Se trata de como el Internet juega un papel fundamental dentro del contexto de la Educación; ademas de cual es la finalidad que tiene, ha tenido y va a tener en el futuro la educación, cabe mencionar que existen otros aspectos que de igual manera son importantes en este ámbito.

1. Elaborado por: Judith Barrionuevo, Leslie Flores, Aurora
Guevara.
UNIVERSIDADA TENCOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
EDUCACIÓN BÁSICA

2. Educación
Antecedentes
- Adaptación al Medio.
- Virtud, bondad y
Sabiduría.
- Ser ciudadanos libres.
- Desarrollo Integral.
- Construir la mejor
versión personal.
- Realización
profesional.
Finalidad
- Es acercar la cultura
tecnológica a las
personas y lograr su
desarrollo para
adaptarse a la
sociedad.

3. Era del
Internet
- Las personas
viven entre
dos mundos:
tradicional y
virtual.
- Dispone de
competencia
digital y nos
convierte en
personas
empoderadas.
- Acceso libre
a la
información
facilitando la
comunicación.
- Aporta con
múltiples
herramientas
para procesar
datos.

4. Ajustes de la educación a
la era del internet
- Educación es un proceso
de transmisión cultural,
desarrollo integral y
proyecto vital.
- Brinda a la persona la
capacidad de adaptación y
de actuación responsable.
- Paradigma educativo se
complementa con nuevos
desafíos y crea la
competencia digital.
Exige una nueva
concreción del perfil para
las personas que tienen
que vivir adaptándose a la
sociedad tecnológica.

5. Ser
•Autoconocimiento, inteligencia emocional.
•Desarrollo físico, inteligencia cinestésica.
•Maduración moral, valores.
• Autonomía e iniciativa.
Conocer
• Tener conocimiento.
• Competencias Específicas.
Hacer
• Competencia Matemática.
• Competencia Digital.
• Idiomas Extranjeros.
• Competencia en ciencia y tecnología
Convivir
- Competencia social y ciudadana.
- Trabajo colaborativo.
Bases para el paradigma educativo

6. Aprender
a Ser
1. Desarrollo
Intelectual
2. Competencia
aprender a
aprender
3.
Autoconocimiento
4. Competencia e
Iniciativa
5. Desarrollo
físico y Salud
6. Maduración
Moral.

7. DesarrolloIntelectual
Observar, reflexionar,
conceptualizar las aplicaciones
de las informaciones que se
obtienen.
Desarrollo de un pensamiento
crítico, global y complejo.
Capacidad de memorizar.
Ser consciente de que el
conocimiento es un constructo
social.

8. AprenderaAprender
Autoaprendizaje,
aprendizaje autónomo.
Metacognición
Tener criterio y
argumentar opiniones.
Leer, comprender y
seleccionar fuentes de
información.

9. Autoconocimiento
Inteligencia
emocional.
Autoestima y fuerza
de voluntad.
Construir la propia
identidad.

10. Iniciativayespíritu
emprendedor
Conocer las habilidades
personales.
Capacidad de autocontrol
emocional frente a
situaciones adversas.
Evitar una actitud crítica
sistemática con las
aportaciones de los demás

11. Competencia Digital
Seleccionar,
configurar,
programar y
usar.
Buscar,
contrastar y
seleccionar
información.