INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS

1. INTRODUCCIÓN A LAS
TECNOLOGÍAS

2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
MODALIDAD SEMI-ESCOLORIZADA
EXTENSIÓN GUASAVE
INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS
AMAYRANI LÓPEZ CAMPOS
1-01
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
CESAR GONZÁLES LEDESMA
GUASAVE SINALOA DICIEMBRE 2015

3. Vinculados en actividades específicas del hombre
y ligadas indisolublemente al desarrollo de la civilización.
Vivimos en un mundo modelado por la
tecnología; implícitos en los conceptos:
CIENCIA TÉCNICA TECNOLOGÍA

4. LA MOTIVACIÓN DEL HOMBRE
POR CONOCER
El deseo del hombre de conocer y comprender
racionalmente el mundo que lo rodea, lo lleva a
investigar científicamente. Incrementando el cuerpo
metódico formado y sistematizado de
conocimientos.
Esta actividad humana (investigación
científica) y su producto resultante
(conocimiento científico), es lo que
llamamos ciencia.

5. MOTIVACIÓN DEL
HOMBRE POR
CONOCER
MOTIVACIÓN
ANSIA DE CONOCIMIENTO
ACTIVIDAD
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PRODUCTO
CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS

6. MOTIVACIÓN DEL HOMBRE POR
TRANSFORMAR
El deseo y la voluntad del hombre de transformar su entorno, en
nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades y deseos.
La voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.)
Lo que llamamos técnica o tecnología, según sea el caso, y la
motivación la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad el
desarrollo, el diseño o ejecución, y el producto resultante los
bienes y servicios o los métodos del proceso.

7. MOTIVACIÓN DEL HOMBRE
POR TRANSFORMAR
MOTIVACIÓN
SATISFACCÍON DE
NECESIDADES
O DESEOS
ACTIVIDAD
DESARROLLO
DISEÑO EJECUCIÓN PRODUCTO
BIENES Y SERVICIOS
MÉTODOS Y PROCESOS

8. ¿QUÉ ES LA
CIENCIA?
La ciencia constituye una actividad social muy
compleja y multidimencional.
Según John D. Bernal, en su obra La Ciencia
en la Historia, puede considerarse como:
• Una constitución social
• Un método de conocimiento
• Producir y acumular conocimientos
• Factor primordial del desarrollo en
producciones
• Una de las más poderosas fuerzas
moldeadoras de las creencias y actitudes
de los hombres hacia el universo y hacia sí
mismo.

9. La ciencia es una actividad
humana específica orientada
hacia la obtención de
conocimiento sobre el
mundo, vinculada al
desarrollo de la tecnología.
La entendemos como el que
hacer de los científicos y los
productos derivados de este
que hacer, formando parte
de la cultura de una
sociedad y su función se
encuentra ligada al contexto
sociohistórico.

10. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA MODERNA
La concepción actual de la ciencia se remonta a los siglos XVI y
XVII, a pesar de tener raíces profundas, quienes sentaron los
fundamentos de la ciencia moderna:
GALILEO GALILEI FRANCIS BACON RENÉ DESCARTES
ISAAC NEWTON

11. GALILEO GALILEI Y EL MÉTODO
EXPERIMENTAL
Estableció el principio de
la objetividad del
conocimiento científico
y basó sus conclusiones
en la observación y la
experimentación, buscó
hacer una ciencia mas
demostrativa que
experimental, sus
trabajos dieron
nacimiento al método
experimental en las
ciencias.

12. MÉTODO CIENTÍFICO
Tres etapas básicas del método científico en la
época de Galileo:
1. La observación de ciertos hechos, para
descubrir las leyes principales que los rigen.
2. La formulación de hipótesis, entendiendo
una respuesta tentativa que permita explicar
los hechos observados.
3. La comprobación de la hipótesis, mediante
la experimentación y análisis.

13. LA TÉCNICA
Es un conjunto de procedimientos que tienen como objetivo
obtener un resultado determinado, se trata de ponerlos en
práctica al realizar una actividad. Estos procedimientos no
excluyen la creatividad como factor importante de la técnica.
Ejemplos como: construir algo, hacer una medición, conducir un
auto, tocar el piano, vender algo o nadar, etc.
Implica conocimientos, habilidades, herramientas, capacidades.
No solo en conocimientos empíricos, ya que hoy en día la
ciencia influye mucho.

14. TECNOLOGÍA
Surge al enfocar determinados problemas técnicos-sociales como
una concepción científica y dentro de un cierto marco
económica y sociocultural. Está íntimamente vinculada con la
ciencia, y la complementariedad entre ambas se acrecienta cada
vez más.
tecnología la podemos definir como el conjunto de conocimien
y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la
Producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta,
Técnica, ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales

15. VÍNCULOS DE LA TECNOLOGÍA
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA
TECNOLOGÍA
TÉCNICA CIENCIA

16. DESCUBRIMIENTO: es el
hallazgo de algo que era desconocido,
pero que existía.
INVENCIÓN: todo nuevo
dispositivo, mecanismo o
procedimiento concebido por el
espíritu del humano; la acción o el
efecto de encontrar la idea de un
nuevo producto procedimiento.
INNOVACIÓN: es la incorporación
de un invento al proceso productivo.

17. La ciencia avanza con el descubrimiento de
los hechos o leyes que explican los
fenómenos, mientras que la tecnología lo
hace mediante la invención o la
innovación en el campo de los objetos,
productos o procesos.
El desarrollo y la aplicación de la tecnología
tiene aspectos positivos
Y negativos, ya que toda opción tecnológica
implica un compromiso entre ambos aspectos,
ya que el uso de la tecnología
Puede producir , además de los beneficios,
graves daños sociales y ecológicos.

18. ALFABETIZACION DIGITAL INICIAL

19. PREOCESADOR DE TEXTOS
(WORD)
Es una aplicación informática (software)
destinada a la creación de documentos
escritos por medio de una computadora.
Representa una alternativa moderna a la
antigua máquina de escribir, siendo mucho
más potente y versátil que ésta.

20. ¿PARA QUÉ SE PUEDE UTILIZAR?
Permite manipular y editar textos, ya sea tipos de
letra, inserción, corrección, ajustes de
márgenes, gráficas, tablas, imágenes, etc.

21. • Realizar la correcciones de errores sobre el
escrito.
• Posibilidad de enviar el mismo documento a
diferentes personas de forma personalizada.
• Enriquecer el texto con el uso de imágenes y
recursos gráficos.
• Organización y mejor presentación.
• Almacenar el documento.
• Agregar frases, párrafos, palabras, etc. Sin borrar
la escritura previa.
• Configurar a hoja de trabajo, como tamaño,
medidas, márgenes, etc.

22. PRESENTACIONES
MULTIMEDIA
(POWER POINT-
IMPRESS)
Se denomina a la utilización e integración de
diferentes medios para presentar una
información através de la computadora.
Estos editores permiten elaborar
presentaciones de diferente tipos, lineales
o no lineales.
Sirven para presentar información de
manera breve y directa.

23. La información se puede poner como: texto,
audio, imágenes fijas o en movimiento, video
animación, gráficos, etc.

24. Estos dos editores utilizan presentación de
diferentes manera:
• Tutoriales sobre temas específicos.
• Como recurso de aprendizaje.
• Como medio de evaluación.
• Como instrumento para explicar.
Através de ello puede construir un aprendizaje
de manera natural.

25. CONECTANDO IDEAS
• Hipervínculo (también llamado
enlace, vinculo o link) es un enlace que
hace referencia a otro recurso.
• Hipertexto es un modo de
organización no lineal de acceso a la
información textual.
• Hipermedia que designa al conjunto
de métodos o procedimientos para
escribir, diseñar o componer
contenidos que tengan texto, video,
audio, mapas y que además tenga la
posibilidad de intelectual con los
usuarios.

26. Conclusión
Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación son de gran impacto para la
sociedad cambiando totalmente nuestro
contexto, teniendo cosas favorecedoras pero
de igual manera muchas negativas, y esto es
por el mal uso que le damos y las cosas que
dañamos por obtenerlas, aunque ya la
adoptamos como parte de nuestras vidas.

27. bibliografía
• Antología: tecnología de la información y
la comunicación.
• Imágenes: https://www.google.com.mx/imghp?hl=es-
419&tab=wi&ei=WYlfVqqBKYjQ-QG1j5PIBQ&ved=0EKouCBEoAQ