1. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA
V.M
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Recursos Didácticos Tics
Trabajo Práctico N°2
Alumna: Correa Alejandra
Comisión: MAÑANA
2. Nombre de la Escuela: Escuela 176 “Nélida de Ferrer”
Nombre de las Practicantes: Correa Alejandra
Grado: 5° A
Cantidad de alumnos: 24
Área: Lengua
Tema: Repasamos sustantivos y adjetivos.
Objetivos:
Retomar sustantivos comunes, propios y adjetivos calificativos.
.
Inicio: Ingresaré al aula, saludaré a los alumnos, y comenzaré con el desarrollo
de la clase. Colocaré en el pizarrón la fecha y el tema: Repaso de sustantivos y
adjetivos.
Para comenzar la clase les haré ver y escuchar la poesía “Una caja llena de” de
Laura Devetach. La poesía incluirá sonidos e imágenes que considero ayudará a
los alumnos a hacer volar su imaginación a la hora de realizar la actividad.
Una vez que hayamos visto y escuchado la poesía les preguntaré a los alumnos:
¿Qué habrá llevado esa caja?
¿Con quién se habrá encontrado por ese camino?
¿Cómo habrá sido esa persona?¿Habrá sido una persona?
¿Qué habrá sido lo que llevaba?
3. Una vez que todos los alumnos hayan expuesto sus ideas acerca de las preguntas
disparadoras les voy a proponer como actividad que escriban la poesía en sus
cuadernos y deberán incluir “Sustantivos” al final de cada verso, estos sustantivos
podrán ser comunes o propios. Antes de que comiencen con la actividad les
preguntaré si recuerdan ¿cuáles son los sustantivos comunes? y ¿cuáles son los
sustantivos propios? con el propósito de recordarlos y que no se les presente
ninguna complicación a la hora de realizar la actividad.
Una vez que hayan encontrado los sustantivos que consideren adecuados, les voy
a proponer como siguiente actividad encontrar adjetivos calificativos a los
sustantivos anteriores.
Ejemplo de la actividad:
*Sustantivos *Adjetivos
UNA CAJA LLENA DE
Yo iba con mi caja llena DE FLORES de COLORES perfumadas,
Por un caminito me encontré CON, AMADOR el PESCADOR alegre,
Que llevaba UN. Pescado grande
Abrí la caja y le ofrecí MIS.
Me dijo:
-¡Qué lindo! ¡Qué fantástico! ¿Puedo?
Dije que sí.
Por el caminito se fue feliz, llevándose MIS
En SU.
Y aquí está la caja, que quedó vacía.
Por favor póngale algo
Porque tengo que ir por un caminito
CON MI CAJA LLENA DE.
4. El propósito de esta actividad es repasar sustantivos comunes y propios, así como
también repasar adjetivos calificativos, tema ya visto con anterioridad.
Anexo
Guión técnico
Imágenes Audio
Imagen de caja
Plano: Entero
Angulación: Normal
Yo iba con mi
caja llena de.
Imagen de camino
Plano: Panorámico
Angulación: Normal
Por un
caminito me
encontré con
Imagen de sombra de persona
Plano: General
Angulación: Contra picada
Que llevaba
un.
Imagen de caja
Plano: Entero
Angulación: Normal
Abrí la caja y
le ofrecí mis.
Imagen de persona sorprendida y
feliz
Plano: Medio
Angulación: Normal
Me dijo:
-¡Qué lindo!
¡Qué
fantástico!
¿Puedo?
Dije que sí.
Imagen de camino
Plano: General
Angulación: Normal
Por el
caminito se fue
feliz.
Imagen en movimiento de signos de Llevándose
5. pregunta
Plano: General
Angulación: Picada
Mis, en Su.
Imagen de caja vacía
Plano: Medio
Angulación: Normal
Y aquí está la
caja que
quedó vacía.
Por favor
póngale algo.
Imagen de camino
Plano: Panorámico
Angulación: Normal
Porque tengo
que ir por un
caminito.
Imagen de caja
Plano: Entero
Angulación: Normal
Con mi caja
llena de.
