El documento discute la epistemología y las ciencias gerenciales. Explica que la epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento, mientras que la gerencia se refiere a la dirección de una empresa u organización. Argumenta que la formación gerencial debe incorporar perspectivas transdisciplinarias y criterios epistemológicos para enfrentar los retos actuales. También analiza dos modelos epistemológicos para estudiar la gerencia y concluye que los gerentes deben formarse bajo un enfoque transdisciplinario que les
2. EPISTEMOLOGIA
Las raíces etimológicas de epistemología provienen del griego (episteme),
conocimiento, y (logia), estudio. La epistemología estudia la naturaleza y validez del
conocimiento. El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la
seudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de
sólo un modus vivendi.
GERENCIA
Se denomina gerencia a la dirección o coordinación de una empresa, de un área de
una empresa denominada departamento, de una institución, etc. Puede igualarse el
término al de “dirección”, en la medida en que orienta los esfuerzos y recursos en una
determinada dirección, intentando maximizar los beneficios obtenidos o utilidades.
3. EPISTEMOLOGIA E INVESTIGACION
La gerencia debe enfrentar hoy en día la posibilidad de adaptarse o perecer ante los
nuevos retos, adecuarse implica flexibilizarse lo cual refiere la incorporación de
nuevos enfoques y desechar métodos que ya no están acordes con las realidades.
Las empresas no escapan a esta realidad, razón por la cual se han incorporado
nuevos métodos para gerenciar los cambios, enfrentar la responsabilidad de una
forma de vida en continuo movimiento, ante constantes desafíos.
4. EPISTEMOLOGIA - GERENCIA
La reflexión epistemológica en el proceso mismo de la formación gerencial se
analizaría básicamente bajo un enfoque, el cual refiere la aplicación de criterios
epistemológicos que fundan y definan la naturaleza y alcance del enfoque
transcompetitivo u holístico, en el cual a diferencia de la competitividad, se intenta
lograr una visión global de las cosas, para poder ofrecer una esencia integral.
Epistemología Gerencia
6. La Epistemología de la Gerencia se puede deducir desde dos puntos de vista que
permiten estudiar el mismo de forma clara:
1. Para referirse a la disposición del conocimiento que se logra cuando se lleva a
cabo un proceso donde se involucra la Gerencia y que es frecuentemente
presentado como un concepto que se fundamenta e implica otros conceptos tales
como paradigma, modelo, escuela o mapa. La primera de estas referencias
considera el fundamento epistemológico de la Gerencia donde se analiza el
conocimiento que el sujeto adquiere del objeto apropiado para su investigación.
Ante tal situación, el problema epistemológico consiste en determinar si, para
encuadrar a la Gerencia como disciplina científica, debe considerarse al sujeto al
que se dirige el proceso investigativo solamente como objeto, o si, por el contrario,
es necesario afrontar el problema con una metodología esencialmente distinta de
la empleada en las ciencias sociales.
2. Se presenta mediante la consideración de la observación del objeto a través de
sus actos cognitivos y afectivos a través de los cuales conoce el mundo del objeto.
La postura del objeto, ofrece un punto de vista en el cual puede compartir
observaciones que son diferentes a aquellas generadas por el sujeto, debido a
que él objeto y aunque no puede trascender la interesubjetividad que conduce al
desarrollo de una perspectiva distinta. Así, la subjetividad del sujeto crea un nuevo
saber que se encuentra dentro de la transdisciplinariedad.
EPISTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS GERENCIALES
7. EPISTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS GERENCIALES
La formación de los gerentes requiere de la participación y actuación de criterios
transdisciplinarios, aludiendo así a la actitud profesional mediante la cual se propicia la
reflexión desde distintos puntos de vista, tal como la participación y cooperación de
profesionales de diferentes disciplinas para proporcionar al gerente conocimientos que
le permitan responder a las necesidades de determinado momento, interactuando en
los diversos equipos de trabajo y fortaleciendo a la organización mediante la
confección de tejidos o redes de cooperación teniendo como norte el alcance de los
objetivos corporativos.
8. EPISTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS GERENCIALES
Etapas Epistemológicas en la Investigación Gerencial Líneas Epistemologicas de Investigación Gerencial
9. CONCLUSIONES
La formación gerencial ha tenido cambios graduales, desde Taylor hasta la actualidad,
al extremo de que se han venido implementando teorías que han hecho posibles
avanzar del método científico racional hacia las redes de cooperación
interinstitucional. Los tejidos corporativos representados por la combinación de
capacidades múltiples, conocimientos en diversas áreas y en fin de la simbiosis del
líder-gerente en función al contexto en el cual se desenvuelva la organización.
La interpretación de la gerencia bajo las perspectivas de la epistemología constituyen
un gran avance, considerando que el gerente debe formarse bajo la
transdisciplinariedad, obteniendo de cada disciplina los conocimientos necesarios que
le permitan un abordaje significativo para orientar a la organización hacia horizontes
de transcompetitividad.
Esta afirmación esta enmarcada en las demandas del entorno de una gerencia que
asuma los retos del cambio en todas sus dimensiones, facilitando así la incorporación
de una adecuada respuesta a las exigencias actuales.