La evaluación del proyecto incluye una entrevista inicial para diagnosticar el conocimiento previo, un debate sobre la eutanasia donde los estudiantes trabajan de forma cooperativa y colaborativa para desarrollar argumentos, y una evaluación final que consiste en una autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación usando rúbricas para medir la participación en la entrevista, el debate y el producto multimedia final.