2. Mediante mi entorno personal me permite
aprender dirigir el propio aprendizaje, tal y
como ocurre con el aprendizaje informal,
conectando información de diversas fuentes,
información que llega filtrada y comentada
por la comunidad en la que se participa.
3. En este sentido, y ante el
abundante flujo
de información que proveen los
nuevos medios electrónicos, es
importante destacar que esta
manera de aprender (y de
concebir el aprendizaje)
necesita de un aprendiz
formado, yo me fijo mis propios
objetivos de aprendizaje. En
este proceso no hay evaluación,
es decir que el aprendizaje
circula movido por otros
intereses.