1. EVALUACIÓN GLOBAL C/2 Unidad: 4, 5 y 6 (I, II y III) NEEP
Nombre: Curso: 8° año Fecha:
Pje. Ideal: 48 ptos Pje. Real:
I.- Fundamentos de geometría.
1.- Marca la opción correcta en las siguientes preguntas. ( 16p)
II.- Datos y azar.
1.- Los puntos obtenidos por un curso en una prueba de matemática son los que se indican en la tabla.
Calcular la marca de clase y completar la tabla de frecuencias. (8p)
Asignatura: Matemática
Curso: 8°
Profesor. Juan Yévenes Soto
NOTA:

2. 2.- Resuelve y marca la alternativa correcta en cada pregunta. (2p)
a) Convierte 805 centímetros a metros:
III.- Gráficos de funciones, ecuaciones y análisis de proporcionalidad.
1.- Resuelve cada ecuación. (4p)
a) 7x 3 = x + 8 b) 5a – 5 = 7 + 2a̶
2.- Halla el valor de salida para cada valor de entrada, el dominio y el recorrido. (6 p)
3.- Responde verdadero (V) o falso (F), según corresponda. (12 p)
________ Un giro completo es una rotación de 360°
________ Un triángulo es un polígono de cuatro lados
________ El radio es la mitad del diámetro en la circunferencia
________ El rango es el valor que más se repite en un conjunto de elementos
________ La marca de la clase es el valor medio de cada intervalo
________ La variable independiente X representa el valor de entrada en una tabla de funciones
________ El rectángulo es un polígono de tres lados
________ La variable dependiente Y representa el valor de salida en una tabla de funciones
________ Un entero positivo es menor que cero en la recta numérica
________ Un ángulo está formado por 2 rayos y un vértice
________ El número 4 es un entero positivo
________ Los términos de la adición son minuendo, sustraendo y resta o diferencia.