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Reacción del oxigeno con metales y
                       no metales.
          Integrantes del equipo 6:
       Arroyo Vargas Everlyn Elvira.
         Delgado Romero Gabriela.
             Cruz Martínez Yuridia.
    Alvarado Corona Claudia Iveth.
   Planteamiento del problema.
   Con esta practica se pretende saber cuales
    son los elementos que al reaccionar con el
    oxigeno forman metales y no metales.
Objetivo:
      Identificar los metales y los no
  metales, además de darnos cuenta
    de la coloración que adquiere la
disolución acuosa al combinarlo con
                          el oxigeno.
Marco Teórico.
Todos, alguna vez hemos tenido una
  experiencia con el fenómeno de la
        oxidación cuando el oxigeno
    reacciona con un elemento para
               formar un oxido. Este
  comportamiento es una propiedad
  que permite establecer diferencias
       entre un metal y un no metal.
Hipótesis:

Si combinamos con el agua destilada
    el magnesio y el azufre, entonces
    podremos saber si se trata de un
                metal o un no metal.
   Materiales y sustancia:
   Materiales:
   Cucharilla de combustión.
   4 viales con tapa.
   1 espátula.
   Mechero de alcoholo.
   Pinzas.
   Encendedor.
   pinzeta.
   Sustancias:
   Cinta de magnesio.
   Sodio o calcio.
   Azufre en polvo.
   Carbón en polvo.
   Agua destilada.
   Indicador universal.
   Indicador fenolteflateina.
Procedimiento:
 Primero se lleno un vial con 3 mL de
agua destilada, después se sujeto un
    pedazo de cinta de magnesio con
unas pinzas de depilar y se quemo al
  mechero; al terminar la combustión
 se agregaron al vial las cenizas de la
cinta y después se agregaron 3 gotas
               de indicador universal.
   Después se dividió en dos la sustancia que
    nos dio de resultado pero esta se le agrego
    indicador fenolftaleína.
   Esto claro al segundo vial donde fue baseada
    la mitad de disolución acuosa.
   Y nos dio un resultado de color como
    durazno o anaranjado.
El mismo procedimiento que se hizo
 con la primer sustancia se hace una
  vez mas pero esta ves se le agrega
   un poco de azufre, y después tres
    gotas de indicador universal y el
  resultado que nos dio fue un color
                   como rosa fuerte.
Resultado:
Elemento.   Tipo de oxido     Coloración que
            obtenido solido   adquiere la
            o gaseoso.        disolución
                              acuosa al
                              combinarla con
                              el oxido.
Magnesio    Solido            Rosa y azul.
Calcio.     Solido            Anaranjada.
Azufre.     Gaseoso           Durazno.
Carbono.    Gaseoso           Anaranjado.
Observaciones.
Se observo que al aplicar el indicador
       universal a las sustancias estas
     daban un color mas fuerte, pero
 también dependía del elemento que
  se le agregara para saber el tipo de
   coloración que nos iba a dar como
                             resultado.
Y de este modo nos dimos cuenta de
        si era un metal o un no metal.
Conclusiones.
         Concluimos que depende el
    elemento que se agregue con el
 oxigeno para que se sepa si es un
metal y como es que va a reaccionar
   y darnos una idea de cómo es su
                        coloración.

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  • 1. Reacción del oxigeno con metales y no metales. Integrantes del equipo 6: Arroyo Vargas Everlyn Elvira. Delgado Romero Gabriela. Cruz Martínez Yuridia. Alvarado Corona Claudia Iveth.
  • 2. Planteamiento del problema.  Con esta practica se pretende saber cuales son los elementos que al reaccionar con el oxigeno forman metales y no metales.
  • 3. Objetivo: Identificar los metales y los no metales, además de darnos cuenta de la coloración que adquiere la disolución acuosa al combinarlo con el oxigeno.
  • 4. Marco Teórico. Todos, alguna vez hemos tenido una experiencia con el fenómeno de la oxidación cuando el oxigeno reacciona con un elemento para formar un oxido. Este comportamiento es una propiedad que permite establecer diferencias entre un metal y un no metal.
  • 5. Hipótesis: Si combinamos con el agua destilada el magnesio y el azufre, entonces podremos saber si se trata de un metal o un no metal.
  • 6. Materiales y sustancia:  Materiales:  Cucharilla de combustión.  4 viales con tapa.  1 espátula.  Mechero de alcoholo.  Pinzas.  Encendedor.  pinzeta.  Sustancias:  Cinta de magnesio.  Sodio o calcio.  Azufre en polvo.  Carbón en polvo.  Agua destilada.  Indicador universal.  Indicador fenolteflateina.
  • 7. Procedimiento: Primero se lleno un vial con 3 mL de agua destilada, después se sujeto un pedazo de cinta de magnesio con unas pinzas de depilar y se quemo al mechero; al terminar la combustión se agregaron al vial las cenizas de la cinta y después se agregaron 3 gotas de indicador universal.
  • 8.
  • 9. Después se dividió en dos la sustancia que nos dio de resultado pero esta se le agrego indicador fenolftaleína.  Esto claro al segundo vial donde fue baseada la mitad de disolución acuosa.  Y nos dio un resultado de color como durazno o anaranjado.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. El mismo procedimiento que se hizo con la primer sustancia se hace una vez mas pero esta ves se le agrega un poco de azufre, y después tres gotas de indicador universal y el resultado que nos dio fue un color como rosa fuerte.
  • 14.
  • 15. Resultado: Elemento. Tipo de oxido Coloración que obtenido solido adquiere la o gaseoso. disolución acuosa al combinarla con el oxido. Magnesio Solido Rosa y azul. Calcio. Solido Anaranjada. Azufre. Gaseoso Durazno. Carbono. Gaseoso Anaranjado.
  • 16. Observaciones. Se observo que al aplicar el indicador universal a las sustancias estas daban un color mas fuerte, pero también dependía del elemento que se le agregara para saber el tipo de coloración que nos iba a dar como resultado. Y de este modo nos dimos cuenta de si era un metal o un no metal.
  • 17. Conclusiones. Concluimos que depende el elemento que se agregue con el oxigeno para que se sepa si es un metal y como es que va a reaccionar y darnos una idea de cómo es su coloración.