Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.

1. LAS ORACIONES
Y SU CLASIFICACIÓN

2.  Todos estos ejemplos constituyen un conjunto de varios
enunciados, pero no todos son iguales.
 Algunos están formados por una sola palabra, otros por varias
palabras, algunos tienen verbo, otros carecen del mismo.
 Los enunciados pueden estar formado por una sola palabra
(interjecciones) ¡Sorpresa!
 Una frase (sin verbo, constituidos por sustantivos, adjetivos,
adverbios) o una oración (tienen sujeto y predicado) dar gato por
liebre¨
ENUNCIADO
Observar y leer

3. ENUNCIADO
• Un enunciado es un conjunto de palabras que se
combinan entre sí para expresar una idea.
• El enunciado es la unidad mínima de comunicación,
mientras que el texto es la unidad máxima o
superior de comunicación.

4. Los enunciados se
combinan entre sí para
formar unidades
superiores: los textos.
Ej.
 El perro es un
mamífero. Es un animal
domestico que vive con
el hombre. Es
carnívoro, es decir,
come carne y vivíparo.
El perro puede ser de
diferentes tamaños….
• Texto Es la unidad
comunicativa máxima.
• El texto es cualquier
manifestación verbal (oral o
escrita) que se produce en
una situación comunicativa,
es una secuencia
estructurada de enunciados
de muy variable extensión.
− Palabra
− Oración
− Libro
− Anuncio publicitario
− Chiste
Texto

5. Una oración es una estructura, es
decir, un conjunto de elementos que
se relacionan entre sí.
Los elementos que integran la
oración simple son: el sujeto y el
predicado.

6.  El sujeto es un sintagma nominal cuyo núcleo es
un nombre o sustantivo o un pronombre. Es de
quien se habla en la oración.
 Éste guarda relación directa, lógica y gramatical
con el núcleo del predicado.
Sintagma nominal: que tiene como núcleo un nombre o
sustantivo.
Ej.“aquel día lluvioso volvimos a casa”, ‘aquel día lluvioso’
es un sintagma nominal"

7. El sujeto puede estar formado por
una sola palabra, por dos palabras o
por un grupo de palabras.

8.  El joven escuchaba música
mientras esperaba el autobús.

9.  Mario y su perro pasean todas
las mañanas en el parque.

10.  Aquel hermoso gato negro
se tomó toda la leche.

11.  En español el sujeto puede estar al
principio, en el medio o al final de la
oración.
Veamos los ejemplos:
El joven sonreía sin parar.
Sonreía el joven sin parar.
Sin parar sonreía el joven.

12. Cuando el sujeto no aparece en la oración,
pero lo podemos identificar, aunque no lo
podamos subrayar, le llamamos sujeto
omitido.
Ejemplo:
Jugaba con la bola

13. Ejercicio de práctica # 1
 En las siguientes oraciones indica el sujeto.
l. La sinceridad triunfa sobre la mentira.
La sinceridad s.o. ella
triunfa
2. Recibimos tu carta ayer.
Recibimos carta S.O. Nosotros
3. El huracán arrasó toda la región.
El huracán s.o. el región

14. 4. Comprendo bien tus problemas.
comprendo s.o. yo problemas
5. Juegan con el perro y el gato.
Juegan
perro y
gato
s.o. ellos o
ellas
6. Mi amigo parece molesto.
Mi amigo parece molesto

15. El Predicado es un sintagma verbal. es
quien realiza la acción.
Un sintagma verbal es la palabra o grupo
de palabras cuyo núcleo es un verbo.
Ejemplo:
El joven realizó la tarea a tiempo.

16. Ejercicio de práctica # 2
En las siguientes oraciones indica el predicado
l. Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión.
2. Parece interesante la novela.
3. Grandes ríos cruzan la verde llanura.
Rompió la barrera del sonido la velocidad de su avión
Parece interesante la novela
Grandes ríos cruzan la verde llanura

17. 4. La cita fue el sábado.
5. Pintamos las ventanas.
6. La muchacha toca muy bien el piano.
fue el sábado.
Pintamos las ventanas
toca muy bien el piano.
La cita
las ventanas
La muchacha
7. Las flores del patio son muy hermosas
Las flores del patio son muy hermosas.

18. Oraciones bimembres y
oraciones unimembres
Bimembres: están compuestas por un
sujeto y un predicado
Ejemplo:
La rosa floreció esta mañana.
sujeto predicado

19. Se consideran también bimembres las
oraciones que tienen sujeto gramatical,
aunque no poseen sujeto léxico.
No me has llamado.
(Tu hermano estuvo ayer) Dijo que volvería hoy.
S P
P
19

20. Unimembre: cuando no hay sujeto y no
podemos identificarlo. Casi siempre
sucede cuando el predicado tiene por
núcleo:
 Los verbos haber o hacer ( usados en expresiones de
tiempo)
 El verbo ser (usado en expresión de tiempo)
 Los verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza:
llover, tronar, relampaguear,
amanecer,anochecer, etc.

21. Veamos los siguientes
ejemplos:
Hace calor en Puerto Rico.
Llueve fuertemente en el
trópico.

22. Ejercicio de práctica # 3
Indica si la oración es unimembre
o bimembre.
– Iré mañana a la biblioteca.
– Hace mucho calor aquí.
– La maga es la flor de Puerto Rico.
– Es temprano.
– Se divirtieron los niños con los juguetes.
– Anoche tronó fuertemente.
– El crepúsculo embellecía el extenso valle.
– Elisa trajo un regalo para ti.

23. Ejercicio de práctica # 3
Indica si la oración es unimembre
o bimembre.
– Iré mañana a la biblioteca.
– Hace mucho calor aquí.
– La maga es la flor de Puerto Rico.
– Es temprano.
– Se divirtieron los niños con los juguetes.
– Anoche tronó fuertemente.
– El crepúsculo embellecía el extenso valle.
– Elisa trajo un regalo para ti.

24. Reacción escrita
En esta lección aprendí que…
• El sujeto es_______________y está formado
por______________________.
• El sujeto omitido es_________________
• El predicado está formado por un_________y
su función es_____________________.
• Las oraciones unimenbres
son_____________________.
• Las oraciones bimembres están compuestas
por______________________________.

25. Reacción escrita
En esta lección aprendí que…
• El sujeto es_______________y está formado
por______________________.
• El sujeto omitido es_________________
• El predicado está formado por un_________y
su función es_____________________.
• Las oraciones unimenbres
son_____________________.
• Las oraciones bimembres están compuestas
por______________________________.

26. ACTIVIDAD 1 (individual)
 Identifica oraciones y clasificarlas en unimembres y bimembres
del listado que se presenta a continuación.
1.- La negra noche del caluroso mes de abril. ________________
2.- Podemos salir de viaje a la playa. __________________
3.- ¡Auxilio! _______________
4.- Las gallinas se duermen muy temprano. ________________
5.- Rápidamente desapareció el hombre en el callejón. _________
6.- Ayer por la tarde. ________________
7.- El gran pastizal nevado. ____________________
8.- El hombre optó por la verdad. ____________________
9.- Ayer conseguí los boletos del juego para mis amigos. _________
10.- Sombra lunar del ancho dorso del mar. _____________

27. Respuestas:
1. La negra noche del caluroso mes de abril. Unimembre
2. Podemos salir de viaje a la playa. Bimembre
3. ¡Auxilio! Unimembre
4. Las gallinas se duermen muy temprano. Bimembre
5. Rápidamente desapareció el hombre en el callejón. Bimembre
6. Ayer por la tarde. Unimembre
7. El gran pastizal nevado. Unimembre
8. El hombre optó por la verdad. Bimembre
9. Ayer conseguí los boletos del juego para mis amigos. Bimembre
10. Sombra lunar del ancho dorso del mar. Unimembre
 Identifica oraciones y clasificarlas en unimembres y
bimembres del listado que se presenta a continuación.

28. Clases de
oraciones según
la modalidad

29. Según la modalidad o actitud
del hablante, pueden ser
 Enunciativas o declarativas
 Interrogativas
 Exclamativas
 Desiderativas u optativas
 Dubitativas
 Imperativas o Exhortativas

30.  Enunciativas
Son las que informan objetivamente de
un hecho, afirmándolo o negándolo.
Ejemplos:
 En las grandes ciudades hay contaminación.
 No la he visto nunca.
Afirmativas
Negativas

31.  Interrogativas
Formulan una pregunta para provocar
una respuesta.
•Interrogativas directas: (tienen forma de pregunta):
•¿Quieres acompañarme?
•Interrogativas indirectas: (tienen forma de afirmación o
negación):
•Me pregunto si querrías acompañarme. No sé qué dice.
Ejemplo:

32.  Exclamativas
Expresan las distintas emociones del
hablante
Entusiasmo,sorpresa…
¡Qué bien lo he pasado!
Cólera, miedo, tristeza…
¡Eres un desastre!

33.  Desiderativas u optativas
Expresan deseo y suelen introducirse por
medio de términos como: ojalá, así …
Por ejemplo:
• ¡Ojalá haga buen tiempo!
• Así le parta un rayo

34.  Dubitativas
Expresan la duda o la posibilidad
de un hecho.
Por ejemplo:
• Tal vez no llegue a tiempo
• Quizás lo sepa

35.  Imperativa o Exhortativas
Expresan mandato o ruego.
Por ejemplo:
 Tráeme la gabardina.
• Por favor, déjame el bolígrafo.
(imperativa)
(exhortativa)