2. DEFINICION
Es la aplicación de medios audiovisuales en el ambito educativo.
Se caracteriza por dos etapas:
La primera es centrada en la creacion de instrumentos opticos,
electronicos y mecanicos- en el diseño del hardware.
La segunda etapa preocupada por el diseño de los mensajes-
software.
3. Es una disciplina que estudia los procesos de
enseñanza y de transmisión de la cultura
mediados tecnológicamente en distintos
contexto educativos.
4. Hasta donde nosotros conocemos siempre ha
existido la tecnología instruccional aludiendo
con ello por una parte, a que siempre ha
existido la aplicación del conocimiento
científico y la creación de diseños para
resolver los problemas de unos contextos
específicos de enseñanza y por otra parte, en
la precaución por incorporación de diferentes
medios y recursos de la situaciones de
enseñanza. (Schramm, 1977, pag 12)
5. BLAZQUEZ (1995)
Proceso y aplicación del acto didactico.
Funcion operativa y sistematica dirigida a la
instrumentalizacion del curriculum, es decir al
diseño, desarrollo y control de los procesos de
enseñanza- aprendizaje.
Optimizacion de los procesos comunicativos que
implican el acto didactico, a los cuales ayuda
los procesos de avances tecnologicos.
6. Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y
equipos generados por la tecnología, como medio
de comunicación, los cuales pueden ser utilizados
en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día
podríamos decir que también se incluyen las altas
tecnologías de la información.