EXPRESIÓN ESCRITA

UNIDAD
3 Expresión escrita
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Carrera: Técnico Superior en Enfermería

Uso de varias letrasLA ORTOGRAFÍA
Uso de la B y V
La letra b siempre representa el fonema labial sonoro de barco, beso, blusa o abuelo
La letra v siempre representa el fonema labial sonoro de vaso, vida, invadir o cavar
Uso de la c, k, q, z; dígrafo ch
La letra c puede representar dos fonemas: uno oclusivo velar sordo ante las vocales a, o, u, ante
consonante y en posición final de sílaba o de palabra, como sucede en carta, clima, acné, vivac, y otro
fricativo interdental sordo ante las vocales e, i, como en cebo, cifra. En zonas de seseo, ante e, i representa
el sonido correspondiente a s.
Se escriben con k palabras procedentes de otras lenguas en las que se ha intentado respetar la ortografía
originaria. Ejemplos: káiser, kiwi, kermés, kurdo. Muchas de ellas pueden también escribirse con qu o c,
como quermés o curdo.

Uso de la c, k, q, z; dígrafo ch
La letra q aparece agrupada siempre con la letra u, que entonces no suena ante e, i. El grupo que forman
representa el fonema oclusivo velar sordo de queso y quizás.
La letra z representa el fonema fricativo interdental sordo ante las vocales a, o, u y en posición final de
sílaba o de palabra, como sucede en zanahoria, rezo, zumo, hazmerreír, paz. Además, en algunas palabras
precede, representando el mismo fonema, a las vocales e, i, como es el caso de zéjel. En zonas de seseo
representa el sonido correspondiente a s.
El dígrafo ch representa el fonema africado palatal sordo presente en achaque, noche, choza, chuzo.
Uso de la G y J
Letra g representa la g dos fonemas: uno velar sonoro ante las vocales a, o, u y ante consonante, como en
gamo, gloria, magno, y otro velar sordo ante las vocales e, i, como en gerundio, gimnasia.
La j representa el fonema fricativo velar sordo ante cualquier vocal o en final de palabra. Ejemplos: jamón,
jeta, jirafa, joven, junio, reloj, boj, carcaj

Uso de H
Esta letra, que puede preceder a todas las vocales10, no representa hoy sonido alguno
en nuestro idioma. Esto origina problemas ortográficos para distinguir qué palabras han
de llevar h y cuáles no; los problemas son mayores cuando la grafía sirve para distinguir
significados, como en los homófonos hojear/ojear, honda/onda, hecho/echo, etc.
El empleo de la mayúscula no exime de poner tilde cuando así lo exijan las reglas de acentuación.
En las palabras que empiezan con un dígrafo, como es el caso de ll, ch o gu y qu ante e, i, solo se escribirá
con mayúscula la letra inicial. Ejemplos: Chillida, Chillán, Llerena, Llorente, Guerrero,
Guillermo, Quevedo, Quilmes.
La i y la j mayúsculas se escribirán sin punto. Ejemplos: Inés, JAVIER, Juvenal.
Las mayúsculas

Mayúsculas en palabras o frases enteras. En ocasiones se emplean letras mayúsculas para destacar
palabras o frases enteras de un escrito. Suele hacerse así:
BENITO PÉREZ GALDÓS FORTUNATA Y JACINTA
ISBN, UNESCO, OTI, OM
HERALDO DE ARAGÓN, EL TIEMPO, LA VANGUARDIA, LA NACIÓN.
En función de la puntuación. Se escribirán con letra inicial mayúscula: La primera palabra de un escrito y
la que vaya después de punto, La palabra que sigue a los puntos suspensivos, cuando estos cierran un
enunciado, La que sigue a un signo de cierre de interrogación (?) o de exclamación (!), si no se interpone
coma, punto y coma o dos puntos. La que va después de dos puntos, siempre que siga a la fórmula de
encabezamiento de una carta o documento jurídico-administrativo.
En función de la condición o categoría. Se escribirá con letra inicial mayúscula todo nombre propio.
Suelen escribirse con mayúscula los nombres de determinadas entidades cuando se consideran conceptos
absolutos. Ejemplos: la Libertad, la Ley, la Paz, la Justicia.

Es importante que consideres los siguientes
aspectos:
 A partir del 16 la z del diez cambia a c
 Los números 16, 26, 22 y 23 llevan tilde
 A partir del 30 los números se escriben
separados
 Recuerda los números 2, 3 y 6 puesto que
estas cifras se escriben con SC
 Cien y cientos se escriben con C
Escritura de cantidades

Para el caso de otros números te ayudamos con la siguiente tabla

Se las define como:
Las abreviaciones son fórmulas que se utilizan para simplificar el lenguaje escrito: con una letra o grupo de letras
se puede abreviar cualquier palabra o grupo de palabras. Existen diferentes tipos de abreviaciones que se rigen
por normas propias: abreviaturas, símbolos, siglas y acrónimos. (Editorial Palabras - Taller Literario, pág. 65)
Abreviaturas
Es importante revisar los listados actualizados de los
mismos, te recomiendo la siguiente página web de la Real
Academia que también ha sido referencia para este tema
https://www.rae.es/dpd/ayuda/abreviaturas

EL TEXTO CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS
Punto
aparte
• Indicar que se termina el párrafo y sigue, a continuación, otro párrafo que desarrolla un tema diferente.
• Por lo que si se cambia de idea, se cambia de párrafo y se indica con un punto y se cambia de renglón
Punto
final
• Indica que el escrito se terminó y se coloca al final.
• El indicador de que un texto ha concluido puede ser expresado en el párrafo o, simplemente, la
ausencia de otro párrafo
Puntos
suspen
sivos
• Indican continuidad ausente, es decir, que el escrito debió continuar pero por motivos específicos del
autor o escritor, la idea se presenta inconclusa.
• Siempre son tres
Punto
seguido
• Integra un párrafo
• Se continúa con la misma idea
Punto
y coma
• Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.

Tipos de párrafos
De manera general construir un texto tiene varias partes donde se requiere que se tome en cuenta los tipos de
párrafos más adecuados a usar, para Gutiérrez, et al. (2012)
1.- Luego de contar con el tema del que tratará el mismo se requiere de una INTRODUCCIÓN o párrafo
INICIAL.- Su función es presentar el tema a tratar de manera general.
2.- Se deben y pueden utilizar los llamados párrafo de TRANSICIÓN.- Explica brevemente que se cambia de
idea, utiliza palabras como: por lo tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, además de esto, ya que, ahora
bien, por consiguiente, así que, de modo que, a continuación, a consecuencia de, por lo cual, por esto, por
razón de, puesto que, porque, dado que, consiguientemente, etcétera.
3.- El párrafo de CONTENIDO.- Lleva la información profunda y concreta del mensaje, permite el desarrollo de
la idea completa
4.- Párrafo FINAL o de CONCLUSIÓN.- Va al final de todo, su función es presentar un resumen de lo
expresado, destacar la idea o ideas principales o bien, señalar las limitaciones del escrito

DOCUMENTOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA
ENSAYO.- Es un texto que lleva argumentos del autor o formas de penar y sentir del mismo. Para Fonseca,
et, al. (2011) un ensayo se caracteriza por:
Características
• Puede abarcar desde tres o cuatro párrafos hasta 40 o más hojas
• Cada párrafo en un ensayo desarrolla una idea.
• Se puede clasificar de acuerdo con las estructuras textuales manejadas.
• Requiere de investigación bibliográfica.
• El tema expuesto no es exhaustivo.
Partes
• La introducción.- Indica las ideas que se expondrán
• El desarrollo, si es un documento más formal encontraremos que antes habla de una tesis.- En el
desarrollo se explica con detalle el tema central, es decir, se argumenta y crítica reflexivamente la
tesis propuesta.
• La conclusión.- Conjunto de reflexiones a las que se llega después de la exposición del tema

INFORME.- El informe comunica los resultados de una actividad o misión encomendada.
Características.- Para la presentación de resultados se apoya de datos estadísticos cuantitativos y cualitativos
que permitan comprender el nivel de cumplimiento e incidencia que tuvieron los actividades determinadas para el
cumplimento de objetivos.
Partes
 Tema
 Antecedentes o introducción
 Objetivos
 Metodología.- Constituyen herramientas de metodología investigativa u otras que permite conocer cómo se
desarrollaron las actividades.
 Resultados.- A través de cuadros, tablas, gráficas, análisis y descripciones se dan a conocer las
consecuencias, efectos e incidencias de las acciones realizadas.
 Conclusiones.- Son la respuesta cuantitativa y cualitativa de los objetivos planteados de manera sistemática y
relevante.
Estas se consideran los aspectos más importantes, de acuerdo a cada institución o motivo estas pueden variar o
incluirse otras.

CARTAS, OFICIO Y MEMORANDUM.- Las cartas, oficios y memorándums son sobre todo documentos
personales o institucionales los cuales nos permiten comunicarnos.
Características:
CARTAS EMPRESARIALES CARTAS PERSONALES
Siempre se escriben a computador
Es de mala educación escribir una carta personal a
computador
Siempre va firmada Siempre va firmada
Tiene presente las normas de cordialidad Tiene presente las normas de cordialidad
Es más estricta en su estructura Es más informal
Se la debe imprimir en hoja en blanco por lo
general A4
Puede escribirse en hojas coloridas o con diseños
La hoja de impresión lleva la imagen corporativa
El memorándum es un documento empresarial
Utiliza como tipos de letra Time New Roman o
Arial y su tamaño generalmente es 12

Riobamba, 10 de abril de 2019
Querido amigo
Que gusto poder saludarte por este medio, espero que todos en la familia se
encuentren bien, hemos recordado lo bien que pasamos el año anterior en tus
vacaciones, por eso queremos invitarte, este 16 de mayo al bautizo de Gabriela,
esperamos que puedan acompañarnos tú y tu familia, confírmanos por favor la
asistencia.
Recuerda que te apreciamos mucho.
Atentamente;
Juan Pablo Torres
Pd.- No se preocupen por el hospedaje, se quedaran en casa.
Carta
personal
1. Encabezado
2. Saludo
3. Cuerpo
4. Despedida
5. Firma
6. Notas o adicionales

Carta
institucional
1. Encabezado
2. Saludo
3. Cuerpo
4. Despedida
5. Firma
6. Notas o adicionales
OFICIO UDIS – TITULACIÓN Nº 2019-006
Riobamba, 14 de enero de 2020
Mag.
Mónica Lizeth Barriga Gavilanes
DIRECTORA DE PRÁCTICAS DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO STANFORD – CARRERA TÉCNICO
SUPERIOR EN ENFERMERÍA
Presente
De mi consideración
Reciba un cordial saludo como también el deseo de éxito en sus actividades.
A través de la presente como representante del Segundo A de la carrera de Enfermería sección
matutina me dirijo a usted de la manera más comedida, para solicitar el cambio de fecha para la
capacitación planificada ya que actividades institucionales no nos permitirán la asistencia.
Esperamos su comprensión, agradeciendo de antemano la favorable atención brindada.
Atentamente,
Srta. Cecilia Calle Falconí
Presidenta segundo A carrera de Enfermería
STANFORD
Adjunto el cronograma de trabajo del proyecto de vinculación que se realizará en dicha fecha.
CC. Rectorado, Dirección General.

HOJA DE VIDA
Características: Sencillez, Atractivo visual, Veracidad, Homogeneidad, Originalidad,
Exhaustividad, Asertividad, Rapidez, Brevedad, Humildad, Deben ser presentados
de manera cronológica, Siempre lleva una foto, pero debe evitarse colocar fotos de
nuestras redes sociales, se verá mejor una fotografía formal.
Partes
 Datos personales: Como nombres completos, número de cédula, contactos,
edad, etc.
 Datos académicos: Se subdividen en dos: Datos formales que son lo realizados
en instituciones educativas que se encuentran registrados en las entidades del
país responsables de la formación (ejemplo: colegio, universidad, institutos
superiores tecnológicos) y los Datos de otras capacitaciones que no se han
realizado en instituciones formales.
 Datos de experiencia laboral: Es decir de lugares donde hayamos trabajado
antes
 Referencias personales: Nombres y contactos de personas que nos conozcan
y puedan responder a inquietudes de las personas a quienes hemos enviado
nuestro currículum

CONVOCATORIA Y ACTA
Características
 Son documentos cortos y concisos, incluyen los
puntos a tratar en una reunión de personas
 Son informativos
 Las actas guardan por escrito los acuerdos a los
cuales ha llegado la asamblea.
Partes
1.- Datos generales de quién convoca
2.- Datos generales de quiénes se están
convocando son lugar, fecha y hora de reunión
3.- Puntos a tratar en la reunión
4.- Firma de responsabilidad
CONVOCATORIA

El acta de una reunión
1.- Datos generales de quién convoca
2.- Inicio de la reunión, lugar, fecha y
hora donde se realizó, asistentes
3.- Puntos a tratar en la reunión
4.- Resoluciones
5.- Firma de responsabilidad
Se ubican al final del documento (por lo
general firman secretario/a, presidente,
director o autoridades)

NORMAS APA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
De manera más práctica un trabajo
académico y/o científico no se
construye solo con la copia de
opiniones o conceptos de otros
autores, es un primer ejercicio de
análisis en el cual debemos escoger
los subtemas más adecuados para la
construcción del mismo. De manera
general para saber qué temas
podemos abordar se debe buscar en
internet de manera adecuada
colocando en el buscador palabras
claves como: PDF al final, artículos
científicos, libro, o el año esto nos
permitirá acceder a de manera más
eficaz a la información que requerimos

Al acceder al documento
tendremos una visión general de
los temas que podríamos investigar
El índice de un documento nos
dará una idea general o podremos
saber si el documento contiene la
información específica que
requerimos.
La redacción de trabajos
académicos los podemos clasificar
en:
 Consultas o un tema que nos
envían nuestros profesores para
conocer sobre un tema en
particular
 Trabajos de grado

ERRORES
Sobre todo en las consultas académicas podemos
observar que se copian páginas enteras de un solo
autor y es lo que las Normas APA pretenden regular,
por tanto se debe separar o analizar previamente un
tema para consultarlo parcialmente, entonces
nuestras Normas APA podrán aplicarse.
Todo trabajo académico y/o científico solo puede
considerar fuentes fiables para realizar las
investigaciones y estos son solo y solo: libros,
artículos científicos y trabajos de graduación como
las tesis publicados, informes de organizaciones
formales pues han pasado por lo general por
aplicación del método científico lo que les da
sustento.

DEFINICIÓN.- Es un conjunto de normas internacionales que permite la redacción
correcta de documentos académicos y científicos evitando el plagio
Los temas sobre los cuales se plantean estas reglas en las Normas APA son los
siguientes:
NORMAS
APA
1. CITAS
2.
REFERENCIAS
3. TABLAS4. GRÁFICOS
5. NORMAS
GENERALES DE
ESCRITURA

HASTA 40 PALABRAS
+ DE 40 PALABRAS
BASADA EN EL
AUTOR
BASADA EN EL
TEXTO
BASADA EN EL
TEXTO
1. CITAS
a. TEXTUALES b. PARAFRASEO
BASADA EN EL
AUTOR

a. TEXTUALES
HASTA 40 PALABRAS
BASADA EN EL AUTOR BASADA EN EL TEXTO

a. TEXTUALES
BASADA EN EL AUTOR BASADA EN EL TEXTO
+ DE 40 PALABRAS

b. PARAFRASEO
BASADO EN EL AUTOR BASADO EN EL TEXTO

2. REFERENCIAS
LIBRO

ARTÍCULO CIENTÍFICO SIMPOSIOS Y
CONFERENCIAS

INFORMES TESIS Y TRABAJOS DE
GRADO

3. TABLAS
REGLAS
EJEMPLO
Tabla 2
Distribución de personal por sectores
 Número de letra 9, tipo de letra Time New Roman
 Alineación del texto: tabla, Número, título y notas justificado a la tabla
 Espacio de párrafo sencillo
 No debe haber líneas verticales
 Se deben referenciar solo las tablas que no pertenecen a los autores, salvo aquellas que pertenezcan a publicaciones
anteriores de los mismos.

4. GRÁFICOS
REGLAS
EJEMPLO
 Número de letra 9, tipo de letra Time New Roman
 Alineación del texto: figura, Número, título y notas justificado a la tabla
 Espacio de párrafo sencillo
 Se deben referenciar solo las gráficas que no pertenecen a los autores, salvo aquellas que pertenezcan a publicaciones
anteriores de los mismos.
 En el cuerpo del artículo utilice la abreviatura: Fig. (y el número correspondiente); de igual manera para las tablas:
Tabla. (y número correspondiente)

5. NORMAS GENERALES DE
ESCRITURA
 Número de letra 12, tipo de letra
Time New Roman o Arial
 Texto justificado por renglón
 Espacio de interlineado 1.5
 Los párrafos inician con la
primera línea con sangría si tiene
5 líneas
 Cada párrafo se separa con un
espacio
 Los títulos y subtítulos tendrán
dos espacios de separación
 No hay sangría después de un
título

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