El documento presenta un plan de actividades de educación física para realizar en casa con niños. Propone cinco actividades lúdicas que involucran el movimiento y control de objetos como pelotas, palos y pañuelos. Las actividades buscan desarrollar habilidades motrices y respuestas expresivas mediante juegos como esquivar objetos, llegar a círculos trazados, guiarse con indicaciones verbales y manipular objetos con diferentes partes del cuerpo.

1. PLAN DE REFORZAMIENTO
DE EDUCACIÓN FÍSICA
L:E:F: PABLO SANTACRUZ MÁRQUEZ

2. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Propone distintas
respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades
lúdicas.
• ESQUIVANDO DE DIFERENTES MANERAS
Primeramente vamos a distribuir por el espacio de trabajo diferentes
objetos, como botellas de plástico, zapatos, juguetes etc.
Con la pelota de plástico mamá o papá deberán tratar de tocar al
niño o niña lanzando la pelota hacia el o ella.
El niño o niña deberá tratar de que la pelota o lo toque esquivando
para que no le den, pero sin tocar ningún objeto que este tirado pues
contara como toque.
Al tocar a la niña o niño se invierten los papeles y ahora el será quien
lance la pelota.
Fecha de entrega:
13/01/2021
Material: pelota de vinil, plástico, u
otro parecido y diferentes objetos
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa

3. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Propone distintas
respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades
lúdicas.
• Ardillitas a su casa
Se trazan varios círculos en el piso según el número de integrantes
de la familia, dejando siempre a uno sin círculo o sea sin casa.
Desarrollo: El niño se sitúa dentro de un círculo o casa, a la vos de
mando (del padre de familia) diciendo “Ardillitas a pasear” Los
integrantes de la familia saldrán del circulo y caminaran por el
terreno de juego, a la voz de mando nuevamente que dirá “ardillitas
a su casa” todos trataran de llegar primero a las casas, ocasión que
aprovechara el que no tiene casa para entrar a unas de ellas, el
integrante de la familia que se quede sin casa pasara a ser la ardilla
sin casa y así sucesivamente.
Fecha de entrega:
15/01/2021
Material: gis, plumón o aros.
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa

4. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Propone distintas
respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades
lúdicas.
• Guíame
Primeramente la madre o padre de familia colocara el paliacate en
los ojos de la niña o niño para que le impida la visión.
el niño o niña se desplazará por el lugar de trabajo sin contacto físico
y solo obedeciendo indicaciones verbales, adelante, atrás, alto,
derecha e izquierda que dará el papá o mamá para que no choque
con algún objeto.
Después invertiremos papeles y el niño guiara a papá o mamá por el
espacio.
Fecha de entrega:
20/01/2021
Material: paliacate u similar
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa

5. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Propone distintas
respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades
lúdicas.
• Llévalo sin tirarlo
Daremos la indicación a nuestra niña o niño que observe el bastón
(palo de escoba) el color, la longitud, tamaño, etc.
Después el niño o niña tratara de llevar el bastón de un punto a otro
o por el espacio de trabajo con las dos manos, en seguida deberá
llevarlo con la palma de la mano tratando de equilibrar para no
tirarlo.
Se hará con las dos manos izquierda y derecha.
Fecha de entrega:
22/01/2021
Material: palo de escoba
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa

6. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Usa herramientas,
instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en
sus movimientos.
• EL ÁRBOL
Primeramente hacemos una introducción contándoles a nuestros niños o niñas
que estamos en el bosque, y que como estamos muy felices vamos a bailar
entre los árboles, (Círculos pintados en el piso), cuando suene la música
bailamos y manipulamos una pelota o globo en el aire, en algún momento
debemos para la música entonces agarramos nuestra pelota o globo y
corremos a colocarnos en un árbol.
Se reanuda la música y se continua con el juego 3 veces al menos, también
debemos manipular el globo o pelota con otras partes del cuerpo ya sea íe,
cabeza, etc.
Fecha de entrega:
27/01/2021
Material: gis o gises de colores, globo o pelota, música
grabada del gusto de la niña o niño
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa

7. APRENDIZAJE ESPERADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: Usa herramientas,
instrumentos y materiales en actividades que requieren control y precisión en
sus movimientos.
• “Estatua”
Le contamos a nuestra niña o niño que somos magos y nos podemos convertir en
diferentes animales (serpiente, canguro, león…), llevando un objeto sobre la
cabeza,( pañuelo, costalito de semillas, almohada, etc.) para que realicen diversos
tipos de desplazamientos por todo el patio, en el cual hay distribuidos diferentes
materiales los cuales no pueden tocar (blocks, ladrillos, tapetes, alfombras,
cubetas, etc.) cuando usted o su hijo o hija le de la indicación “estatuas se deben
subir” agarran el material que llevan en la cabeza y corren para subirse en un block,
ladrillo tapete etc. distribuido en el patio,
Le deben indicar la forma en que lo tienen que hacer, apoyando una pierna, de
puntillas, con los dos pies apoyados.
Fecha de entrega:
29/01/2021
Material: costalitos relleno de maíz, calcetín viejo relleno o paliacate, etc. y
diferentes materiales donde subirse como banquitos, blocs, ladrillos, etc.
Jardín de niños:
“Federico Froebel”
Nota: Como evidencia enviar foto o video corto de como se realiza la actividad en casa