1. INTEGRANTES:
BARRIOS MIRLEN
HINESTROZA YOLEIDA
HUERTA MARILIAN
LUGO DAYANA
VASQUEZ MERLIN
Cabimas, Febrero de 2.012

2. Jerarquización
Objetivos
Planeación y
Organización DIAGNÓSTICO Generales y
Específicos
Control y
Evaluación

3. “La aspiración normal de todas las instituciones educativas es el liderazgo. Una
institución líder es lo ideal, dirigida también por líderes cuya influencia va más allá
de los límites formales de la institución.
Todo gerente educativo debe tener claro que existe un proceso
administrativo que empieza con la planeación. Esta planeación debe ser
estratégica, para que sea relevante y permita alcanzar las metas que persigue la
institución educativa. Ya que el norte debe ser la búsqueda de la calidad de la
educación.
Los cambios y transformaciones deben ser asumidos proactivamente por los
educadores y por los directivos de las instituciones educativas, para anticipar el
futuro; pues son ellos quienes tienen la responsabilidad de inspirar en sus
educandos la visión de un mundo mejor, resultado de un presente mejor”.