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1. DATOS INFORMATIVOS:
• Institución Educativa : LEONARDO DI SER PIERO DA VINCI
• Director (a) : Christian Silva Yacavilca
• Docente responsable : Leimy tralita chamorro orihuela
• Grado y Sección : 5 años
• Área Curricular : comunicación
• Fecha de aplicación : 29/06/23
1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS 5 AÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCTOS EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJE
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos
-Explora de manera
individual y/o grupal
diversos materiales de
acuerdo con sus
necesidades e intereses.
Descubre los efectos que
se producen al combinar un
material con otro.
Expresa las emociones que le
genera participar de la semana
de la educación inicial, a través
del lenguaje gráfico y musical.
Canciones
con mensajes
sobre la
celebración
de la semana
de la
educación
inicial
Canción
Convive y
participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Se relaciona con adultos de
su entorno, juega con otros
niños y se integra en
actividades grupales del
aula. Propone ideas de
juego y sus normas. Se
Participa junto a sus
compañeros y adultos de la
escuela, de las actividades por
la celebración de la educación
inicial proponiendo ideas y
pone de acuerdo con el
grupo para elegir un juego y
las reglas del mismo.
cumpliendo los acuerdos
establecidos.
I. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE VALOR ACTITUD
ENFOQUE
DE
DERECHOS
Libertad y
responsabilidad
Los niños muestran disposición para elegir voluntariamente la propia
forma de actuar en las actividades por la celebración de la educación
inicial
Diálogo y
concertación
Los niños y maestra muestran disposición para participar de las
actividades de la celebración de la semana de la educación inicial,
intercambiando ideas y afectos.
II. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
MOMENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
ASAMBLEA -Después de las actividades de refrigerio y recreo, les pedimos que se desinfecten las manos para iniciar nuestro taller
artístico.
-Los invitamos a ubicarse en asamblea y les comunicamos que realizaremos nuestro taller musical, para crear canciones
con bonitos mensajes por la celebración de la semana de la educación inicial
-Les presentamos los instrumentos musicales preguntándoles: ¿qué creen que podemos crear con estos materiales?,
¿para qué sirven?, escuchándolos sus ideas con atención.
Instrumentos
musicales
Tarjetas de
colores
DESARROLLO -Con la dinámica de las, promovemos que los niños se organicen en equipos (entregándole a cada niño una tarjeta de
color rojo, amarilla, azul o verde) y luego los niños se buscan y reúnen con los que tienen el mismo color de tarjeta,
pidiéndole a cada equipo que se ubique en un espacio del aula, entregándoles a cada equipo instrumentos musicales
para que creen una canción con un mensaje sobre la semana de la educación inicial, acercándome a cada equipo para
acompañarlos en el proceso de la creación de la canción, preguntándoles ¿qué desean decir en su canción sobre la
semana de la educación inicial, escuchándolos y guiándolos para llegar a un consenso
-Luego los animamos a que practiquen la entonación de la canción haciendo uso de los instrumentos musicales
CIERRE -Cuando todos han terminado nos organizamos nuevamente en asamblea para que cada equipo presente su canción
haciendo uso de los instrumentos musicales
-Cerramos la actividad indicándoles que hoy hemos creado canciones con mensajes sobre la celebración de la semana
de la educación inicial desarrollando de esta manera su creatividad
SALIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
III. EVALUACIÓN:
Se realizará el registro de información considerando el instrumento planteado en la experiencia de aprendizaje, el cuaderno de campo y
La ficha de registro y análisis de la evidencia.
EVALUACIÓN DEL DÍA A TRAVÉS DEL MAPA DE CALOR
ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expresa las emociones que le genera participar de
la semana de la educación inicial, a través del
lenguaje gráfico y musical.
Participa junto a sus compañeros y adultos de la
escuela, de las actividades por la celebración de
la educación inicial proponiendo ideas y
cumpliendo los acuerdos establecidos.
Cabrera Modesto Mia Cristel
Cotrina Ruiz Alain Hanniel
Domingo Crisóstomo Axel Vinns
Dolores Egoavil Liamz Thiago
Porras Parrmo Miguel Mateo
Modesto Brioso Leyha

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  • 1. 1. DATOS INFORMATIVOS: • Institución Educativa : LEONARDO DI SER PIERO DA VINCI • Director (a) : Christian Silva Yacavilca • Docente responsable : Leimy tralita chamorro orihuela • Grado y Sección : 5 años • Área Curricular : comunicación • Fecha de aplicación : 29/06/23 1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS DESEMPEÑOS 5 AÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRODUCTOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Crea proyectos desde lenguajes artísticos -Explora de manera individual y/o grupal diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre los efectos que se producen al combinar un material con otro. Expresa las emociones que le genera participar de la semana de la educación inicial, a través del lenguaje gráfico y musical. Canciones con mensajes sobre la celebración de la semana de la educación inicial Canción Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Se relaciona con adultos de su entorno, juega con otros niños y se integra en actividades grupales del aula. Propone ideas de juego y sus normas. Se Participa junto a sus compañeros y adultos de la escuela, de las actividades por la celebración de la educación inicial proponiendo ideas y
  • 2. pone de acuerdo con el grupo para elegir un juego y las reglas del mismo. cumpliendo los acuerdos establecidos. I. ENFOQUES TRANSVERSALES: ENFOQUE VALOR ACTITUD ENFOQUE DE DERECHOS Libertad y responsabilidad Los niños muestran disposición para elegir voluntariamente la propia forma de actuar en las actividades por la celebración de la educación inicial Diálogo y concertación Los niños y maestra muestran disposición para participar de las actividades de la celebración de la semana de la educación inicial, intercambiando ideas y afectos. II. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: MOMENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ASAMBLEA -Después de las actividades de refrigerio y recreo, les pedimos que se desinfecten las manos para iniciar nuestro taller artístico. -Los invitamos a ubicarse en asamblea y les comunicamos que realizaremos nuestro taller musical, para crear canciones con bonitos mensajes por la celebración de la semana de la educación inicial -Les presentamos los instrumentos musicales preguntándoles: ¿qué creen que podemos crear con estos materiales?, ¿para qué sirven?, escuchándolos sus ideas con atención. Instrumentos musicales Tarjetas de colores DESARROLLO -Con la dinámica de las, promovemos que los niños se organicen en equipos (entregándole a cada niño una tarjeta de color rojo, amarilla, azul o verde) y luego los niños se buscan y reúnen con los que tienen el mismo color de tarjeta, pidiéndole a cada equipo que se ubique en un espacio del aula, entregándoles a cada equipo instrumentos musicales para que creen una canción con un mensaje sobre la semana de la educación inicial, acercándome a cada equipo para acompañarlos en el proceso de la creación de la canción, preguntándoles ¿qué desean decir en su canción sobre la semana de la educación inicial, escuchándolos y guiándolos para llegar a un consenso -Luego los animamos a que practiquen la entonación de la canción haciendo uso de los instrumentos musicales CIERRE -Cuando todos han terminado nos organizamos nuevamente en asamblea para que cada equipo presente su canción haciendo uso de los instrumentos musicales
  • 3. -Cerramos la actividad indicándoles que hoy hemos creado canciones con mensajes sobre la celebración de la semana de la educación inicial desarrollando de esta manera su creatividad SALIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS III. EVALUACIÓN: Se realizará el registro de información considerando el instrumento planteado en la experiencia de aprendizaje, el cuaderno de campo y La ficha de registro y análisis de la evidencia. EVALUACIÓN DEL DÍA A TRAVÉS DEL MAPA DE CALOR ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Expresa las emociones que le genera participar de la semana de la educación inicial, a través del lenguaje gráfico y musical. Participa junto a sus compañeros y adultos de la escuela, de las actividades por la celebración de la educación inicial proponiendo ideas y cumpliendo los acuerdos establecidos. Cabrera Modesto Mia Cristel Cotrina Ruiz Alain Hanniel Domingo Crisóstomo Axel Vinns Dolores Egoavil Liamz Thiago Porras Parrmo Miguel Mateo Modesto Brioso Leyha