PP de prueba

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR
ASIGNATURA: ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
FACILITADOR:SANTIAGO QUINTERO
SÍNTESIS DEL ARTÍCULO
NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
AUTOR: MARC PRENSKY
ELABORADO POR
ARACELLI JUÁREZ DE DÍAZ
4-214-547

5. GENERACIÓN CON UNA MEZCLA DE HABILIDADES COGNITIVAS
DIFERENTES DE LAS DE SUS PREDECESORES.
SE IDENTIFICAN CON LA INTERACTIVIDAD.
 Han nacido y se han
formado utilizando la
particular “lengua
digital”.
 El cerebro de los
nativos es
fisiológicamente
distinto del de los
inmigrantes, debido a
los estímulos digitales
que han recibido a lo
largo de su
crecimiento.

6. Los niños que se
han criado y se han
desarrollado a la
par que el
ordenador “piensan
de forma diferente”
al resto de las
personas.
Desarrollan mentes
hipertextuales.
Saltan de una cosa
a otra. Es como si
sus estructuras
cognitivas fueran
paralelas, no
secuenciales”

7.  SON LA CAUSA DE
MUCHOS DE LOS
PROBLEMAS QUE
AFECTAN A LA
EDUCACIÓN EN
NUESTROS DÍAS.
 ESTÁN
EMPLEANDO UNA
LENGUA
OBSOLETA PARA
INSTRUIR A UNA
GENERACIÓN QUE
CONTROLA
PERFECTAMENTE
UNA LENGUA
DIGITAL.
 NO JUSTIFICAN
QUE EL PROCESO
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
PUEDA SER
AMENO Y
DIVERTIDO.

8.  Debemos derrochar
imaginación,
debemos inventar.
 Debemos enseñar
tanto el contenido
de “herencia” como
el contenido de
“futuro”, empleando
la “lengua” de los
Nativos Digitales.
 Es necesario revisar
los temas para
aplicar nuevos
métodos en el
proceso enseñanza
aprendizaje.

9.  Como educadores que
somos de ese relevo
generacional del siglo XXI,
nos hemos convertido en
inmigrantes digitales con la
imperiosa necesidad de unir
esa brecha que nos separa
del mundo digital.
 No podemos ignorar esa
brecha Nativo
Digital/Inmigrante Digital.
 Hay que tener creatividad
para poder transmitir los
valiosos conocimientos que
tenemos en ese nuevo
lenguaje digital. Porque la
educación de los
estudiantes depende
mucho de todos nosotros.

10. “Los jóvenes de hoy no pueden aprender
como los jóvenes de ayer, porque son
diferentes sus cerebros y su cultura.”
Marc Prensky