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Este enfoque es para aplicar a TODOS los
artículos, ya sean editoriales, columnas de
opinión, crónicas, reportajes y entrevistas de
perfil humano.
Cómo buscar historiasCómo buscar historias
que den vida a artículosque den vida a artículos
periodísticosperiodísticos
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periodísticosperiodísticos

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Los acontecimientos que pueden convertirse en una
noticia están en todas partes
Muchas veces se asocia al periodismo con hechos
protagonizados por personajes importantes, por ejemplo,
el Presidente de la República, los parlamentarios o algún
futbolista famoso.

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Estas historias se pueden encontrar…

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Conversen con quienes están cerca de ustedes: al chofer de
la micro, al taxista, al quiosquero, a su profesora, a un
familiar, a la junta de vecinos o grupo de amigos de su
comunidad que realizan actividades deportivas o
recreacionales.
Y, si van a una fuente oficial, como la Municipalidad, por ejemplo, no sólo
hablen con el alcalde, sino también con los funcionarios que trabajan ahí. Ellos
conocen a muchas personas que viven en su comuna y pueden contarles
interesantes historias que pueden investigar para dar vida a sus artículos.
Siempre habrá alguien con historias entretenidas que
contarles. Y dentro de esas historias puede estar el hecho
noticioso que están buscando.

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La idea es que descubran
historias noticiosas localeshistorias noticiosas locales,
del lugar donde viven: en el barrio, el
pasaje, la villa, el colegio, el consultorio
más cercano, la municipalidad, etc.
No importa que los protagonistas de las
historias sean personas desconocidas o
sin figuración pública, la clave son sus
testimonios.

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Tienen dos opciones para reportear estos temas:
- Hechos ocurridos en la comuna o
el barrio poco conocidos.
- Alguna realidad que no pierda
actualidad con el paso de los meses:
un consultorio con excelente
atención, un grupo juvenil muy
activo en temas ciudadanos, etc.
Todo esto funciona, siempre y
cuando se contextualice y se cuente
a partir de los testimonios de
personas de la comunidad a la que
pertenece el equipo periodístico.

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- Cómo una ley que se acaba de
promulgar afecta a tu comuna o
ciudad.
Es decir, la crónica no se enfoca
sobre la ley misma, sino que da a
conocer las consecuencias que
esta tiene en mi comunidad.
Tienen dos opciones para reportear estos temas:

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- Algún aspecto novedoso de
su comunidad que puede
haber sido publicado por los
medios, al que ustedes le dan
una nueva mirada, más
cercana.
Tienen dos opciones para reportear estos temas:

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Entonces…

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Entonces…

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Entonces…

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Entonces…

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Un hecho noticioso es un suceso o un proceso que es
desconocidodesconocido para el público. Pero no es sólo eso…
Las respuestas a estas preguntas te servirán a discriminar
si es o no un suceso noticioso.
Pero, además, hay otros elementos que te ayudarán…

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17
Interés
Para esto se debe analizar si la historia, suceso o realidad es relevante
para la vida de sus lectores; por ejemplo, para su educación, salud,
bienestar, etc.
El periodista tiene la tarea de
buscar hechos que sean de
interés para su público.

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Cuando hay intereses contrapuestosintereses contrapuestos en un hecho o distintasdistintas
visionesvisiones del mismo.
Conflicto

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Informar sobre avancesavances científicos, tecnológicos, económicos,
sociales, educacionales, etc, interesa por los beneficios quebeneficios que
acarrea para la vida cotidiana de las personasacarrea para la vida cotidiana de las personas.
Progreso

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Lo que sale de lo común, lo
inusual.
Hechos, situaciones o
historias diferentes que
llaman la atención.
Rareza

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Historias o sucesos que conmueven, aquello que despierta ciertasdespierta ciertas
emocionesemociones.
Interés humano

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Las repercusionesrepercusiones que tiene un hecho o suceso.
Consecuencias

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Sin embargo, también
pueden haber historias o
sucesos de interés que no
son nuevos, no acaban de
ocurrir.
Que han estado frente a
nuestro ojos, pero que muy
pocos conocen.
Sin embargo, también
pueden haber historias o
sucesos de interés que no
son nuevos, no acaban de
ocurrir.
Que han estado frente a
nuestro ojos, pero que muy
pocos conocen.

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Puede ser un hecho o suceso que:
•Pasó recientemente (ayer, hace una semana)
•Aún cuando pasó hace tiempo, es renovado y
actualizado por un suceso reciente.
•Siempre ha estado ahí, pero que nadie lo ha
contado.

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Este concepto de actualidad es aún más importante en el caso
de su trabajo, dado que el diario que están produciendo hoy va
a ser publicado en tres o cuatro meses más.
Por ello, al buscar historias que logren mantener el interés en el
tiempo. Por ejemplo:
Una crónica sobre la municipalidad
de su comuna que estrenó una
obra de teatro.
No les sirve
Pero si Uds. logran entrevistar al director y averiguar
las motivaciones que tuvo para montar esa obra, qué
importancia tuvo ese montaje en otras partes del
mundo, quién la escribió, cuánto se demoraron en
hacer la obra, cuántos actores pasaron por el casting,
etc.
Con todos esos elementos Uds. pueden hacer que
esa obra teatral sea una historia interesante de leer
no sólo el día del estreno, sino también dos meses
después.
En unos días esa información pierde
actualidad y dejará de ser interesante.
Sí les sirve

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Hay temáticas que se mantienen durante mucho tiempo vigentes, historias que
no se han contado y que si se leen hoy o en un mes más tendrán el mismo
interés para quienes la leen. Esas historias son las que ustedes tienen que
reconocer y escribir.
Busquen temas que no pierdan interés con el paso del tiempo

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Un hecho es noticioso cuando contiene los siguientes
elementos:
Actualidad o que se
enfoque hacia el
futuro
Novedad
Que interese a un número
importante de personas (a
nivel comunal, regional o
nacional)

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Afecte a un grupo
importante de personas.
Puede ser un suceso o historia que:
Sea novedoso, que
ocurra en tu comunidad
Muestre avance o progreso en la
calidad de vida de la comunidad.
Ejemplo
El solo hecho de la construcción de un camino no tiene interés, porque no
es novedoso. Sí es de interés si ese camino une a una comunidad rural, que
ha vivido incomunicada desde siempre, con un sitio urbano. La noticia ahí
es cómo ese puente cambia la vida de esas personas.