Este documento presenta información sobre varias escuelas secundarias orientadas en educación física en la provincia de Mendoza. Describe la ubicación, matrícula, proyectos y actividades de cada escuela, incluyendo proyectos interdisciplinarios, salidas educativas, torneos deportivos y la promoción de la educación física en la comunidad.
2. ESCUELA N° 4-257
MAIPÚ - MENDOZA
• UBICADA EN ZONA RURAL (A 20 KM DE
CAPITAL)
• MATRICULA DE 150 ALUMNOS (5
divisiones)
• BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
• PERFIL DEL EGRESADO: Se tiene la
finalidad de habilitar a los adolescentes y
jóvenes para el ejercicio pleno de la
ciudadanía, para el trabajo y la continuación
de estudios.
3. ESCUELA N° 4-257
MAIPÚ - MENDOZA
• PROYECTOS INTERDISCIPLINARES:
• LENGUA - EDUCACIÓN FÍSICA: Interpretación de textos con
contenidos del área y comprensión de reglamentos que después
son llevados a la práctica real de juego.
• MATEMÁTICA - EDUCACIÓN FíSICA: Planilla de seguimiento de
capacidades condicionales trabajadas mediante estadísticas.
• QUÍMICA - ED. FÍSICA: Realización de desodorantes, jabones y
perfumes para ser utilizados como elementos de higiene, durante
Ed. Física, inculcando la higiene personal.
4. ESCUELA N° 4-257
MAIPÚ - MENDOZA
• PROYECTOS Y SALIDAS:
• Deporte Escolar
• Juegos Interescolares
• Juegos Sarmartinianos
• Olimpiadas estudiantiles
• Pernocte
• Encuentros deportivos
• Campamentos (Colonias educativas)
• Salidas Programadas Maratones,
Escaladas al cerro Arco, Laguna de
Viborón, etc.
5. ESCUELA N° 4-257
MAIPÚ- MENDOZA
• DIFUSIÓN DEL BACHILLER HACIA LA
COMUNIDAD: TALLERES DE DEPORTE
ESCOLAR
• TALLER DEPORTIVO DE VÓLEY, BÁSQUET,
FÚTBOL Y HÓCKEY.
• TALLER DE ACTIVIDAD FÍSICA ABIERTA A LA
COMUNIDAD
• PRÁCTICAS DE SIMULACROS DE SISMOS Y
PRIMEROS AUXILIOS
6. ESCUELA N° 4-257
MAIPÚ - MENDOZA
• PROYECTO
INSTITUCIONAL:
“CAMINATA FAMILIAR,
PROMOVIENDO LA
SALUD Y EL DEPORTE”
7. ESCUELA N°4-262
MAIPÚ - MENDOZA
• UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Calle San Martín S/N. Colonia Bombal,
Rodeo del Medio, Maipú - Mendoza
• ÁMBITO: Rural
• AÑO DE CREACIÓN: 2017
• MATRÍCULA: 145 ALUMNOS
• CURSOS: 1°1°, 1°2°, 2°1°, 3°1° y 4°1°
8. ESCUELA N°4-262
MAIPÚ - MENDOZA
• PROYECTOS DE
LA MODALIDAD:
PROYECTOS
DE
EDUCACIÓN
FÍSICA
“UN ESPACIO
MEJOR PARA
TODOS”
SALIDAS
DEPORTIVAS
ENCUENTRO
REGIONAL DE
EDUCACIÓN
FÍSICA
JORNADA DÍA
DEL
ESTUDIANTE-
ACTIVIDADES
SOCIORECRE
ATIVAS
14. ESCUELA 4-259
RIVADAVIA - MENDOZA
• Distrito: Santa María de Oro,
incluye Barrio Costa Canal, La
Línea, Juana Azurduy y
alrededores (asentamientos)
• Escuela de ámbito marginal-
rural
• Turno Tarde
• Matricula: 90 alumnos de
escasos recursos económicos
• CICLO BASICO, PRIMER AÑO
ORIENTADO y aula A.D.E.P
16. ESCUELA 4-259
RIVADAVIA - MENDOZA
PROYECTOS
INSTITUCIONALES
Articulación
“Acompañando el
futuro de nuestros
jóvenes”
“Circo
Ambulante” Vida al aire libre
18. ESCUELA 4-259
RIVADAVIA - MENDOZA
• METODOLOGÍA DE TRABAJO:
El trabajo con los docentes,
Fortalecer el rol del docente de nivel secundario como orientador.
Articular y vincular docentes de ambos niveles.
Fortalecer el rol docente
El trabajo con los estudiantes:
Información y motivación
vinculación con estudiantes y docentes del nivel SECUNDARIO Y SUPERIOR
19. ESCUELA N°4-060 “DR. ERNESTO PIAGGI”
AULA SATÉLITE DE GUALTALLARY
TUPUNGATO - MENDOZA
20. ESCUELA N°4-060 “DR. ERNESTO PIAGGI”
AULA SATÉLITE DE GUALTALLARY
TUPUNGATO - MENDOZA
• TURNO: Tarde.
• MODALIDAD: Bachiller en EDUCACIÓN FÍSICA
• MATRÍCULA:
• 13 alumnos en 1º año 7° div.
• 17 alumnos en 2º año 6° div.
• 25 alumnos en 3° año 5° div.
• TOTAL: 55 alumnos.
21. ESCUELA N°4-060 “DR. ERNESTO PIAGGI”
AULA SATÉLITE DE GUALTALLARY
TUPUNGATO - MENDOZA
• DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL:
Nuestra escuela surge como Aula Satélite el día 03 de marzo de 2015 (según Res.
N° 0076/15 de Dirección de Educación Secundaria) en un edificio compartido con:
• Escuela Primaria N°1-521 “Hermenegildo Hidalgo”(turno mañana)
• CEBJA N° 3-063 “Cerro Tupungato” (turno noche) Dirección de Educación Permanente
Surge por un pedido de la comunidad. Ya que por problemas de movilidad se dificulta
el acceso.
Con una población escolar de nivel socio-económica baja,
Con alumnos integrados 3 (tres) (hipoacusia bilateral, retraso mental leve y trasplante
hepático)
22. ESCUELA N°4-060 “DR. ERNESTO PIAGGI”
AULA SATÉLITE DE GUALTALLARY
TUPUNGATO - MENDOZA
• SALIDAS DE EXPERIENCIA DIRECTA:
VISITA ESTADIO MALVINAS ARGENTINAS
VISITA TUPUNGATO WINELANDS:
articulación con empresas de la zona
23. ESCUELA N°4-060 “DR. ERNESTO PIAGGI”
AULA SATÉLITE DE GUALTALLARY
TUPUNGATO - MENDOZA
• SALIDAS DE EXPERIENCIA DIRECTA:
VISITA AL RIM 11 DE INFANTERÍA
DE MONTAÑA “GENERAL LAS
HERAS”
SALIDA DE EXPERIENCIA DIRECTA
A LA PISTA DE SALUD
24. ESCUELA N°4-249
“JORGE MARIO BERGOGLIO”
JUNÍN - MENDOZA
• Ubicación Geográfica: Calle Coria
s/n y Carril Centro. Algarrobo
Grande. Junín. Mendoza
• Ámbito: Rural.
• Año de Creación: 2013
• Matrícula: 125 alumnos
• Cursos: 1°, 2°, 3°, 4° y 5° año (una
división de cada uno)
• Edificio y Turno compartido con
Escuela Primaria N°1-206.
25. ESCUELA N° 4-249
“JORGE MARIO BERGOGLIO”
JUNÍN - MENDOZA
ORIENTACIÓN
EN EDUCACIÓN
FÍSICA
Muestra
Regional de
Educación
Física
Pista de Salud
Campamento
Educativo
Bici-paseo
Caminatas
Maratón
Relación con la
comunidad
Establecer vínculos Intervención Socio-
comunitaria
Experiencias recreativa -
educativas formativas
Articulación IEF “Jorge Coll”
26. ESCUELA N°4-249
“JORGE MARIO BERGOGLIO”
JUNÍN - MENDOZA
CAMPAMENTO EDUCATIVO ARTICULACIÓN IEF
MARATÓN «ENTRE VIÑAS»
PISTA DE SALUD
33. 20 AÑOS INTEGRANDO LA EDUCACIÓN Y EL DEPORTE
CON VALORES DE VIDA Y FORMACIÓN
INDEPENDENCIA 400 GODOY CRUZ
COLEGIO PS-137 ANTONIO TOMBA
BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
34. INDEPENDENCIA 400 GODOY CRUZ
COLEGIO PS-137 ANTONIO TOMBA
BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
DEPORTE DE INCLUSIÓN
DEPORTISTAS
DESTACADOS
A NIVEL
NACIONAL
Y
PROVINCIAL
DEPORTES EN LA NATURALEZA
35. INDEPENDENCIA 400 GODOY CRUZ
COLEGIO PS-137 ANTONIO TOMBA
BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
SALIDASPEDAGÓGICAS
PARTICIPACIÓNCIUDADANA
CONCURSOS
COMPETENCIAS
39. • aquagym
• zumba
• gimnasia deportiva
• atletismo
COLEGIO PS-233 SECUNDARIO
REDENTOR
SAN RAFAEL/MENDOZA
BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
40. NUESTROS PROYECTOS
• ”Taller de construcción de
elementos de malabares”
• ”Vida en la naturaleza”
• ”Nuestra cancha”
• “Maratón de la familia”
• ”Nivel inicial, arco iris”
• ”Primario, pintame para jugar”
• ”Tu hogar, mi recreo”
• ”De lo que tengo te doy“
• ”Manos que ayudan”
• ”Intercolores”
COLEGIO PS-233 SECUNDARIO
REDENTOR
SAN RAFAEL/MENDOZA
BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
42. El colegio cuenta con dos modalidades:
• Bachiller en Economía y Administración.
• Bachiller en Educación Física.
Cuenta con 10 (diez) divisiones
y una matrícula de 270 alumnos.
Colegio PS 182
Don José F. de San Martín
43. BACHILLER EN EDUCACIÓN FÍSICA
Implementado en el año 2.015
Convenios con Espacios Deportivos.
• Polideportivo Municipal.
• Gimnasio G. Bordano.
• Sport Club Pacífico.
• Reserva Natural Laguna “El Trapal.”
Colegio PS 182
Don José F. de San Martín
44. PROYECTOS AFINES
• Educación Física y deportes por niveles.
• Torneos deportivos interescolares.
• Salidas: Vida en la naturaleza.
• Proyectos socio-comunitarios con Instituciones.
• Festejo día del niño institucional: Articulación con nivel primario.
• Escuela de Kayakismo.
Colegio PS 182
Don José F. de San Martín
45. PROMOCIÓN DE:
• Cuidado del medio ambiente.
• Montañismo: Trekking en cerros de la región.
• TURISMO REGIONAL SUREÑO. Manejo de
información.
• Conocimiento de nuestra Reserva Natural.
Colegio PS 182
Don José F. de San Martín
46. INSTITUCIONAL
• Promoción del Prócer de la Institución.
• Relación entre las fechas patrias y la actividad del General San
Martín en esos años.
• Exposición anual por proyecto y áreas.
• Pasantías en diversas instituciones del medio.
Colegio PS 182
Don José F. de San Martín
47. INSTITUTO PS-227 CLUB DEPORTIVO
GODOY CRUZ ANTONIO TOMBA
• Ubicación: Club Godoy Cruz Antonio Tomba (Departamento de
Godoy Cruz)
• Modalidad: Bachiller con orientación en Educación Física.
• Matrícula: 150 alumnos.
• Turno: Mañana
48. • Proyectos:
• Inter-bandos.
• Juegos deportivos escolares
• Participación en eventos deportivos organizados por otras
instituciones
• Participación en certámenes de danza
49. • Salidas en los distintos espacios curriculares.
• Organización de eventos articulados con el niel
primario.
• Trabajos integrados con otros espacios curriculares.
50. VAMOS HACIA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO
BASE DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL