Federico Fröebel fue un pedagogo del Romanticismo que creó la escuela preescolar y desarrolló una serie de juegos didácticos para la educación infantil. Propuso una educación integral que desarrollara la creatividad, cultura y sociedad a través del juego libre y experiencias diversificadas. Más tarde, Pauline Kergomard y otros defendieron este enfoque maternal que buscaba el contacto con la naturaleza y concebía la educación de forma integradora de lo físico e intelectual a través de expos

1. Federico Fröebel
IDEAS PEDAGÓGICAS
◆ El juego tiene que venir dado
desde la niñez
◆ Educación Integral
◆ Pedagogo del Romanticismo
◆Adquirir conocimientos de
creatividad, cultura, sociedad, etc.
◆Creador de la escuela preescolar

2. El juego
◆ Ideó una serie de materiales educativos (juegos
didácticos)
◆ Utilización de materiales simples
Experiencia diversificada

3. Pauline
Kergomard◆ Fue una figura que sustentó la educación infantil
◆ Dio un valor maternal a la escuela
◆ Buscaba el contacto del niño con la naturaleza (tareas al aire libre)

4. L'education martenelle dans
l'ecole
◆ Entre su metodología extraída del libro
l'education martenelle dans l'ecole destacamos:
◆ Pedagogía de carácter integrador, racional,
social y humano.
◆ Concibe la educación como la integradora de
aspectos tanto físicos como intelectuales.
◆ Fundamental la realización de exposiciones a los
niños para transmitir conocimientos que se
encuentren a su alcance cognitivo.

5. ◆Desarrollo de la voluntad, obediencia, sinceridad, respeto,
confianza
◆Rechazo a ejercicios demasiado escolares.
◆Criticó las llamadas “Lecciones de cosas”.
◆Coincidía con Pestalozzi en que el método más conveniente de
usar debía de ser el mismo que empleaba una madre dedicada
y con talento.
◆Defendía que era el propio niño quien formaba su personalidad.
◆Importancia de actividades artísticas y deportivas.
◆Defendía el juego libre.
◆Consideraba los sentidos como una herramienta receptora del
aprendizaje.

6. Para finalizar…
• Como modo de conclusión, apreciamos que este
método se sigue conservando aunque
actualmente es más fácil acceder a la
información por los avances tecnológicos
existentes.