2.  Friedrich Fröbel
 Nació en Oberweissbach (Alemania) en 1782 y murió
en el mismo lugar en 1852.
 Fundó una escuela llamada Instituto Universal de la
Educación Alemana.
 Desarrolló ideas para la educación preescolar de los
3 a 7 años Creación del Kindergarten.
 Fue discípulo de Pestalozzi.
 Su mayor obra es Educación para el hombre.
 Toda su obra está influenciada por su fe cristiana.

3.  Kindergarten, Jardín de infancia:
 Concepto Hay que dejar a los niños libres, como
las flores de un jardín.
 Defiende el juego como medio de aprendizaje La
labor del educador es elegir los juegos, canciones,
materiales… más apropiados.
 Los primeros años de vida son fundamentales para el
desarrollo mental del individuo.
 La educación debe ser integral a todos los niveles, no
sólo de conocimientos, sino también social.

4.  El educador no es un guía, es un sujeto activo,
da y recibe del alumno.
 Los medios ideados por Fröebel para sus fines
educativos son:
 Juegos gimnásticos acompañados de cantos.
 Cultivo del jardín, cuidado de platas y animales.
 Charla, poesía, cuentos, dramatización y canto.
 Excursiones.
 Juegos y trabajos con los dones.

5.  Muchas de las ideas de Fröebel siguen vigentes
hoy en día en la educación y, otras, se han visto
algo modificadas con el tiempo.
 Además de la idea de una educación preescolar
y la idea de que los primeros años de vida son
fundamentales para el individuo, lo que más
perdura hoy en día es el papel del educador, al
que otorga un papel activo en la educación de
los alumnos.