LIDERAZGO EDUCATIVO, OPCIONES Y ORIENTACIONES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DIRECTIVAS Y NOCIONES NECESARIAS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1. INSERCIÓN A LA FUNCIÓN
DIRECTIVA
CICLO ESCOLAR 2022-2023

2. REFLEXIONE SOBRE QUÉ ACCIONES
LLEVAR A CABO PARA CONOCER A SU
COLECTIVO Y CÓMO HACER DE SU
NUEVA EXPERIENCIA UN LÍDER
EXCEPCIONAL.

3. DESAFÍOS EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA
• Capacidad de aprendizaje organizativo,
• Nivel de diversidad en la organización,
• Interesado en promover el cambio
• Suprimir el individualismo didáctico
• Desarrollar la innovación
• Análisis critico de la práctica docente
• Revisión de las funciones prioritarias y “Administrativas”

4. SER UN DIRECTOR…
• Comprometido, motivador, asesor, humano, justo,
con solvencia moral, firme de convicción,
inteligente, persuasivo, responsable de la
prestación del servicio educativo y un líder que
impulsa y estimula el proceso de mejoramiento
continuo.

5. DIRECTOR
ALUMNOS
ESCUELA
FAMILIA
DOCENTES
COMPONENTES Y CONDICIONES
DIÁLOGO Y
DISCUSIÓN
COMUNIDAD
DE
APRENDIZAJ
E
TRABAJO
COMPARTIDO
DISPOSICIÓN
AL CAMBIO
APRENDER
A
APRENDER
ANÁLISIS
Y
REFLEXIÓN

6. DESAFÍOS EN LA FUNCIÓN DIRECTIVA
• LA DISPOSICIÓN PERSONAL,
• EL AMBIENTE DE TRABAJO
• Y LA METODOLOGÍA,
• Son los elementos indispensables para que funcione el
espacio destinado a la reflexión en y desde la acción.

7. ¿QUÉ HACEMOS Y PARA QUE LO
HACEMOS?
• LO COTIDIANO, LA VIDA, EL TRABAJO
• NUESTRAS DECISIONES
• EL SENTIDO DE LO QUE HACEMOS
• SOMOS CONSCIENTES DE LA REALIDAD
• NOS DAMOS CUENTA DE LO QUE HACEMOS Y A VECES LO SEGUIMOS
HACIENDO AUNQUE ESTÉ MAL O DEBA MEJORARSE