2. Definicion
Es la aplicación de medios audiovisuales en el ambito
educativo.
Se caracteriza por dos etapas:
La primera es centrada en la creacion de instrumentos opticos,
electronicos y mecanicos- en el diseño del hardware.
La segunda etapa preocupada por el diseño de los mensajes-
software.
3. Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmision de la
cultura mediados tecnologicamente en distintos contexto educativos.
4. Hasta donde nosotros conocemos siempre ha existido la tecnología
instruccional aludiendo con ello por una parte, a que siempre ha existido la
aplicación del conocimiento científico y la creación de diseños para resolver los
problemas de unos contextos específicos de enseñanza y por otra parte, en la
precaución por incorporación de diferentes medios y recursos de la situaciones
de enseñanza. (Schramm, 1977, pag 12)
5. Blazquez (1995)
Proceso y aplicación del acto didactico.
Funcion operativa y sistematica dirigida a la
instrumentalizacion del curriculum, es decir al diseño,
desarrollo y control de los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Optimizacion de los procesos comunicativos que implican el
acto didactico, a los cuales ayuda los procesos de avances
tecnologicos.
6. Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos
generados por la tecnología, como medio de comunicación, los
cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de
facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día
podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías
de la información.