Este documento resume la actividad semanal en el rincón de arte, ciencias, juegos y roles, construcción, lectura y escritura creativa para niños de 2 a 5 años. El día 25 se llevó a cabo una jornada pedagógica con stands decorados sobre diferentes temáticas y actividades de baile, desafíos y arte. Los niños disfrutaron y expresaron sus habilidades artísticas. Al finalizar, recibieron una merienda. Durante un cuento, el niño Mario compartió detalles sobre la trama, mostrando

1. BITÁCORA SEMANAL
Rincón: Arte Ciencias Juegos y roles Construcción Lectura y escritura creativa
EDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS: 2 a 5 años MAESTRA(O): Andreina Acuña - María Barrios -
Betsy Campo – Jasmin Mendoza – Dianys Pacheco
SEMANA: del 25 al 28 del mes de abril de 2022
1. Descripción de lo ocurrido en el rincón de interés.
(Registro descriptivo y reflexivo, teniendo en cuenta como se llevaron a cabo las estrategias pedagógicas
que se implementaron, fortalezas, oportunidades de mejora)
El día 25 de abril se llevó a cabo en el gran salón el inicio de la jornada pedagógica a partir de las 7 am, donde
de manera muy enérgica, entusiasta y acogedora se les explicó a los niños que la actividad iba a ser realizada
para celebrar y compartir con ellos este día especial, hubo intervenciones de docentes y coordinador del
programa los cuales expresaron su gratitud al tenerlos como invitados en la universidad. Posteriormente los
niños fueron dirigidos a cada stand, los cuales estaban decorados con diferentes temáticas, para luego ser
partícipes de cada actividad programada.
Se prepararon actividades de baile, desafío de habilidades, arte, teatro donde cada niño se veía feliz
expresando sus aptitudes artísticas.
Las maestras en formación estaban muy atentas a que cada niño se sintiese a gusto con dichas actividades.
Ya finalizando el programa, los niños fueron despedidos con una exquisita merienda.
La expectativa era que todo saliera muy bien y se logró quedando en evidencia sus rostros llenos de felicidad
Ideas, aportes e intereses.
Escribir literalmente las voces de los niños y las niñas, abriendo comillas y mencionado su nombre completo,
que estén relacionadas con el proyecto de investigación
Al momento de realizar la actividad de teatro, en el que se les dramatizó el cuento “Los tres cerditos” Los
niños se mostraron muy atentos y en especial el niño Mario Rivera antes de finalizar el cuento hizo un aporte
muy interesante, demostrando con eso que le gustaba el cuento y que ya lo conocía compartiéndonos que:
“el lobo se quería comer a los tres cerditos y se quemó cuando entro por la chimenea”.
Aprendizajes.
(Conocimientos y habilidades que construyeron los niños y niñas en el rincón, articulados con los objetivos
de aprendizaje)
Los conocimientos que construyeron los niños por medio del rincón de literatura fueron los procesos
de autoestima positiva e identidades individual y colectiva.
Construyeron una serie de estrategias a la animación a la lectura con la que los infantes
verdaderamente pudieron disfrutar y sentir la belleza de leer a través de los cuentos donde los niños
y las niñas demostraron su interés en la lectura, por otro lado, encontraron actividades para desarrollar
su imaginación, su lenguaje al finalizar fue más fluido sin temor a expresar lo que sienten logrando
infantes desenvueltos.
Las habilidades motoras también fu
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