SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
AGENDA
 BIENVENIDA
 FRASE MOTIVACIONAL
 DESARROLLO DEL TEMA
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
La administración científica es una corriente del conocimiento,
también llamada taylorismo, que une al sector empresarial con
la investigación científica. Surgió a raíz de una monografía publicada en
1911 por Frederick Winslow Taylor, que estableció los principios de la
organización para las empresas industriales.
CREADOR DE LA
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA.
Fredereck Taylor_1856-1915
Fredereck Taylor_1856-1915
Administración Científica Taylorismo
Taylor implementó la administración científica desde fines del siglo XIX.
El estadounidense Frederick Winslow Taylor fue el creador de los principios de la
administración científica, luego de haber investigado las operaciones fabriles de
manera sistemática. Por eso el nombre que recibió su trabajo: “principios de
Taylor” o “taylorismo”.
Taylor nació en 1856 en Pensilvania, Estados Unidos. Fue gerente de
manufactura, ingeniero, mecánico y, tras su investigación, se convirtió también en
consultor administrativo.
Durante su adolescencia comenzó a perder parte del sentido de la vista y su
cuerpo era de complexión débil, por lo que no podía participar de los eventos
deportivos. Esas condiciones lo impulsaron a pensar cómo mejorar el rendimiento
del esfuerzo físico. Para él, lo importante era medir el esfuerzo, el lugar y los
movimientos para obtener la mayor eficiencia posible.
ORIGEN DE LA
ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
La teoría de la administración científica surge a finales del siglo XIX en
Estados Unidos, ante la necesidad de aumentar la productividad debido a
la escasa oferta de mano de obra.
La única manera de incrementar la productividad era aumentando la
eficiencia de los trabajadores y, para eso, la administración científica se
enfocó en las tareas. Taylor llevó a cabo un estudio de investigación y
detectó los siguientes problemas comunes en las industrias de la época:
• No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
• No había incentivos económicos para que los obreros
mejoraran su trabajo.
• Las decisiones eran tomadas de manera arbitraria, más
que por conocimiento científico.
• Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en
cuenta sus habilidades y aptitudes.
Taylor elaboró varias hipótesis que, en la práctica, permitieron
dar soluciones a esos problemas. A través del análisis de
cómo se realizaba el trabajo y de la observación directa
respecto a cómo ese trabajo afectaba la productividad,
encontró las respuestas.
Su filosofía se basaba en que hacer trabajar duro a las
personas no era tan eficiente como optimizar la forma en
que éstas hacían su trabajo. La obra completa de Taylor
demostró que todos los principios allí planteados podían ser
aplicados en cualquier tipo de organización.
En 1911 Taylor publicó “los principios de la administración
científica”, un documento que explicaba las pautas que debía
seguir la actividad empresarial para alcanzar una producción
industrial más eficiente.
En 1911 Taylor publicó “los principios de la administración
científica”, un documento que explicaba las pautas que
debía seguir la actividad empresarial para alcanzar una
producción industrial más eficiente. Los cuatro principios
de Taylor eran:
Reorganización del trabajo. Implicaba reemplazar los
sistemas de trabajo ineficientes por métodos que redujeran
los tiempos de producción y la cantidad de maquinaria
necesaria, entre otros. Taylor investigó diversas maneras
de alcanzar niveles óptimos de rendimiento, por ejemplo,
diseñó una pala que permitía ser manipulada durante
varias horas seguidas.
CUATRO PRINCIPIOS
DE TAYLOR
REORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.
Implicaba reemplazar los sistemas de trabajo ineficientes
por métodos que redujeran los tiempos de producción y la
cantidad de maquinaria necesaria, entre otros.
Taylor investigó diversas maneras de alcanzar niveles
óptimos de rendimiento, por ejemplo, diseñó una pala que
permitía ser manipulada durante varias horas seguidas.
COOPERACIÓN ENTRE DIRECTIVOS Y EL
PLANTEL.
Implicaba la creación de cargos intermedios para que actúen como
responsables de supervisar y de asesorar de manera directa a los equipos
de trabajadores.
De este modo, los gerentes y los operarios podían actuar bajo un mismo
propósito y alcanzar el buen funcionamiento de la organización.
DIVISIÓN DEL TRABAJO ENTRE LOS
RESPONSABLES Y LOS COLABORADORES
Implicaba definir de manera clara, el rol de cada integrante
de la organización. Era necesario que los gerentes sean los
responsables de la planificación y la dirección de la
organización mientras que los trabajadores se dedicaban a
la ejecución de dichas decisiones. Esta articulación permitió
alcanzar una mayor eficiencia en los procesos de trabajo.
MOTIVACIÓN DE LOS TRABAJADORES
Implicaba optimizar el salario del trabajador a fin de que
mejore su rendimiento además de que ocupara un puesto
idóneo a sus capacidades.
Taylor promovió la idea de “un salario justo por un día de
trabajo justo”, es decir, si un trabajador no logró producir lo
suficiente en un día, no debían pagarle tanto como a otro
trabajador que fue altamente productivo.
VENTAJAS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Las principales ventajas eran:
• Generar mayor especialización en el puesto de trabajo.
• Generar mayor eficiencia por parte de cada individuo.
• Plantear una división del trabajo que permitió planificar y obtener
mejores resultados.
• Distinguir entre el trabajo manual y el intelectual.
• Ayudar a disminuir las presiones que solían recaer en un solo
trabajador, al designar un jefe por área.
• Promover el desarrollo personal a través del estímulo económico
como incentivo.
DESVENTAJAS DE LA ADMINISTRACIÓN
CIENTÍFICA
Las principales desventajas fueron:
• El principio de unidad de mando colectivo se desvaneció,
lo que originó conflicto entre trabajadores.
• La comunicación era descendente y el empleado no tenía
capacidad técnica para opinar.
• La participación de los empleados era nula y se promovía
la individualidad como mecanismo de eficiencia.
EL TAYLORISMO CON EL PASO DEL TIEMPO
Los “principios de Taylor” fueron la base de la administración empresarial
a nivel mundial y la cooperación resultante entre los trabajadores y los
gerentes influyó de manera notoria en la filosofía del trabajo en equipo.
A partir del siglo XXI algunas ideas planteadas por el taylorismo
quedaron obsoletas o fueron mejoradas. Entre las nuevas pautas, se
destacan las siguientes:
La mayor autonomía de los trabajadores. Para que puedan aplicar
enfoques más apropiados en su trabajo, rompiendo con la estructura
piramidal o descendente del taylorismo donde el trabajador no podía dar
su opinión.
• LA MAYOR AUTONOMÍA DE LOS TRABAJADORES.
Para que puedan aplicar enfoques más apropiados en su trabajo,
rompiendo con la estructura piramidal o descendente del taylorismo
donde el trabajador no podía dar su opinión.
• LA GESTIÓN POR OBJETIVOS.
Establece que los gerentes deben participar del proceso de planificación
estratégica y unificar el consenso entre directivos y empleados, a
diferencia del taylorismo que mantenía una única estructura en la que los
gerentes tomaban las decisiones y los trabajadores las ejecutaban.
• LAS INICIATIVAS DE MEJORA CONTINUA
Implican que la empresa se cuestione todos los métodos de
productividad (no solo el trabajo del empleado) a fin de
encontrar innovaciones, a diferencia del taylorismo que sostenía que la
máxima eficiencia en la producción recaía en el rendimiento físico del
trabajador.
• LA MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE LA VALORACIÓN
De la persona por su aporte individual no fue contemplado en la gestión
científica del taylorismo que solo se centraba en la mecánica y su
recompensa económica.
Administracion.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Administracion.pptx

Similar a Administracion.pptx (20)

Evolucion de la gerencia2
Evolucion de la gerencia2Evolucion de la gerencia2
Evolucion de la gerencia2
 
Enfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracionEnfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracion
 
Administracion cientifica
Administracion cientificaAdministracion cientifica
Administracion cientifica
 
Evolución del pensamiento administrativo m.l
Evolución del pensamiento administrativo m.lEvolución del pensamiento administrativo m.l
Evolución del pensamiento administrativo m.l
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Enfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracionEnfoque clasico de la administracion
Enfoque clasico de la administracion
 
tarea
tareatarea
tarea
 
tEORIAS ADMN..ppt
tEORIAS ADMN..ppttEORIAS ADMN..ppt
tEORIAS ADMN..ppt
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
2 AdministracióN Ayer Y Hoy
2   AdministracióN Ayer Y Hoy2   AdministracióN Ayer Y Hoy
2 AdministracióN Ayer Y Hoy
 
2 AdministracióN Ayer Y Hoy
2   AdministracióN Ayer Y Hoy2   AdministracióN Ayer Y Hoy
2 AdministracióN Ayer Y Hoy
 
PIONEROS DE LA ORGANIZACIÓN
PIONEROS DE LA ORGANIZACIÓNPIONEROS DE LA ORGANIZACIÓN
PIONEROS DE LA ORGANIZACIÓN
 
Teorias de la administracion
Teorias de la administracionTeorias de la administracion
Teorias de la administracion
 
Unidad i.administracion cientifica.imprimir
Unidad i.administracion cientifica.imprimirUnidad i.administracion cientifica.imprimir
Unidad i.administracion cientifica.imprimir
 
Teorias
TeoriasTeorias
Teorias
 
Organizacion cientifica-trabajo
Organizacion cientifica-trabajoOrganizacion cientifica-trabajo
Organizacion cientifica-trabajo
 
Frederick winslow taylor
Frederick winslow taylorFrederick winslow taylor
Frederick winslow taylor
 
Fundamentos administrativos y de personal
 Fundamentos administrativos y de personal  Fundamentos administrativos y de personal
Fundamentos administrativos y de personal
 
Gerencia administracion
Gerencia administracionGerencia administracion
Gerencia administracion
 
Introducción a la administración
Introducción a la administraciónIntroducción a la administración
Introducción a la administración
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Administracion.pptx

  • 1. AGENDA  BIENVENIDA  FRASE MOTIVACIONAL  DESARROLLO DEL TEMA
  • 2.
  • 3.
  • 4. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA La administración científica es una corriente del conocimiento, también llamada taylorismo, que une al sector empresarial con la investigación científica. Surgió a raíz de una monografía publicada en 1911 por Frederick Winslow Taylor, que estableció los principios de la organización para las empresas industriales.
  • 5. CREADOR DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA. Fredereck Taylor_1856-1915
  • 6. Fredereck Taylor_1856-1915 Administración Científica Taylorismo Taylor implementó la administración científica desde fines del siglo XIX. El estadounidense Frederick Winslow Taylor fue el creador de los principios de la administración científica, luego de haber investigado las operaciones fabriles de manera sistemática. Por eso el nombre que recibió su trabajo: “principios de Taylor” o “taylorismo”. Taylor nació en 1856 en Pensilvania, Estados Unidos. Fue gerente de manufactura, ingeniero, mecánico y, tras su investigación, se convirtió también en consultor administrativo. Durante su adolescencia comenzó a perder parte del sentido de la vista y su cuerpo era de complexión débil, por lo que no podía participar de los eventos deportivos. Esas condiciones lo impulsaron a pensar cómo mejorar el rendimiento del esfuerzo físico. Para él, lo importante era medir el esfuerzo, el lugar y los movimientos para obtener la mayor eficiencia posible.
  • 7. ORIGEN DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA La teoría de la administración científica surge a finales del siglo XIX en Estados Unidos, ante la necesidad de aumentar la productividad debido a la escasa oferta de mano de obra. La única manera de incrementar la productividad era aumentando la eficiencia de los trabajadores y, para eso, la administración científica se enfocó en las tareas. Taylor llevó a cabo un estudio de investigación y detectó los siguientes problemas comunes en las industrias de la época:
  • 8. • No existía ningún sistema efectivo de trabajo. • No había incentivos económicos para que los obreros mejoraran su trabajo. • Las decisiones eran tomadas de manera arbitraria, más que por conocimiento científico. • Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.
  • 9. Taylor elaboró varias hipótesis que, en la práctica, permitieron dar soluciones a esos problemas. A través del análisis de cómo se realizaba el trabajo y de la observación directa respecto a cómo ese trabajo afectaba la productividad, encontró las respuestas. Su filosofía se basaba en que hacer trabajar duro a las personas no era tan eficiente como optimizar la forma en que éstas hacían su trabajo. La obra completa de Taylor demostró que todos los principios allí planteados podían ser aplicados en cualquier tipo de organización. En 1911 Taylor publicó “los principios de la administración científica”, un documento que explicaba las pautas que debía seguir la actividad empresarial para alcanzar una producción industrial más eficiente.
  • 10. En 1911 Taylor publicó “los principios de la administración científica”, un documento que explicaba las pautas que debía seguir la actividad empresarial para alcanzar una producción industrial más eficiente. Los cuatro principios de Taylor eran: Reorganización del trabajo. Implicaba reemplazar los sistemas de trabajo ineficientes por métodos que redujeran los tiempos de producción y la cantidad de maquinaria necesaria, entre otros. Taylor investigó diversas maneras de alcanzar niveles óptimos de rendimiento, por ejemplo, diseñó una pala que permitía ser manipulada durante varias horas seguidas.
  • 12. REORGANIZACIÓN DEL TRABAJO. Implicaba reemplazar los sistemas de trabajo ineficientes por métodos que redujeran los tiempos de producción y la cantidad de maquinaria necesaria, entre otros. Taylor investigó diversas maneras de alcanzar niveles óptimos de rendimiento, por ejemplo, diseñó una pala que permitía ser manipulada durante varias horas seguidas.
  • 13. COOPERACIÓN ENTRE DIRECTIVOS Y EL PLANTEL. Implicaba la creación de cargos intermedios para que actúen como responsables de supervisar y de asesorar de manera directa a los equipos de trabajadores. De este modo, los gerentes y los operarios podían actuar bajo un mismo propósito y alcanzar el buen funcionamiento de la organización.
  • 14. DIVISIÓN DEL TRABAJO ENTRE LOS RESPONSABLES Y LOS COLABORADORES Implicaba definir de manera clara, el rol de cada integrante de la organización. Era necesario que los gerentes sean los responsables de la planificación y la dirección de la organización mientras que los trabajadores se dedicaban a la ejecución de dichas decisiones. Esta articulación permitió alcanzar una mayor eficiencia en los procesos de trabajo.
  • 15. MOTIVACIÓN DE LOS TRABAJADORES Implicaba optimizar el salario del trabajador a fin de que mejore su rendimiento además de que ocupara un puesto idóneo a sus capacidades. Taylor promovió la idea de “un salario justo por un día de trabajo justo”, es decir, si un trabajador no logró producir lo suficiente en un día, no debían pagarle tanto como a otro trabajador que fue altamente productivo.
  • 16. VENTAJAS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Las principales ventajas eran: • Generar mayor especialización en el puesto de trabajo. • Generar mayor eficiencia por parte de cada individuo. • Plantear una división del trabajo que permitió planificar y obtener mejores resultados. • Distinguir entre el trabajo manual y el intelectual. • Ayudar a disminuir las presiones que solían recaer en un solo trabajador, al designar un jefe por área. • Promover el desarrollo personal a través del estímulo económico como incentivo.
  • 17. DESVENTAJAS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA Las principales desventajas fueron: • El principio de unidad de mando colectivo se desvaneció, lo que originó conflicto entre trabajadores. • La comunicación era descendente y el empleado no tenía capacidad técnica para opinar. • La participación de los empleados era nula y se promovía la individualidad como mecanismo de eficiencia.
  • 18. EL TAYLORISMO CON EL PASO DEL TIEMPO Los “principios de Taylor” fueron la base de la administración empresarial a nivel mundial y la cooperación resultante entre los trabajadores y los gerentes influyó de manera notoria en la filosofía del trabajo en equipo. A partir del siglo XXI algunas ideas planteadas por el taylorismo quedaron obsoletas o fueron mejoradas. Entre las nuevas pautas, se destacan las siguientes: La mayor autonomía de los trabajadores. Para que puedan aplicar enfoques más apropiados en su trabajo, rompiendo con la estructura piramidal o descendente del taylorismo donde el trabajador no podía dar su opinión.
  • 19. • LA MAYOR AUTONOMÍA DE LOS TRABAJADORES. Para que puedan aplicar enfoques más apropiados en su trabajo, rompiendo con la estructura piramidal o descendente del taylorismo donde el trabajador no podía dar su opinión. • LA GESTIÓN POR OBJETIVOS. Establece que los gerentes deben participar del proceso de planificación estratégica y unificar el consenso entre directivos y empleados, a diferencia del taylorismo que mantenía una única estructura en la que los gerentes tomaban las decisiones y los trabajadores las ejecutaban.
  • 20. • LAS INICIATIVAS DE MEJORA CONTINUA Implican que la empresa se cuestione todos los métodos de productividad (no solo el trabajo del empleado) a fin de encontrar innovaciones, a diferencia del taylorismo que sostenía que la máxima eficiencia en la producción recaía en el rendimiento físico del trabajador. • LA MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE LA VALORACIÓN De la persona por su aporte individual no fue contemplado en la gestión científica del taylorismo que solo se centraba en la mecánica y su recompensa económica.