Tomando la idea de "H-Alma" de los Drs. March y Bimbela de la Escuela Andaluza de Salud Pública reflexionamos en 2017 sobre alfabetización en salud y su vías a través de Internet

1. uoc.edu
uoc.edu
Equipo del eHealth Center de la UOC
Alfabetización, Digital, en Salud:
cuestión de “H-Alma”
Escuela Andaluza de Salud Pública
20 de Abril de 2017
#alfabetizacionsalud

2. uoc.edu

3. uoc.edu17/10/16
3
00

4. uoc.edu
4
Font: OMS (2005) Comissió sobre Determinants Socials de la Salut, Adaptat de Dalghren i Whitehead - 1991

5. uoc.edu
Adaptat de OMS (2005) Comissió sobre Determinants Socials de la Salut,
Estudis de Dret i Ciència Política
Estudios de Economía y Empresa
Estudios de Psicología y Ciencias
de la Educación
Estudis d'Informàtica, Multimèdia i
Telecomunicació
Estudios de Artes y Humanidades
d'Arts i Humanitats
Estudios de Ciencias de la Salud
Estudis de Ciencias de la
Información y de la Comunicación
IN3 e-Learn Center Escola de Doctorat

6. uoc.edu
6
Generación
Investigación
Transmisión
(educación + formació)
Difusión
(TIC)
Explotación
(innovación)
• Assessment of social and
clinical impact of health
technologies
• Quantitative evidence-
based decision-making
in health
• Patient experience with
focus on adolescence,
youth, elderly, gender
• Patient empowerment
and health literacy
• Behavioral change and
adherence by means of
health technology
• Crowdsourced health
knowledge generation
and social computing
• E-learning, Health
promotion and
education
• MU Salut digital
• MU Bioinformàtica i
bioestadística
• MU Desenvolupament
d’aplicacions per a
dispositius mòbils
•MU Psicologia General
Sanitària
• Colaboración con
instituciones de
referencia
eHealth: OPS
eSalud (PAHO)
• Center for Global
eHealth
Innovation
• Escuela Andaluza
de Salud Pública
• Networking (redes
E-Health con
América Latina):
RITMOS, CICUT
• Cátedra BSA-UOC
• Asesormiento para
Administraciones,
empresas,
instituciones,
hospitales,
organizaciones de
pacientes,etc
• Una spin off
• .
Generación
(Desarrollo)
• Business intelligence
and big data analysis
applied to health
outcomes
• Geofencing and remote
monitoring for health
promotion and
prevention
• Health Apps - design and
development
• Gamification
• Virtual and augmented
reality

7. uoc.edu
Fuimos la primera Universidad online situando a la
persona en el centro
7

8. uoc.edu 8
UOC e-Health Center
Un centro académico transdisciplinar
que genera y transfiere conocimiento
sobre el uso de la tecnología en el
ámbito sanitario, con un enfoque
centrado en la persona y una
perspectiva salutogénica.

9. uoc.edu 9
eHealth Center: ¿Qué queremos ofrecer a la Sociedad?
Contribuir a capacitar y apoderar al ciudadano
y a los profesionales a través de las
tecnologías para que lideren el cambio de
paradigma en Salud.

10. uoc.edu 10
Alfabetización digital y
Competencias digitales
en Salud
Empoderamiento
(personal y comunitario)
Salud Participativa y
Bienestar
Diseño, implementación
y evaluación de
intervenciones mHealth
"Data Science" en
Salud
Estudios sobre Equidad
en Salud
Ámbitos de Trabajo del eHealth Center

11. uoc.edu 11
Alfabetización digital y
Competencias digitales
en Salud en el eHealth
Center

12. uoc.edu
Sørensen, K., Van den Broucke, S., Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., & Brand, H.
(2012). Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and
models. BMC public health, 12(1), 80.
12
00.1
“La alfabetización en salud se basa en la alfabetización
general y engloba las motivaciones, los conocimientos
y las competencias de las personas para acceder,
entender, evaluar y aplicar la información sobre la salud
en la toma de decisiones

13. uoc.edu17/10/16 13
00.1

14. uoc.edu17/10/16
Espai per foto o vídeo
14
00.1

15. uoc.edu 15
Norman, C. D., & Skinner, H. A. (2006). eHealth Literacy: Essential Skills for Consumer Health in
a Networked World. Journal of Medical Internet Research, 8(2), e9.
http://doi.org/10.2196/jmir.8.2.e9
La Alfabetización, Digital, en
Salud comporta nuevos retos
Combinar los “pétalos” de
competencias analíticas
con los pétalos de
”competencias específicas”

16. uoc.edu 16
H-Alfabetización digital y
Competencias digitales
en Salud en el eHealth
Center
Trabajando con Honestidad,Humildad,Humor, Coherencia,Habilidad,
Heroismo, Vehemencia
Fuente: José Luis Bimbela-Joan Carles March

17. uoc.edu
Espai per foto o vídeo
17/10/16
Espai per foto o vídeo
17
00.1

18. uoc.edu
18
00.1
Alfabetización digital en Salud.
Una cuestión, también, de modelo didáctico.
Material Multimedia
Campus online
Diseño de Ecologías de
Aprendizaje ad-hoc
Profesionales
Pacientes Expertos
Familiares/Cuidadores
Organizaciones de
Pacientes
Escuelas de Pacientes
Población en general
Actividad
de la
Persona
Habilidad-Vehemencia

19. uoc.edu 19

20. uoc.edu 20
¿Por qué las personas se mantienen saludables
a pesar de estar expuestas a tantas influencias
perjudiciales?
¿Cómo se las arreglan para recuperarse de
enfermedades?
¿Qué tienen de especial las personas que no
enferman a pesar de la tensión más extrema?
Aaron Antonovsky, Health, Stress and Coping, San Francisco, Jossey-Bass Publishers, 1979.
Las tres preguntas claves del modelo Salutogénico de Antonowsky

21. uoc.edu 21
….Incorporando El sentido de coherencia (SOC)
Disposición personal hacia la valoración de las experiencias vitales
como comprensibles, manejables y llenas de significado.
3 Dimensiones
La comprensibilidad se caracteriza por percibir de forma estructurada,
predecible y explicable la estimulación procedente del ambiente tanto
interno como externo del individuo;
La manejabilidad indica que los recursos para alcanzar las demandas
planteadas por tal estimulación están disponibles
La significación hace referencia a que el individuo percibe esas
demandas como desafíos merecedores de esfuerzo e implicación1.
Aaron Antonovsky, Health, Stress and Coping, San Francisco, Jossey-Bass Publishers, 1979.
COMPRENSIBILIDAD
SIGNIFICADOMANEJABILIDAD)

22. uoc.edu 22
Habilidades para la
Vida
(OMS)/Recursos
Generales de
Resistencia
Alfabetización en
Salud
Empoderamiento
Participación/Activismo
Autoconocimiento
Empatía
Comunicación asertiva
Relaciones interpersonales
Toma de decisiones
Solución de problemas y
conflictos
Pensamiento creativo
Pensamiento crítico
Manejo de
emociones/sentimientos Individual Comunitario

23. uoc.edu 23
¿Que te (nos) ofrecemos?
Ayudar a desarrollar Ecología de
Aprendizaje (mucho más que PLE)
Y a ACTUAR
Evaluación
¿Qué eres capaz de hacer?
¿Hemos cubierto tus necesidades?
Barreras?
¿Cómo te sientes?
¿Eres el capitán de tu alma?
FORMACIÓN
(MOOC-SPOC-etc)
SOC-
COMPRENSIBILIDAD
Retos y trabajo
Comunidades
SOC-SIGNIFICADO
Talleres
presenciales
(SOC-
MANEJABILIDAD)
Patient
Activation
Measure
SOC-13?
eHeals?
Análisis (real)
de
Necesidades y
Barreras
Evaluación :
¿Quién eres?
¿Qué quieres?
Hacia una Alfabetización Digital en Salud desde la perspectiva Salutogénica

24. uoc.eduuoc.edu
24
Poema Invictus
William Ernest Henley
Un ejemplo de SOC alto
¿Os suena?

25. uoc.eduuoc.edu
25
“Soy el amor de mi destino
Soy el capitán de mi alma”
Ernerst Henley. Poema Invictus 1875
publicado en su libro“In Hospital”

26. uoc.edu
UOC.universitat
@UOCuniversitat
@uocuniversitat
¡Muchas gracias!
Equipo de trabajo del eHealth Center