1. UNIVERSIDAD TECNICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA CATOLICA DEL ECUADORMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALTECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIONProfesor: Dr. Franklin Miranda Realpe.Autor: Alonso Montero Ortiz

2. INSERCION DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

3. A través de las nuevas tecnologías es posible crear un proceso de enseñanza que se fundamenta en la comunicación.Es necesario reconocer el aporte significativo que brindan las NNTT en aspectos didácticos, desde el momento en el que los medios ocuparon un lugar importante en la transmisión de información y conocimientos a través de las redes, docentes y alumnos enfrentan un reto con relación a la educación tradicional.Los alumnos deben asumir la responsabilidad de aprender a acceder a información necesaria y saber seleccionarla, articularla y aplicarla para la consecución de un determinado objetivo.

6. Para que un maestro cumpla en una forma adecuada con su labor docente aplicando las tecnologías como medios que contribuyan en el aprendizaje , debe considerar varios aspectos en la toma de decisiones que se relacionan con: 1. Características de los alumnos.2. Características comunicativas del medio.3. Adecuación a los objetivos y al tipo de tareas.4. Costo-eficacia en comparación con otros medios.5. Tipo de aprendizaje.6. Disponibilidad.7. Cualidades técnicas.8. Flexibilidad, resistencia y comodidad del material específico.4

7. Y además de las anteriores se debe observar características siguientes: Alumnos.- Si consideramos que pasa a ser el responsable de su propio aprendizaje, debe actuar con mayor responsabilidad, el docente se convierte en un tutor.Profesor.- Pasa a ser de directivo que da las disposiciones dentro del aula a un tutor que debe buscar que el alumno sea el responsable de su propio conocimiento, debe estar dispuesto a brindarle ayuda en el momento que lo requiera.

8. Herramientas.- Son los medios a través de los cuales los estudiantes podrán accede a la información, deben se concientes y saber seleccionar la información más idónea para su aprendizaje.Metodológía.- Cada estudiante como actor de su propio aprendizaje debe reconocer e identificar los procesos y técnicas más novedosos para que lo enriquezcan como ser humano.Multimedia.- Debemos contar como maestros y estudiantes con equipos multimedia que cuenten con una tecnología apropiada.

9. Equipos y red.- los equipos y redes de los que disponga una institución educativa debe contar con la capacidad técnica y características idóneas.Funciones a cubrir.- A través de la utilización de medios tecnológicos en las instituciones educativas se pretende cubrir las siguientes funciones primordiales:1. Función tutorial. 2. Transmisión de conocimientos.3. Trabajo colaborativo.4. Creación de materiales.

10. Sincronía y a sincronía.- Depende mucho el equipo tecnológico del que dispongamos para decidir que metodología a debemos utilizar en la enseñanza.