Servicios de Educación Especial

1. SERVICIOS DE
APOYO Y
ESPECIALISTAS
PARA LA
ATENCIÓN DEL
NIÑO

2. EL CAZO
DE
LORENZO

3. SERVICIOS QUE PUEDEN
AYUDARNOS SEGÚN NUESTRO CASO
• ESTOS SERVICIOS PUEDEN
OFRECER:
• ATENCIÓN PARA HABILITACIÓN Y
REHABILITACIÓN FÍSICA
• ATENCIÓN PSICOLOGICA
• ATENCIÓN EN EL AREA DE
LENGUAJE
• ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN A
PADRES DE FAMILIA
INCLUSIÓN Y ATENCIÓN
EDUCATIVA ESPECIAL
QUE FAVOREZCA EL
DESARROLLO
INTEGRAL DENTRO DE
UN CONTEXTO
ESCOLAR

4. ALGUNOS SERVICIOS QUE PUEDEN OFRECER
ATENCIÓN PARA HABILITACIÓN Y REHABILITACIÓN FÍSICA
ATENCIÓN PSICOLOGICA
ATENCIÓN EN EL AREA DE LENGUAJE

5. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN:
INCLUSIÓN Y ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIAL QUE
FAVOREZCA EL DESARROLLO INTEGRAL DENTRO DE UN
CONTEXTO ESCOLAR
´- APOYO ESCOLAR
- ATENCIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAJE
- ATENCIÓN PSICOLOGICA
- CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
- GESTIÓNES DE APOYO SOCIAL
- ORIENTACIÓN A PADRES

6. “CENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE”
´- APOYO ESCOLAR
- ATENCIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAJE
- ATENCIÓN PSICOLOGICA
- CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
- GESTIÓNES DE APOYO SOCIAL
- ORIENTACIÓN A PADRES
El CAM ofrece atención en los distintos niveles:
- INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, FORMACIÓN LABORAL.
- Asimismo se organizaron grupos/grados en función de la edad de la
población, lo cual congregó alumnos con distintas discapacidades en un mismo
centro y/o grupo dentro de un plantel propio.

7. “UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR”
Propósito
Promover la inclusión de las niñas y los niños con necesidades
educativas especiales a las aulas y escuelas de educación inicial y
básica regular.
- APOYO ESCOLAR
- ATENCIÓN EN EL ÁREA DE LENGUAJE
- ATENCIÓN PSICOLOGICA
- GESTIÓNES DE APOYO SOCIAL
- ORIENTACIÓN A PADRES

8. Da atención para niños de nivel preescolar que, por diversas
razones, presentan dificultades en su desarrollo y aprendizaje en
servicios de apoyo a la integración educativa en los jardines de niños.
“Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar”
APOYO ESCOLAR
- ATENCIÓN EN EL ÁREA DE
LENGUAJE
- ATENCIÓN PSICOLOGICA
- GESTIÓNES DE APOYO SOCIAL
- ORIENTACIÓN A PADRES

9. “LOS PROFESIONALES
EN LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS”

10. “DOCENTE
DE
EDUCACIÓN ESPECIAL”
• El Maestro de educación especial está centrado en la perspectiva de
la atención educativa de los alumnos que presentan necesidades
educativas especiales, principalmente en contextos incluyentes.
Las cuatro áreas de atención consideradas por el Docente de Educación
Especial son:
• Auditiva y de lenguaje.
• Intelectual.
• Motriz.
• Visual

11. “ESPECIALISTA EN
PSICOLOGIA”
• UN Profesional que aplica técnicas de evaluación y de intervención para:
• Obtener psicodiagnósticos
• Ofrecer psicoterapia y modificación de conducta
• Orientar en el Aspecto Psicológico a las Familias
• Aplicar técnicas y métodos de evaluación y tratamiento de dificultades de
aprendizaje, Discapacidad u otra condición.
• ¡Si hay algo que probar, los psicólogos educativos lo probarán!»

12. “ESPECIALISTA EN EL ÁREA DE
AUDICIÓN Y LENGUAJE”
• El Maestro de Audición y Lenguaje es un especialista dedicado a:
• Promover y desarrollar la prevención de los problemas de lenguaje y a
la solución de problemas específicos de lenguaje y comunicación.
• Desempeña su profesión atendiendo directamente a todos los alumnos
que presenten dificultades, tanto en el desarrollo del lenguaje y/o la
comunicación, como en proporcionar tratamiento en los posibles
trastornos que aparecen en este área.
• Su trabajo también estará dirigido a servir de apoyo y orientación al
resto de los profesores del centro.

13. “TRABAJADOR SOCIAL”
• Profesional de la conducta humana en la comunidad escolar que se especializa en fortalecer y fomentar
al máximo el funcionamiento social de los estudiantes.
• SERVICIOS QUE OFRECE AL ESTUDIANTE
• Entrevistas
• Visitas al hogar
• Análisis de datos
• Consultas a otros profesionales e instituciones.
• Uso de servicios de otras agencias
• Organización de grupos de estudiantes
SERVICIOS QUE OFRECE A LOS PADRES
- Orientación individual
- Talleres y orientaciones sobre vida en familia,
necesidades básicas del niño y el adolescente,
crecimiento y desarrollo humano, comunicación efectiva.
Procura fortalecer o propiciar el desarrollo de
aspectos físicos, de Salud, emocionales e
intelectuales para que los alumnos mejoren su
calidad de vida.

14. “INSTRUCTOR DE TALLER”
• El instructor identifica las competencias laborales de cada alumno y propone
la mejor área de desempeño para que reciba la capacitación con que se
trabajará en el servicio con cada alumno.
• Prepara a los alumnos en un tiempo determinado para que los alumnos al
adquirir una serie de competencias puedan ser integrados al área laboral.
Los talleres mas frecuentes en los Centro de Atención Múltiple son:
- Preparación y Conservación de Alimentos
- Carpintería
- Computación básica
- Corte y confección
- Siembra, producción y cuidado de Hortalizas