La presentación explora los desafíos y oportunidades de la innovación educativa con tecnología. Aborda cómo la transformación digital está cambiando la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo un acceso más amplio al conocimiento. También analiza tendencias tecnológicas como la inteligencia artificial y las habilidades clave necesarias para el futuro. Finalmente, presenta ejemplos exitosos de cómo la tecnología mejora la calidad educativa y desarrolla habilidades en los estudiantes.

1. Desafíos y oportunidades de la
innovación educativa en y con tecnología
Nombre de la ponente:
Karen Eliana Moreno Otavo
Afiliación académica: Maestrante en Educación
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
ORCID: 0009-0006-2561-5900
22 de julio de 2023

2. Introducción
¡Bienvenidos a la ponencia sobre "Desafíos y
Oportunidades de la Innovación Educativa en y con
Tecnología"! Expondré cómo la integración de la
tecnología en la educación puede transformar la forma
en que aprendemos y enseñamos. En el contexto actual
de transformación digital y la pandemia de COVID-19, la
innovación educativa se ha convertido en un factor
crucial para enfrentar los desafíos que la sociedad y la
educación enfrentan. Durante la pandemia, hemos sido
testigos de la aceleración de la digitalización en todos los
aspectos de nuestra vida, incluida la educación. La
tecnología ha demostrado su capacidad para facilitar el
aprendizaje en momentos de crisis y ha abierto un
mundo de oportunidades para mejorar la calidad y la
equidad educativa.
Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología

3. Objetivo general
Explorar cómo la innovación educativa
con tecnología potencia la calidad
educativa y fomenta habilidades clave en
los estudiantes, evaluando tendencias
tecnológicas y experiencias exitosas.
Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología

4. Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología
Argumento Teórico
Esta ponencia se basa en los recursos bibliográficos de la
Unidad 3 del curso "Perspectivas, tendencias y problemáticas
de la educación en (y con) tecnología". Se explorará la relación
entre la tecnología y la educación, la importancia de promover
habilidades en los estudiantes y cómo la tecnología puede ser
un recurso efectivo para mejorar el proceso de aprendizaje y
desarrollar competencias clave para el futuro. Las categorías
que se analizarán son:
1. Transformación digital en la educación.
2. Habilidades clave y su relación con la tecnología.
3. Tendencias tecnológicas en la educación.
4. Buenas prácticas y experiencias exitosas.

5. Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología
Transformación Digital en la
Educación
La tecnología forma parte de nuestra vida cotidiana. Integrarla en las
instituciones educativas favorece el aprendizaje de los estudiantes con
métodos didácticos y herramientas tecnológicas que les interesan. "La
transformación pedagógica mediada por las TIC implica un cambio en la
forma de enseñar y aprender" (Garcés, Ruiz & Martínez, 2014, p. 68).
Esta transformación es importante porque permite un acceso más
amplio y equitativo al conocimiento. La tecnología permite a los
estudiantes aprender en cualquier momento y lugar, rompiendo
barreras geográficas y ofreciendo oportunidades de aprendizaje
personalizadas. La incorporación de la tecnología en la educación
también aporta múltiples beneficios. Los entornos virtuales de
aprendizaje, por ejemplo, facilitan el acceso a una amplia variedad de
recursos educativos, enriqueciendo la experiencia de los estudiantes.
"La integración de la tecnología en el proceso de enseñanza-
aprendizaje presenta una amplia variedad de oportunidades y desafíos"
(Quintanilla, 2017, p. 15). Además, las plataformas interactivas y las
herramientas de colaboración promueven un aprendizaje más activo y
participativo.

6. Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología
Tendencias Tecnológicas en
la Educación
La innovación educativa se ve impulsada por las siguientes
tendencias tecnológicas que están revolucionando la forma en
que se enseña y se aprende. Estas tendencias ofrecen
oportunidades emocionantes para mejorar la calidad y equidad
educativa, pero también plantean desafíos en su
implementación ética y efectiva.
• Inteligencia Artificial (IA), Aprendizaje Móvil, Realidad
Aumentada y Virtual, Internet de las Cosas (IoT), Blockchain,
Big Data y Analítica Educativa y Computación en la Nube.

7. Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología
Buenas Prácticas y
Experiencias Exitosas
A continuación, presentamos ejemplos de buenas prácticas y
experiencias exitosas que demuestran cómo la tecnología ha
transformado el proceso de enseñanza y aprendizaje en diferentes
niveles y modalidades educativas. Estas experiencias ejemplares
ilustran cómo la innovación educativa con tecnología puede potenciar
el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes y mejorar la
calidad de la educación.
Aprendizaje Basado en Proyectos con Tecnología, Gamificación en el
Aula, Programas de Aprendizaje en Línea, Laboratorios Virtuales,
Colaboración entre Docentes y Comunidades, Formación Continua
para Docentes, La formación continua para docentes, Plataformas de
Evaluación y Retroalimentación.

8. Desafíos y oportunidades de la innovación educativa en y
con tecnología
Conclusión
La tecnología ha abierto un vasto mundo de oportunidades
en el campo de la educación, transformando la forma en que
enseñamos y aprendemos. En este proceso de cambio,
hemos explorado las tendencias tecnológicas que están
revolucionando el aula, así como las habilidades clave
necesarias para enfrentar los desafíos del futuro. Es
fundamental seguir fomentando la integración responsable y
ética de la tecnología en la educación para garantizar una
experiencia de aprendizaje enriquecedora y equitativa para
todos los estudiantes. Juntos, docentes, estudiantes,
instituciones y la sociedad en su conjunto, podemos crear
un futuro educativo prometedor, impulsado por la innovación
y la colaboración.

9. Garcés, M., Ruiz, R. & Martínez D. (2014). Transformación pedagógica mediada por tecnologías de la información Y la comunicación (TIC). SABER, CIENCIA Y Libertad
ISSN: 1794-7154 Vol. 9, No.2. https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2014v9n2.2352
Quintanilla, M. Á. (2017). Tecnología: un enfoque filosófico y otros ensayos de filosofía de la tecnología. Fondo de Cultura
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Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE review, 46(5),30. https://er.educause.edu/articles/2011/9/penetratin
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Tedesco, J. C., López Cerezo, J. A., Acevedo Díaz, J. A., Echeverría, J., & Osorio,C. (2013). Educación, ciencia, tecnología y sociedad. https://op
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Tobón, S. (2017). Ejes esenciales de la sociedad del conocimiento y lasocioformaciôn. Mount Dora (USA):
Kresearch. https://www.researchgate.net/profile/Sergio_Tobon4/publication/327468419_Ejes_esenciales_de_la_sociedad_del_conocimiento_y_la_socioformacion/link
s/5d3f444192851cd04691ddb5/Ejes-esenciales-de-la-sociedad-del-conocimiento-y-la-socioformacion.pdf
Verea, C. P. (2012). Bauman, Zygmunt (2007). Los retos de la educación en la modernidad líquida. Barcelona: Gedisa. Diálogos sobre educación. Temas actuales en
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Referencias bibliográficas

10. ¡GRACIAS!