3. Definiciones
• “El proceso a través del cual se influye en otros
miembros del grupo hacia el logro de metas específicas
grupales”. (Barón y Byrne, 1998)
• “Proceso por el que se influye en las actitudes de un
grupo y en sus esfuerzos para el establecimiento y logro
de metas” (Gil Rodríguez, F. Y Alcover, 1998)
• “El proceso por el cual ciertos miembros del grupo
motivan y guían al grupo”
9. ¿PODER O AUTORIDAD?
PODER : CAPACIDAD DE FORZAR O
COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE ESTE,
AUNQUE PREFERIRIA NO HACERLA, HAGA
TU VOLUNTAD DEBIDO A TU POSICION O
TU FUERZA”.
• “O LO HACES O TE GOLPEO”
• “O LO HACES O TE DESPIDO”
• “O LO HACES O.................
10. AUTORIDAD
ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE
HAGA VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU
QUIERES DEBIDO A TU INFLUENCIA
PERSONAL”.
“LO HARE PORQUE TU ME HAS PEDIDO
QUE LO HAGA Y POR TI HARIA
CUALQUIER COSA”
11. PODER VS AUTORIDAD
• PODER = CAPACIDAD
• AUTORIDAD = ARTE
PODER; NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,
(HASTA SE PUEDE COMPRAR).
AUTORIDAD; DESTREZAS ESPECIALES,
PERSONALES, CARÁCTER.
12. PODER
• DESGASTA Y LLEGA A DETERIORAR
LAS RELACIONES PRODUCIENDO:
• REBELDIA, DESCONTENTO
“SI ES NECESARIO EJERCERLO, ES PORQUE
NUESTRA AUTORIDAD HA FALLADO”
13.
14. ¿CÓMO SON LAS PERSONAS QUE POSEEN
AUTORIDAD?
• HONRADAS
• EJEMPLARES
• PENDIENTES DE LOS DEMAS
• COMPROMETIDAS
• ATENTAS
• EXIGEN RESPONSABILIDAD
• ANIMADORAS
• ACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTAS
• APRECIO POR LA GENTE
15. ¿CUANTAS DE ESTAS CARACTERISTICAS SON
INNATAS?
¿CUÁNTOS DE ESTOS COMPORTAMIENTOS,
PRACTICAMOS NORMALMENTE?,
NINGUNA
ALGUNAS
16. LIDERAZGO = INFLUIR EN LAS PERSONAS PARA
QUE HAGAN.......
TAREA Y RELACION HUMANA
¿DÓNDE PONEMOS EL ENFASIS?
20. Teorías del Liderazgo
1.- Teorías de los Rasgos
• Rasgos que permiten distinguirlos de la mayoría,
ellos permanecen estables en el tiempo y a través
de las culturas.
21. Rasgo Descripción
Impulso Deseo de logro: ambición, dinamismo, tenacidad, iniciativa.
Honestidad e Integridad Fiabilidad: seguridad apertura.
Motivación de liderazgo Deseo de ejercer influencia sobre los demás para alcanzar metas
compartidas.
Autoconfianza Confianza en las propias habilidades.
Habilidad cognitiva Inteligencia; facilidad para integrar e interpretar una gran cantidad de
información.
Creatividad Originalidad.
Flexibilidad Facilidad para adaptarse a las necesidades de los seguidores y cambiar los
requisitos de cada situación.
Pericia Conocimiento de las actividades de grupo y asuntos técnicos relevantes.
22. 2.- Teorías Conductuales
• Estas teorías han intentado estudiar LO
QUE HACEN los líderes es decir, se centran en
su comportamiento.
23. Líder Autoritario
• define que era lo que tenía que hacer el grupo.
• determinaba los procedimientos a seguir para
lograr los objetivos
• asignaba a los miembros de los grupos en
forma arbitraria.
• definía y entregaba los recursos para realizar
el trabajo.
• se apoyaba en su autoridad formal para exigir
el cumplimiento del objetivo
24.
25. Líder Democrático
• Los objetivos eran acordados entre los
miembros del grupo y el líder.
• El líder y el grupo acordaban los
procedimientos más adecuados para
conseguir el objetivo.
• El líder estimulaba el aporte de ideas y
sugerencias de los miembros del grupo.
26.
27. Líder Permisivo
El líder no fijaba pautas de comportamiento
para el grupo. Tampoco establecía
procedimientos, dejaba al grupo en
completa libertad.
28.
29. 3.- Teorías Situacionales
• Plantean que la influencia está determinada
por factores contextuales: el tipo de tarea, la
autoridad que posee el líder, la relación que
mantenga con los miembros, el grado de
madurez de éstos.
30.
31. Liderazgo Transformador
ejercen una profunda influencia sobre los seguidores,
proponiendo visiones inspiradoras y a través de otras
diversas técnicas
32.
33. • ¿Cuáles son las reacciones que se producen?:
• 1.- altos niveles de devoción, lealtad y reverencia hacia el líder.
• 2.- entusiasmo por el líder y sus ideas.
• 3.- voluntad por parte de los seguidores a sacrificar sus intereses
personales en beneficio de una meta grupal
• 4.- niveles de rendimiento superiores a los esperados en
condiciones normales.
Entre las conductas de los líderes transformadores están:
• Proponer una VISIÓN, la cual describen de forma gráfica, una
imagen de lo que el grupo puede y debe convertirse.
• Ofrecen una RUTA para lograr alcanzar la visión.
• Encuadre, es decir, definen “el propósito de su movimiento u
organización de forma que dote de un significado y propósitos a
cualquier acción que se pida a sus seguidores”. Este concepto fue
planteado por Conger en 1991.
