mes de la familia

1. Descripción:
La familia, es la base insustituible para la
formación y el desarrollo humano. En la
familia los niños y las niñas encuentran
apoyo para su crecimiento y para desarro-
llar sus capacidades de socialización,
aprender costumbres, educación, valores y
para formar su personalidad y su carácter.
La Dirección de Orientación y Psicolo-
gía, con la finalidad de reconocer el gran
valor e importancia que tiene la familia
para cada estudiante y para cada escuela,
ha programado una creativa agenda de
actividades en el “mes de la fami-
lia” .
Metodología:
La metodología implica el desarrollo de
actividades artísticas y lúdicas, reflexivas,
expositivas y encuentros de celebración y
convivencia.
Contenidos o Temas:
Vivo en Familia.
Construyo mi Historia Familiar
Así es mi Familia.
Mi afectividad está en equili-
brio.
Jornada de Puertas Abierta.
Conversatorio.
Cine Fórum.
Murales de Familia.
Familias Activas y Unidas...
Ministerio de Educación
Viceministerio de Asuntos Técnicos y
Pedagógicos
Dirección de Orientación y Psicología
Departamento de Familia
Jornada de Celebración
del mes de la familia en la escuela
Propósito General:
Promover la reflexión acerca del
valor de la familia y del fortale-
cimiento de los vínculos familia-
res para el desarrollo humano de
niños niñas y adolescentes para
el presente y el futuro.
Propósitos Específicos:
. Celebrar el mes de la fami-
lia con alegría.
. Reflexionar acerca del valor
de la Familia.
. Fortalecer los vínculos afec-
tivos, de comunicación y
de convivencia en la familia.
• Fortalecer los vínculos
familia-escuela.
Corona de los abuelos son los
nietos, y la honra de los hijos,
sus padres. Proverbios 17:6

2. Descripción de las Actividades:
Primera Semana de Noviembre:
1.- En esta primera semana se desarrolla
la campaña de “Puertas Abiertas”. Las
familias son invitadas para hacer vida en
la escuela. Allí reciben la acogida con
honor, afecto, integración, apoyo, aten-
ción, agasajos y otras atenciones.
De acuerdo con la necesidad de cada
familia se ofrecerán las orienta-
ciones e informaciones que cada
familia requiera.
Inician los conversatorios sobre prác-
ticas de crianza, comunicación
positiva, y vínculos de afectos y
de convivencia en las familias.
Se realizan reuniones de apoyo y re-
cuperación psicoafectiva en las
familias que lo necesitan.
Sobre todo, harán vida en el espacio
“Estoy Aquí”.
Las familias empiezan a crear un sím-
bolo que represente el significado
de su familia, el que luego exhi-
birán en los murales de la feria de
artes.
2.- Los estudiantes empiezan a desarrollar
actividades para reflexionar sobre el valor
de la familia.
Crean el árbol de valores y de la cul-
tura familiar. Crean su histo-
ria “Yo Vivo en Familia”,
lo representan de diferentes
formas artísticas.
Desarrollan actividades lúdicas
como socio dramas...
Se realiza concurso de compo-
sición de canciones y poe-
mas a la familia.
La orientadora y el equipo de
gestión preparan la am-
bientación para la feria de
arte.
Cuarta Semana de Noviem-
bre:
1.- Es la semana de la convivencia
y cierre de la celebración. Se puede
realizar con fiestas, brindis, baile,
canciones, poesías, intercambios de
regalos, reallity, Karaoke, fotogra-
fías, cuadros, recuerdos, y otros.
Es una actividad de clausura en la
que pueden participar todos: estu-
diantes, familias, orientadoras y
docentes y equipo de gestión.
Segunda Semana de noviem-
bre:
1.- Las familias participan en las tardes
de matinée y se realiza el cine fórum con
las películas recomendadas.
Continúan actividades de puertas
abiertas espacio “Estoy Aquí”
Se puede continuar con los encuen-
tros de recuperación psicoafec-
tiva de ser necesario.
2.- Los estudiantes crean poesías, can-
ciones y pinturas en las que enarbolan a
sus familias.
Escriben una carta o dedicatoria de
reconocimiento y agradeci-
miento a la familia para entre-
garla al final del mes en el
evento de cierre.
Tercera Semana de Noviembre:
1.- Feria de Murales dedicados
a las familias:
Familias y Estudiantes: Exhiben
sus obras de arte las que han
creado simbolizando a sus fa-
milias y el amor que sienten
por ella.
Exposición de los dibujos, pinturas,
manualidades y otras artes es-
cénicas.