y otros envases. Crecimiento de la planta, y variación del color 4 Riego, control de malezas Tobos, palas y rastrillo Desmalezami ento del terreno, variación de crecimiento de las plantas. 5 Riego y aporque de los camellon es Tobos, palas y rastrillo Mejoramiento del terreno contra dicha maleza y su crecimiento de 35cm de las plantas, existiendo variedad en sus tamaños. 6 Riego y control de malezas Tobos y pala. Continuación de su crecimiento normal aproximadam
  • 6. ente 50cm. 7 Riego Tobos Se noto el 50% de sus hojas durante su mediado crecimiento. Recopilación de Información: Capitulo 1: Origen El quinchoncho es una leguminosa arbustiva perennes, que alcanzan un tamaño de hasta 4 m de alto tienen hojas alternadas trifolioladas se discute que su origen es de África o la India, pero se cultiva hace por lo menos 3 mil años. Se conoce en distintos lugares como guandul, gandul, guandú, frijol de palo o quinchoncho. Esta especie fue introducida en Venezuela en el siglo XVI durante la época de la colonización española. Desde esa época ha venido desempeñando un papel muy importante en los huertos familiares y conucos del campesino venezolano como cultivo asociado de maíz y yuca. Dicho cultivo aporta abundante fertilización nitrogenada al suelo, por su capacidad para fijar nitrógeno atmosférico con ayuda de las bacterias del género Rhizobium. Dicho cultivo pertenece a la familia de las fabaceae, cuyas semillas, contenidas en unas vainitas, son alimenticias y semejantes a las del frijol. Esta planta es bondadosa por su fruto y follaje y no necesita de grandes requerimientos para su crecimiento. Es un frijol algo color crema con puntos marrones, parece un huevo de paloma en tamaño reducido En francés se llama “pois”. Capitulo 2 Morfología del quinchoncho Hábito y forma de vida: Arbusto perenne. Tamaño: De hasta 4 m de alto. Tallo: Acostillado cuando joven, leñoso y rollizo con la edad.
  • 7. Hojas: En la base de las hojas sobre el tallo generalmente se presenta un par de hojillas (llamadas estípulas) angostamente triangulares, de hasta 6 mm de largo; las hojas son alternas, compuestas de 3 hojitas (llamadas foliolos), las 2 laterales asimétricamente elípticas, de hasta 12 cm de largo y hasta 4.5 cm de ancho, la terminal elípticas, ovado-elípticas a angostamente ovadas, de hasta 13 cm de largo y hasta 5.5 cm de ancho, más o menos puntiagudas, angostadas hacia la base, con puntos glandulares sobre su superficie; en la base de cada foliolo se presenta un par de estípulas muy angostas de hasta 4 mm de largo; los pecíolos de hasta 8 cm de largo. Inflorescencia: Numerosas flores pedunculadas (los pedicelos de hasta 15 mm de largo) dispuestas en inflorescencias racemosas pedunculadas (los pedúnculos de hasta 8 cm de largo). Cada flor acompañada de una bráctea pequeña (a veces tan reducida que parece una escama) de hasta 4 mm de largo, caediza. Flores: El cáliz cubierto de pelillos, es un tubo acampanado de hasta 6 mm de largo, que hacia el ápice se divide en 5 lóbulos triangulares de hasta 7 mm de largo (a veces 2 lóbulos más cortos y parcialmente unidos entre sí); la corola de color amarillo pálido a intenso (frecuentemente con rayas cafés), de 5 pétalos desiguales, el más externo es el más ancho y vistoso, llamado estandarte (de forma casi circular, de hasta 22 mm de largo y 20 mm de ancho), en seguida se ubica un par de pétalos laterales similares entre sí llamados alas (de hasta 20 mm de largo y hasta 7 mm de ancho) y por último los dos más internos, también similares entre sí y generalmente fusionados forman la quilla (de hasta 17 mm de largo y hasta 7 mm de ancho, de color algo verdoso) que envuelve a los estambres y al ovario; estambres 10, los filamentos de 9 de ellos están unidos formando un tubo y 1 libre; ovario angosto, de hasta 8 mm de largo, cubierto de abundantes pelillos y de puntos glandulares, con 1 estilo delgado, de hasta 12 mm de largo y curvado hacia la punta. Frutos y semillas: Los frutos son legumbres oblongas, de hasta 13 cm de largo y hasta 1.7 cm de ancho (aunque generalmente más pequeños), rectos o algo curvados, comprimidos, deprimidos entre las semillas, claramente puntiagudos, de color pajizo y frecuentemente con rayas moradas, generalmente cubiertos de pelillos, con 2 a 9 semillas. Capitulo 3 Clasificación Botánica El gandul, Cajanus cajan, pertenece a la Familia de las Fabaceae. El género Cajanus tiene ahora 32 especies conocidas porque se agregaron los géneros Atylosia, Endomallus, Rhynchosia et Dunbaria. Existen dos tipos principales de gandul:
  • 8. - Cajanus cajan var. Flavus que tiene flores amarillas y vainas cortas. Es una planta anual llamada “ahrar” en ciertas regiones de la India. - Cajanus cajan var. Bicolor que tiene flores amarillas y rojas (o moradas) y con vainas más largas. Es una planta perenne que se llama “tur” en la India. Su tronco puede alcanzar 5 centímetros de diámetro y 5 metros de altura y puede vivir hasta 5 años. Capitulo 4 Requerimientos del cultivo CLIMA: cálido a medio o cafetero SUELO: posee una amplia adaptación a diferentes suelos que van desde arenosos hasta arcillosos pesados y pedregosos. Además los suelos pueden ser desde llanos a inclinados, porque se puede cultivar en terrenos con grado dependiente que van desde 0.003 a 30%. PH: pueden tolerar niveles de pH desde acido (4.5) a alcalino a (8.4), aunque prospera mejor en suelos con pH de 5.0 a 7.0. TEMPERATURA: la ideal entre 18-30º RADIACION SOLAR: 12 horas /día PLUVIOSIDAD: regiones con media pluviométrica de 500 a 1,000mm de lluvias bien distribuidas durante el siclo del cultivo. ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR: de 700 a 1800m.s.n.m. AGUA: es tolerante a la sequia. Sin embargo, requiere de riego durante el primer mes después de la germinación y durante el inicio de la floración para el llenado de la vaina. DISTRIBUCIÓN Cultivada en el antiguo Egipto, África y Asia desde tiempos prehistóricos, introducida en América después. Climatizada en varios continentes tropicales. El mayor productor es la india con más de 100 cultivos, 2.4 millones de ha cultivadas y el 90% de la producción mundial. Su altitud ideal en Hawaii es de 1250 m, en Alturas de 1230 a 1500m la viabilidad de la semilla falla; 0 a 3000 m en la India y Colombia. Esencialmente es una planta
  • 9. de tierras semi- áridas pero con bastante adaptabilidad. Generalmente no debe ser plantada arriba de los 770m. Su límite latitudinal es de 30° N y 30° S, lo optimo seria de 15-20° para la mayoría de cultivos. Capitulo 5 Plagas y enfermedades Mosca de la vaina: Es una de las plagas más importantes del cajanus cajan en la zona sur del departamento del cauca. El daño es ocasionado por la larva al alimentarse de los granos tiernos de la vaina. Las larvas minan el grano y luego emergen cuando el grano esta desarrollado. Cuando las larvas maduran raspan el grano, dejándolo inservible tanto para el consumo como para semilla, hasta el momento no se conoce un control especifico para esta plaga, pero realizando una adecuada preparación del terreno utilizando semilla sana aplicando abono de manera eficiente y manejando la densidad de siembra adecuada se puede disminuir su incidencia y severidad. Teniendo en cuenta que esta plaga es una mosca se viene desarrollando controles preventivos mediante la aplicación de bio-preparadores a base de semilla y hojas de higuerilla (risinus communis), ya que se tienen antecedentes de su huso en el control de mosca casera en algunas regiones cuba. Es muy importante realizar una cosecha oportuna, periódica y constante de las vainas cuando estén maduras. Antracnosis Esta es una de las enfermedades más importantes para el cultivo del cajanus cajan afectando directamente la producción. Causas perdidas importantes en la plantación debido a que pudre las vainas y mancha los granos ocasionando su rechazo durante la comercialización en verde y en seco esta enfermedad es causada por el hongo colletotrichum cajani. Síntomas: Los principales síntomas se observan sobre las vainas o legumbres. Allí se producen manchas irregulares, redondeadas hundidas de color marrón oscuro en los bordes y que al unirse forman grandes manchas que abarcan la vaina completa afectando el grano. Manejo y control de enfermedades:  Sembrar semillas que plantación sana y de zonas donde no se haya presentado la enfermedad.
  • 10.  Manejar densidades de siembra adecuadas.  Hacer rotación de cultivos.  Remover y enterrar los residuos de plantas infectadas para evitar que las enfermedades se presente en la próxima siembra. Capitulo 6 Ciclo de Vida y Tiempo de Cosecha La vegetación crece inicialmente lento. Las semillas emergen 2-3 semanas después desembradas. El crecimiento se acelera de 2-3 meses. La mitad de las plantas empiezan a florear entre 56-210 días después de sembradas. Madura entre un rango de 95 a 256 días. Los días cortos acelerarán floreciendo y reducirán el crecimiento de longitud. Diez grupos maduros se han identificado bajo condiciones de la India. Han sido combinadas en cuatro categorías: Extra Temprana (120 días), Temprana (145 días), Mediana (185 días) y Maduración tardía (200 días) cultivos. El quinchoncho se cosecha a los tres o cuatro meses después de la siembra. Debido a que la maduración es muy des-uniforme, deben realizarse varias cosechas por un período aproximado de tres meses. Presentación de los Hallazgos y Resultados: Utilizar métodos manuales en la preparación del terreno. El proceso utilizado para la preparación del suelo para iniciar el trabajo de siembra del cultivo del quinchoncho es la labranza conservacionista, siendo este un proceso directo y eficaz, desarrollado con instrumentos como: pala, machete, pico, rastrillo y palin. Satisfacer las condiciones hídricas del quinchoncho, en el municipio San Fernando Estado Apure. El cultivo del quinchoncho como toda leguminosa un requerimiento en cuanto al agua, factor importante para el desarrollo de la planta. En el proceso de esta siembra y desarrollo hasta la actualidad, ha requerido una cantidad considerable, teniendo en cuenta el tipo de suelo, las altas temperaturas del estado Apure y la cantidad que dicho cultivo amerita. Por ello, fue consecuente el riego hecho de manera manual (con tobos). Detectar las diferentes plagas y malezas que atacan al quinchoncho.
  • 11. El conocimiento preciso y a tiempo, de cada una de las plagas que atacan el cultivo es necesario para evitar poco rendimiento y desarrollo del cultivo, por otra parte, combatir con las malezas que compiten con el cultivo en ocasiones no es fácil, sin embrago, con el cuidado y atención necesaria se logra un desarrollo eficaz de la siembra.
  • 12. CONCLUSIÓN. Lo presentado en este trabajo de todos los procesos ya algunos de ellos realizados, traen como resultado buenas impresiones debido, que se logro conocer los primeros procesos de crecimiento y desarrollo del quinchoncho. Por otra parte, fueron satisfechas y alcanzadas cada una de las necesidades hídricas que presenta el cultivo, y la lucha contra plaga, enfermedades y malezas fueron llevada con total normalidad, debido que la zona asignada no fue un terreno con mucha abundancia de factores que influyeran en el crecimiento y desarrollo del cultivo. El método utilizado tanto para el riego, como el proceso de labranza fue efectivo en todo este tiempo hasta la fecha. Es recomendable y enfáticamente es preciso decir, que las estrategias implementadas en la siembra del cultivo del quinchoncho expresadas en este trabajo, fueron efectivas y no amerita gastos económicos notables, ni a pequeña escala ni a gran escala, es por ello que es factible incentivar la siembra de este cultivo, porque aparte de la gran utilidad nutritiva tanto para las personas, como incluso para los animales es considerablemente manejable en las tierras de nuestro estado, como futuros Ingenieros Agrónomos aceptamos tratar de promover e incentivar la siembra de este cultivo.
  • 13. RECOMENDACIONES. Con el resultado hasta la fecha se recomienda lo siguiente: 1) La labranza debe hacerse de manera conservacionista para el cuidado del suelo. 2) La selección de la semilla debe ser precisa para obtener un crecimiento uniforme y estable. 3) El riego en caso de ser en nuestro estado, considerando las altas temperaturas debe ser diario. 4) Visualización directa y diaria, para detectar posibles enfermedades y plagas. 5) Se confirma que el cultivo del quinchoncho es factible para la siembra y es incluso adaptable a la zona donde se ha de sembrar. 6) Considerar que en caso de ataque de enfermedades y plagas, amerita atención plena para lograr un buen desarrollo del cultivo, y por ende una cosecha mayor.
  • 14. ANEXOS Labranza conservacionista del suelo (removimiento de tierra) Medición y siembra
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. BIBLIOGRAFIA http://rosas-cauca.blogspot.com/ http://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at3216/arti/ aponte_a.htm http://jairojosebrac.blogspot.com/2014/03/cultivo-de-quinchonchocajanus-cajan-de. html