Contiene estrategias adecuadas de Aprendo e casa para Segundo de secundaria: Escribimos nuestro Plan de mejora para lograr un hogar ecoeficiente. Se le ha añadido una lista de cotejo

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: de 21 al 25
De septiembre
del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino
basada en Actividades de Aprendo en casa
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Escribimos nuestro plan de mejora para lograr tener un hogar ecoeficiente”
Imagen extraída de internet

2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Escribimos nuestro plan de mejora para lograr tener un hogar ecoeficiente”
Competencia:
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Imágenes extraídas de
Aprendo en casa
Propósito:
Escribir un plan de mejora para lograr un hogar
ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la
convivencia en el hogar en un Fanzine.
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura
de ser autor o autora de tu propio plan de mejora en un
Fanzine para lograr un hogar ecoeficiente que contribuya
en el ambiente y en la convivencia en el hogar
Evidencia: Un Plan de mejora para lograr un hogar
ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la
convivencia en el hogar en un Fanzine

3. CRITERIOS Sí No
Elabora un
Fanzine con
su plan de
mejora para
lograr un
hogar
ecoeficiente
Mi fanzine tiene un título creativo y
atractivo
Mi fanzine presenta un plan de mejora
para lograr un hogar ecoeficiente
Mi fanzine presenta información
jerarquizada en subtemas sin digresiones
o vacíos
Uso vocabulario pertinente y variado
Utilizo recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen al sentido
de mi Fanzine
Mi Fanzine es colorido y tiene dibujos
atractivos
Evalúo el efecto de mi fanzine en mis
familiares u otros destinatarios
LISTA DE COTEJO
A continuación te presento los criterios de evaluación que deberás tener en
cuenta recuerda que tui evidencia es el fanzine. Léelos.

4. Y leímos esta situación de María Fernanda y Santiago.
Hoy solo responderás una pregunta en tu cuaderno.

5. 1. ¿Qué acciones de mejora podemos plantearnos en casa para lograr hacer
un uso eficiente y óptimo de los recursos de manera sostenible, haciendo
de nuestra casa un hogar ecoeficiente y que implique cambios en los
comportamientos de los integrantes del hogar?
Responde la pregunta en tu cuaderno y lee los textos que siguen:

6. Continua
leyendo
Ejemplo
de
Fanzine

8. Miralosvideos(copiaellinkycoloca
enelbuscadoryhacerclic)

9. “SOMOS AUTORAS-SOMOS AUTORES”
Copiaycompletaentucuaderno.

10. Copiaycompletaentucuaderno.

11. No olvides responder estas preguntas en tu cuaderno

13. Aquí está la
explicación
de lo que es
un fanzine
Ya lo leíste.
Solo es un
recordatorio

15. Imágenes
extraídas de
internet.

16. 1. ¿Qué aprendí del Fanzine?
2. ¿Qué aspectos de lo aprendido me permiten contribuir en mi hogar y
en el entorno donde vivo?
3. ¿Cómo puedo usar en mi vida diaria lo aprendido en estas
semanas?
4. ¿Creo que con mi plan de mejora lograré cambios significativos en
mi hogar? ¿Por qué?
5. ¿Enseñé mi primera versión de Fanzine a mis familiares y ellos me
dieron su recomendación para mejorarlos? Sí o no
6. ¿Utilicé dibujos o gráficos para hacer más atractivo mi Fanzine?
¡No olvides que un fanzine requiere de toda tu creatividad e
imaginación!
Responde en tu cuaderno- Metacognición:

17. LISTA DE COTEJO
CRITERIOS Sí No
Elabora un
Fanzine con
su plan de
mejora para
lograr un
hogar
ecoeficiente
Mi fanzine tiene un título creativo y
atractivo
Mi fanzine presenta un plan de mejora
para lograr un hogar ecoeficiente
Mi fanzine presenta información
jerarquizada en subtemas sin digresiones
o vacíos
Uso vocabulario pertinente y variado
Utilizo recursos gramaticales y
ortográficos que contribuyen al sentido
de mi Fanzine
Mi Fanzine es colorido y tiene dibujos
atractivos
Evalúo el efecto de mi fanzine en mis
familiares u otros destinatarios