Diseño de un OA concreto

1. Universidad Estatal A Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
Cátedra de Tecnología aplicada a la Educación
Centro Universitario 02-Quepos
Curso: 2085-Indagación, Tecnología y Pensamiento Crítico
Tarea No 3: Construcción y envío del objeto de
aprendizaje
Alejandro González Gatgens
Cédula: 2 0464 0429
III Cuatrimestre - 2021

2. Tabla de Contenidos
Plantilla para planificar el diseño de un objeto de aprendizaje ..............................................1
Conclusiones ......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Referencias Bibliográficas.....................................................................................................4

3. -1-
Plantilla para planificar el diseño de un objeto de aprendizaje

4. -2-

5. -3-
Objeto de aprendizaje elaborado.
Para visualizar el objeto de aprendizaje se debe utilizar la siguiente url:
https://view.genial.ly/617f50373a9bad0d54c429f8/presentation-el-parrafo
La dirección del portafolio es la siguiente:
https://indagacionpensamientocritico.blogspot.com/p/unidad-3.html

6. -4-
Referencias Bibliográficas
Fallas, I., & Trejos, I. (2017). Educción en la sociedad de la información y el
conocimiento. San José, Costa Rica.: EUNED.
Jiménez Salas, M. E. (S.F.). ¿Cómo seleccionamos y evaluamos Objetos de
Aprendizaje y Objetos Informativos? Obtenido de OBJETOS DE
APRENDIZAJE:
https://objetosdeaprendizajesite.files.wordpress.com/2016/08/0403_seleccio
n_add.pdf
Ministerio de Educación Publica de Costa Rica. (2017). Programa de estudio de
Español Tercer Ciclo de la Educación Diversificada. Obtenido de Programas
de Estudio en III ciclo:
https://www.mep.go.cr/sites/default/files/programadeestudio/programas/esp
anol3ciclo_diversificada.pdf
Universidad Politécnica de Valencia. (s.f.). Los objetos de aprendizaje como recurso
para la docencia universitaria: criterios para su elaboración. Obtenido de Aqu
Catalunya: http://www.aqu.cat/doc/doc_22391979_1.pdf