iMPLEMENTACION DE LAS TIC EN EL AULA

1. IMPLEMENTACIÓN DE LA TIC EN EL AULA
Introducción
Hoy se vive en la era de la información y de la comunicación lo que promete vigencia y
desarrollo a largo plazo.
En esta fase se apoyo el uso de las TIC y las acciones que se pueden realizar mediante
programas flexibles de enseñanza asistida por una computadora o algún otro tipo de
material.
La educación no es un tema aislado en la actualidad de las TICs sugieren su
implementación a favor del proceso enseñanza aprendizaje a través del uso de
materiales herramientas y estrategias que dinamicen la teoría y la practica dentro de las
aulas ya sean presenciales o virtuales.

2. Desarrollo del tema
IMPLEMENTACIÓN DE LA TIC EN EL AULA
Las TIC dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama
de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en el cual el manejo adecuado
de términos y conceptos de cualquier área juega un papel muy importante dentro del
aprendizaje y la formación del educando.
Un medio puede definirse como cualquier forma de instrumento o equipamiento que se
utiliza normalmente para transmitir información.
Un medio educacional es un instrumento para fines educativos también puede
considerarse medios educacionales además del pizarrón libros y el profesor las
tecnologías desarrolladas en el capo de las comunicaciones.
Basándonos en las teorías de Ausubel la evolución del conocimiento en las aéreas de la
psicología y la pedagogía junta con la disponibilidad de las herramientas tecnológicas.
El uso de las TICs en el ámbito educativo es un punto clave para mejorar
significativamente los resultados del proceso enseñanza aprendizaje y basándonos en las
teorías constructivas y el desarrollo de habilidades estas herramientas nos permiten que
tanto docente como alumnos obtengan grandes beneficios del uso de la TICs en su
aprendizaje.

3. Conclusiones.
Es una generación marcada por la tecnología el docente tiene la responsabilidad y
compromiso de buscar medios de innovación para generar el aprendizaje en los
estudiantes por lo que se debe conocer las características de estos para hacer una
correcta toma de decisiones.
Para ello este proceso debe comenzar en primer lugar con la capacitación de docentes
quienes deben previo análisis seleccionar y diseñar los materiales adecuados que
detonen los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
En primera Instancia a cerca de los estudiantes a entornos que los coloquen en
situaciones reales para considerar y evaluar el saber, el saber hacer y el saber ser.