2. OBJETIVO A LARGO PLAZO
Adoptar los avances de la
tecnología para que los
estudiantes puedan
alcanzar los indicadores y
expectativas del grado.
3. OBJETIVOS A CORTO PLAZO
Al finalizar el curso escolar 2012-2013 se lograre:
Impartir la enseñanza mediante juegos
educativos para fortalecer las destrezas
básicas
Realizar la reflexión de sus trabajos a base
de comentarios que realizan otros
compañeros.
Desarrollar el contenido a base de medios
tecnológicos.
Fomentar la participación grupal entre los
estudiantes
Lograr el dominio de conceptos y destrezas
para el grado en los estudiantes.
4. ESTRATEGIAS Y TAREAS DE ENSEÑANZA
Realizar preguntas convergentes y
divergentes que promuevan el
pensamiento crítico en los alumnos.
Implantar las estrategias de trabajo
grupal tales como : Aprendizaje
cooperativo, Trabajo en
parejas, Estaciones, Entrevista de
cuatro pasos y Las cuatro esquinas.
Uso de la Tecnología para atemperar las
clases.
5. Calendario
Actividades Terminos Instrumentos
1. Administrar prueba de literacia Agosto Prueba diagnóstica
en computadora para conocer
las necesidades de los
estudiantes.
2. Desarrollar el curso de literacia Ago-Dic • Módulos del Programa
en computadora: Intel
• Manejo del teclado • Guía de Ayuda
• Procesador de palabras
• Internet
• Programas -Microsoft Office
3. Utilizar herramientas Ago-Dic • Mapa Curricular –
tecnológicas para el desarrollo de Secuencia del Calendario
conceptos y destrezas de contenido • Link de actividades en
de las diferentes unidades del Internet de los mapas
curso. curriculares
• Actividad para la presentación de
los estudiantes • Programa Intel
• Crear un grupo de trabajo
cooperativo. • Programa Intel
6. Actividades Términos Instrumentos
4. Utilizar herramientas Ago-Mayo • Trabajos en parejas
tecnológicas para realizar para las diferentes
actividades para el desarrollo tareas
de conceptos y destrezas de • El voki
contenido con los estudiantes http://www.voki.com
• Manipulativos y
juegos
virtualeshttp://www.m
amutmatematicas.co
m/ejercicios/grado_3.p
hp
5. Impartir reglas cuando se Ago-Mayo • Reflexión a las
trabaja en grupos diferentes tareas
colaborativos, como respetar realizadas a través
las opiniones de los demás del Amigo Critico.
(aprender a diferir de los • Evaluaciones escritas
demás con respeto), y otros. a través de Intel
7. Actividades Términos Instrumentos
6. Implantar las técnicas de Ago-Mayo • Drogbox
“assessment” utilizando • Blog
medios tecnológicos en forma • Portafolio virtual
virtual y presencial:
• Diarios Reflexivos
• Organizadores Gráficos
• Mapas de Conceptos
• Preguntas Abiertas
• Tirillas Cómicas
7. Evaluación de los Mayo • Registro en Excel -
estudiantes a través de la Calificaciones del
administración de pruebas por Estudiante
unidades, trabajos individuales
y grupales realizados en el
internet y en el portafolio.