Bitácora de Apuntes del Primer Parcial Materia: Informática Aplicada al Diseño

1. Universidad Mesoamericana
Informática Aplicada al Diseño II
Mesinas Ramírez Edher Arturo
Bitácora de Apuntes

2. Comunicación
Elementos de la
Comunicación
Laswell dice “quién dice qué a quién en qué medio y con qué efecto”
La comunicación entra en las artes, en el habla en la escritura, el lenguaje corporal es el 70%
de comunicación.
Todas las comunicaciones, intencionales o no, tienen algún efecto y están compuestas por
una serie de elementos denominados elementos de la comunicación. Este efecto puede no
ser siempre a favor del comunicador o según lo deseado por él o ella. La comunicación que
produce el efecto o resultado deseado es la comunicación eficaz. Es el resultado de lo que
el comunicador quiere.
Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para
codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al
“R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.

3. Hipertexto
Multimedia
Hipermedia
Hipertexto
Texto que conduce a otro texto relacionado (link o vinculo)
Enlaza contenidos relacionados dentro de un tema.
Stretchtext
Dos indicadores aceleradores y una pantalla
Multimedia
Dos o más medios de comunicación diferentes. Un sistema multimedia está constituido
por un conjunto de informaciones representadas en múltiples materias expresivas: texto,
sonidos e imágenes estáticas y en movimiento y codificadas digitalmente, registradas en un
soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD
En informática, los medios que suelen utilizarse para una obra multimedia son:
•Texto en todas sus formas
•Imágenes estáticas (fotografías, gráficos e ilustraciones)
•Imágenes en movimiento (video y animaciones)
•Audio (música y sonidos)
Hipermedia
Conjunto de métodos o procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que
tengan texto, video, audio, mapas u otros medios y que además tenga la posibilidad de
interactuar con los usuarios.
El enfoque hipermedia de estos contenidos los califica especialmente como medios de
comunicación e interacción humanas, en este sentido, un espacio hipermedia es un
ámbito, sin dimensiones físicas, que alberga, potencia y estructura las actividades de las
personas.
El termino hipermedia toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red
hipertextual en la que se incluye no solo texto sino también audio, video, imágenes, etc.

4. Semiótica
La semiótica se define como el estudio de los signos, su estructura y la relación entre el signifi-
cante y el concepto de significado.
Signo
Toda aquella cosa capaz de traernos a la memoria otra cosa
La unidad mínima de sentido …
Significante y significado
Significante: la representación gráfica en sí
Significado: el contenido que se le asigna, puesto que en la realidad no es posible separar estas
dos entidades.
A cada significante le corresponde una cadena flotante de significados, por eso decimos que
los signos son polisémicos.
Denotación y connotación
Denotar
La relación por medio de la cual cada objeto o significado se refiere a un hecho o idea
Connotar
Los valores varían de acuerdo con los distintos hombres y las diferentes culturas.
El papel de receptor en el mensaje connotativo es activo.
Como funciona:
El significado denotativo depende de la relación signo-referente, el significado es connotativo.
Análisis semiótico:
3 conceptos básicos- logotipos-ilustración-foto-icono-símbolo-cartel-volante.
Pragmática: se relaciona con la intención o función de la imagen. Le corresponden las causas
del mensaje gráfico. Se analiza con las preguntas:
¿Por qué?
¿Por qué me mostrarían el (la) insertar aplicación?
¿Por qué lo habrán hecho?
¿Por qué de esa manera?
¿Qué pretenderá?

5. Semiótica
Signo
Indice
Icono
Nivel semántico:
Se relaciona con el asunto o tema de la imagen. Se analiza con las preguntas:
¿Qué?
Que tema estoy observando en el signo
Nivel sintáctico:
Se relaciona con la forma bidi o tridimensional. La forma, color y todo aquello que percibimos
visualmente. Se analiza con las preguntas:
¿Cómo?
¿Cómo es el signo?
¿Cómo es la estética?
Como son sus formas, colores, composición, etc?
¿Qué connota?
¿Funciona?
SIGNO
Según Ch. S. Peirce, es un tipo de signo que se caracteriza porque el significante y el significa-
do guardan una relación se semejanza o parecido: palabras como “guau”, “miau” y la mayoría
de onomatopeyas en español. La escritura ideográfica se basa en el uso de iconos.
INDICE
egún Ch. S Peirce, los signos en los que el significante y el significado guardan una relación de
contigüidad (de causa-efecto).
ICONO
Frente a los iconos y los indicios (o síntomas), según Peirce los símbolos son signos inmo-
tivados, en los que la relación entre el significante y el significado es totalmente convencional.

6. Diseño de Información
La interfaz de usuario es toda aquella a la que el usuario puede acceder medianrte una harware
Definición- planeación y modelado de los contenidos de una mensaje y su ambiente lo cual se
presenta con la intención de lograr objetivos particulares en relación a las necesidades de los
usuarios.
Demasiada información aturde al usuario
La arquitectura de información es la disciplina y arte encargada del estudio análisis organi-
zación etc..
Como se obtiene
Aumentando el tamaño de los textos de mayor a mentor según la importancia
Agrupando la información que este relacionada
Utilizando efectos tipográficos (negrita.cursiva)