Este documento analiza la estructura, desarrollo y planes educativos institucionales. Explica que las instituciones educativas se estructuran jerárquicamente con roles definidos y que requieren de planes para lograr sus objetivos y metas. Define el desarrollo institucional como un proceso planificado y sistemático de cambio orientado a mejorar la calidad, equidad y pertinencia mediante modificaciones a sus procesos. Finalmente, señala que los planes educativos institucionales guían el trabajo de las instituciones y deben estar adapt

1. Por: Isabelita Galva Jiménez
Estructura, Desarrollo y Plan Educativo Institucional
Este ensayo es concerniente a la estructura, Desarrollo y plan Educativo Institucional, el
cual está orientado a: Analizar la estructura y desarrollo de los planes educativos en las
instituciones de educación.
El mismo abarca un contenido de gran importancia para todas personas que se sienta
formar parte de una institución educativa.
Las instituciones educativas se estructuran jerárquicamente, donde cada actor del proceso
tienes un rol laboral que desempeñar, para el logro de los objetivos institucionales
propuesto, los cuales deben estar focalizados en el cumplimiento de las metas trazadas
por la institución.
Para que haya desarrollo en una institución, hay que ejecutar planes que conlleven al
cumplimiento de los objetivos institucionales, el desarrollo en las instituciones implica
cambios significativos, y esos cambios se consiguen de manera organizada y planificada
que conlleven al incremento de la calidad y la pertinencia de los servicios educativos que
ofrezca la institución.
El desarrollo de una institución educativa debe caracterizarse por ser racional, sistemático
y planificado, no se da de manera espontánea, sino que es un proceso continuo y de largo
plazo.
La Universidad de Guadalajara (2013), define desarrollo institucional como “el
cambio planificado, sistemático, coordinado y asumido por la institución, en la búsqueda
para el incremento de los niveles de calidad, equidad y pertinencia. Esto mediante
la Modificación de sus procesos sustantivos y su organización institucional.”
De igual importancia, el termino calidad, equidad y pertinencia empleado por la
universidad de Guadalajara, también son símbolo de Desarrollo institucional, mejor
dicho, todas institución educativa con altos niveles de calidad obtendrás alto nivel de
desarrollo.

2. (Domínguez, S. 2011, pg. 14), Plantea que “Es de suma importancia definir una
estructura organizacional que el personal conozca, para que sirva como guía a la
institución en la toma de Decisiones y el logro de sus objetivos”.
Es decir, que todas las instituciones educativas han de orientar de forma correcta a los
recursos humanos que conforman la institución, para que estos puedan cumplir sus
funciones laborales de manera eficiente, y así contribuir al desempeño eficaz de la
institución y por ende al desarrollo de la misma.
Los planes institucionales facilitan la guía para el accionar conjunto de las instituciones,
como también ajustar modificaciones encaminadas al desarrollo de la institución,
entendiendo que toda institución educativa debe estar enfocada en cumplir con los
objetivos que son establecidos con base a la misión y visón de la misma.
Según (Morales, 2006). “la planificación es un proceso para la toma de decisiones en
cuanto a mantener o transformar realidades, reflexionando sobre el presente pero con la
mirada puesta en el futuro, usando los recursos necesarios”.
Por tanto, toda institución educativa para su buen funcionamiento y la satisfacción de sus
objetivos debe contar con la elaboración de planes institucionales que les permitan
clarificar la visión que se tiene sobre la institución.
Los planes educativos institucionales orientan la labor de todas instituciones educativas,
mediante los propósitos institucionales, y las acciones, que de hecho, son la que van a
conducir al logro del objetivo propuesto, en conjunto a los demás componentes del plan.
Finalmente, después de analizar la estructura, Desarrollo y Plan Educativo Institucional
cabe destacar que, todo plan educativo institucional, enfocado a la mejora de la propuesta
educativa de la institución, además, los planes deben estar adaptado al contexto
institucional ya que, desarrollo institucional es el resultado de la ejecución de los planes
que la institución pueda llevar a cabo.
También, para el desarrollo eficiente de una institución educativa hay que unir esfuerzo
entre todos los agentes participantes de la institución para conseguir el objetivo común
mediante planes que deben ser ejecutados con mira a obtener el logro esperado y por
ende deben ser evaluados, para determinar el logro de los objetivos.

3. Bibliografía
Domínguez S. (2011), Estructura Organizacional de una Institución Educativa
https://frankmorales.webcindario.com/trabajos/planificacion.html
https://www.researchgate.net/publication/314174384_desarrollo_institucional_como_in
strumento_para_el_crecimiento_economico_y_el_desarrollo_social._
http://www.flacsoandes.edu.ec/biblio/catalog/resGet.php?resId=25937
http://www.ministeriodeeducacion.gob.do/sobre-nosotros/areas-institucionales/oficina-
nacional-de-planificacion-y-desarrollo-educativo/sobre-nosotros.
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/PRoa%20(6).pdf