Presención anteproyecto con resumen.

1. INFLUENCIA DE TIC EN LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO, ¿FANTASÍA O
REALIDAD?
Principales referencias
Referencia 1 Claro, M. (2010). Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes. Estado del arte. Santiago de Chile: CEPAL.
Referencia 2 Cuesta Suárez, H., Aguiar Perera, V. y Marchena Gómez, R. (2015). Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: Descripción
de una experiencia educativa. Revista de Medios y Educación , 39-50
Referencia 3 Moreira, M. A. (2014). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias informacionales y digitales. inasp, 1(4), 1-14.
Equipo #
24
Definición o planteamiento
El gran auge que han tenido las TIC en los últimos años en educación ha despertado la necesidad de indagar más al respecto. Por esa razón, es importante hacer una
revisión bibliográfica rigurosa que nos permita entender de manera clara y precisa cuál es la influencia del uso del TIC en el aprendizaje y así dar respuesta a las
siguientes problemáticas:
¿Cuál es el impacto de las TIC en el rendimiento académico de los alumnos de la escuela primaria República de Cuba ubicada en La Jarretadera, Nayarit?
¿Existe una relación real entre la implementación de TIC y los resultados en los procesos de aprendizaje?
Resumen
En este anteproyecto se investigó la relación que existe entre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el rendimiento académico, con el
objetivo de colaborar para crear ambientes de aprendizaje más activos, atractivos, innovadores y flexibles para los estudiantes de la escuela primaria “República de
Cuba”, ubicada en La Jarretadera, Nayarit, que les posibilite desarrollar sus competencias al máximo y lograr que sus aprendizajes sean realmente significativos.
[ED4022–TecnologíaeInnovaciónenEducación–Ene-May2016]
Justificación
Tener un conocimiento amplio del impacto de las TIC como herramientas facilitadoras del aprendizaje nos ayuda a contribuir la creación de entornos más dinámicos,
atractivos, innovadores y flexibles que les permitan a los alumnos desarrollar sus habilidades y hacer que su aprendizaje sea verdaderamente significativo.
Aprendizajes: La influencia del uso de las TIC en el aprendizaje no es un tema fácil de estudiar debido a las múltiples variables que se conjugan en este fenómeno.
Aunque todavía las investigaciones no son concluyentes, el uso de TIC mejora el rendimiento académico de los estudiantes al favorecer aspectos como la motivación y
adaptabilidad en su personalidad y desempeño escolar.

2. INFLUENCIA DE TIC EN LA
MEJORA DEL RENDIMIENTO
ACADÉMICO, ¿FANTASÍA O
REALIDAD?
EQUIPO # 24

3. RESUMEN
En este anteproyecto se investigó la relación que existe entre el
uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
y el rendimiento académico, con el objetivo de colaborar para
crear ambientes de aprendizaje más activos, atractivos,
innovadores y flexibles para los estudiantes de la escuela
primaria “República de Cuba”, ubicada en La Jarretadera, Nayarit,
que les posibilite desarrollar sus competencias al máximo y
lograr que sus aprendizajes sean realmente significativos.

4. DEFINICIÓN O PLANTEAMIENTO
• El gran auge que han tenido las TIC en los últimos años en educación
ha despertado la necesidad de indagar más al respecto. Por esa razón,
es importante hacer una revisión bibliográfica rigurosa que nos
permita entender de manera clara y precisa cuál es la influencia del
uso del TIC en el aprendizaje y así dar respuesta a las siguientes
problemáticas:
¿Cuál es el impacto de las TIC en el rendimiento académico de los
alumnos de la escuela primaria República de Cuba ubicada en La
Jarretadera, Nayarit?
¿Existe una relación real entre la implementación de TIC y los resultados
en los procesos de aprendizaje?

5. JUSTIFICACIÓN
Tener un conocimiento amplio del impacto de las TIC como
herramientas facilitadoras del aprendizaje nos ayuda a contribuir
la creación de entornos más dinámicos, atractivos, innovadores y
flexibles que les permitan a los alumnos desarrollar sus
habilidades y hacer que su aprendizaje sea verdaderamente
significativo.

6. PRINCIPALES REFERENCIAS
Claro, M. (2010). Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes. Estado del arte.
Santiago de Chile:
CEPAL. Recuperado de: http://repositorio.cepal.org/handle/11362/3781
Cuesta Suárez, H., Aguiar Perera, V. y Marchena Gómez, R. (2015). Desarrollo de los
razonamientos matemático y
verbal a través de las TIC: Descripción de una experiencia educativa. Revista de Medios y
Educación , 39-50.
Obtenido de http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p46/03.pdf
Moreira, M. A. (2014). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias
informacionales y
digitales. inasp, 1(4), 1-14.

7. APRENDIZAJES
• La influencia del uso de las TIC en el aprendizaje no es un tema
fácil de estudiar debido a las múltiples variables que se
conjugan en este fenómeno.
• Aunque todavía las investigaciones no son concluyentes, el uso
de TIC mejora el rendimiento académico de los estudiantes al
favorecer aspectos como la motivación y adaptabilidad en su
personalidad y desempeño escolar.

8. Anteproyecto: Influencia de TIC en la mejora del rendimiento académico, ¿fantasía o
realidad? by Juan Carlos Durán Muñiz, Tonanzint Morales Aparicio, Alejandra Jiménez Quintero,
Patricia Ivett Peña Luquín is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-
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