trabajo

1. Escuela Summerhill
Es una escuela internado fundada en 1921 en Suffolk (Inglaterra) por Neill y su
mujer. Los alumnos tienen desde a años de edad,
Summerhill es una escuela diferente de las demás ya que cuenta con un sistema
muy peculiar.
En esta escuela los niños no tienen la obligación de asistir a las clases, ya que
consideran que los niños deben de aprender motivados, es decir, que no vale de nada
obligar a los alumnos a estudiar unos temarios generales si a ellos no les llama la
atención ya que lo aprenderán pero seguramente lo olviden en poco tiempo. Sin
embargo, los profesores si acuden a las clases para estar a su disposición.
Además esta escuela no solo cuenta con las clases, sino que también por las
tardes realizan diversos talleres, como el taller de alfarería o de danza. Teniendo en
cuenta que los alumnos residen en el centro me parece una buena idea que les
ofrezcan todo este tipo de talleres, igualmente de libre asistencia. También creo que al
contar con gran variedad de talleres como es el caso, seguro que todos los alumnos
encuentran alguno que les guste.
También es muy diferente su estilo de enseñanza ya que consideran que el
juego es muy importante para los niños, y que los niños no deben de dejar de ser niños
por ir a la escuela. Esto me parece muy importante, ya que la escuela actual es como
una especie de trabajo desde los tres años en la dejan bastante de lado el juego. E
incluso tienen que realizar tarea extra en casa desde muy pequeños.
Sin embargo, lo que más me ha llamado la atención de esta escuela, es su
sistema de organización, ya que se basan en una democracia pura donde todos, ya
sean alumnos, profesores o director tienen el mismo voto. Y es que en esta escuela
todo se decide mediante asamblea. Incluso las normas, ya que el director afirma que
no vale de nada imponer las normas a los niños, sino que son ellos mismos las que
tienen que ponerlas para después cumplirlas.
En mi opinión todos los centros educativos deberían ser como Summerhill ya
que en las escuelas se le da mucha más importancia al desarrollo cognitivo que al
emocional, cuando debería de ser ambas participes. Además también estoy de
acuerdo, en su forma de enseñar ya que realmente se preocupan por lo que quieren
sus alumnos y cuentan con ellos como iguales.
Me parece una gran idea que los niños puedan decidir que estudiar y que no,
además de una gran responsabilidad. Y me sorprende gratamente que los niños acudan
por su propia voluntad a las clases. Pero si vas a estudiar lo que quieres y de una forma
divertida seguro que ir a clase es muy agradable para ellos.

2. BIBLIOGRAFÍA:
 A. S. Neill. ¨ Summerhill¨ Consultado el 14/05/2015 de:
http://www.summerhillschool.co.uk/
 P. Villamor ¨Neill y la escuela Summerhill¨ Consultado el 14/05/2015 de:
http://movimientosrenovacionpedagogica.wikispaces.com/Neill+y+la+escuela+
de+Summerhill