Hacia un colegio bilingüe WE CAN !!

1. COLEGIO
“CRISTO CRUCIFICADO”
Presentación del programa BEDA
OCTUBRE DE 2010

2. PROGRAMA BEDA
• BEDA= Bilingual English Delopment
Assessment
• Objetivo: Este programa pretende
implementar y optimizar la eficacia de la
enseñanza de idiomas en el colegio, a
través de una implementación gradual de
la enseñanza bilingüe Español- Inglés en
los colegios Concertados de FERE-
MURCIA.

3. VENTAJAS PARA EL CENTRO
ADSCRITO AL PROGRAMA BEDA
• Mejora del nivel de Inglés del Centro, en
metodología y en contenido.
• Mejora de la motivación del alumnado
ante la asignatura del Inglés.
• Evaluación externa del nivel del Centro.
• Puesta a disposición de medios de mejora
voluntaria del idioma inglés.

4. ¿Cuáles son los diferentes niveles de
implantación del Programa BEDA?
• Es un modelo con tres niveles:
– Nivel 1: Modelo de Potenciación del Inglés (exige
al centro cambios sustanciales en el aprendizaje de
las lenguas extranjeras , tanto curriculares como
metodológicas).
– Nivel 2: Modelo Bilingüe (el centro cuenta con una
amplia trayectoria en el nivel de potenciación, se
incorporan los auxiliares de conversación al aula y se
potencia la evaluación tanto del profesorado como
alumnado).
– Nivel 3: Modelo de excelencia bilingüe ( se
consigue el calificativo de centro plurilingüe).
• Cada modelo tiene distintos requisitos, obligatorios y opcionales.

5. ¿QUÉ HA HECHO HASTA
AHORA NUESTRO COLEGIO?
• El colegio ha accedido al Modelo de Potenciación
del Inglés, para ello hemos:
• Creado un ambiente bilingüe en el centro con estrategias tales
como: uso de tablones, English corner, oraciones en inglés,
pósters, uso de la pizarra digital, uso de periódicos (en inglés),
carteles en el centro con la traducción correspondiente en inglés
(sala de profesores, dirección…), blogs, canciones, teatro,
Halloween, cookies’ day, Christmas, Easter, movies.
• Se están realizando refuerzos y desdobles en inglés en cada
grupo de primer ciclo de primaria (una hora a la semana) y en
cada grupo de 1º y 3º de ESO (una hora a la semana).

6. ¿QUÉ HA HECHO HASTA
AHORA NUESTRO COLEGIO?
• Se han programado actividades complementarias en inglés. Este
curso veremos teatro :
– La compañía (Forum teatro) vendrá al centro y las obras que se van a
representar son las siguientes:
– En la etapa de Infantil: Hansel and Gretel
– En la etapa de primaria: Around the World in 80 days
– En la etapa de ESO: Underground
• Se están poniendo en marcha las actividades extraescolares en
inglés: En horario de tarde y subvencionado por el AMPA se va a
realizar el Taller de Conversación en Inglés . Este taller ha sido
ofertado a todos los alumnos del Centro y será impartido por
auxiliares de conversación nativos, los grupos son de un máximo de
15 alumnos y será una hora semanal para la etapa de infantil, y
dos sesiones de 45 minutos para Primaria y ESO.

7. ¿QUÉ HA HECHO HASTA
AHORA NUESTRO COLEGIO?
• En el ámbito curricular:
– En primero de educación primaria, de las tres sesiones de
conocimiento del medio, una sesión se da en inglés, impartida
por el especialista de inglés.
• Hay un Plan de formación del profesorado dirigido por
FERE.
• Se ha nombrado un coordinador del programa BEDA, a
nivel de Centro. Coordinador: D. Luis López Imbernón.
• Somos un centro inscrito en Proyectos Europeos tales
como, el Proyecto Célula Europa que se está poniendo
en marcha en E.Primaria y el Proyecto E-twinning que
se puso en marcha el curso pasado en ESO.

8. QUÉ HA HECHO HASTA AHORA
NUESTRO COLEGIO?
• Se están iniciando actividades de intercambio con
centros escolares de otros países:
– Con el proyecto e-twinning se pretende desarrollar la enseñanza
de los idiomas mediante un uso pleno de las TICs , así como
hermanar distintos centros escolares europeos.
• Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el
centro relacionados con el fomento de la enseñanza de
idiomas:
– Fomento del teatro a nivel de aula para fomentar la enseñanza
de los idiomas y trabajar las diferentes competencias de forma
motivadora.
• Implantación de la Evaluación externa: Evaluación con
Cambridge-ESOL. Alumnos, profesores y personal del
Centro.

9. EXÁMENES DE CAMBRIDGE
ESOL
• ¿POR QUÉ ESTOS EXÁMENES?
• Esta universidad tiene un acuerdo con
FERE-Escuelas Católicas, por tanto
asesora y supervisa el Programa BEDA.
• Es una entidad de reconocido prestigio en
la evaluación del inglés.
• Y evalúa todas las competencias
lingüísticas de los alumnos, no solamente
la oral o la escrita.

10. EXÁMENES DE CAMBRIDGE
ESOL
CORRESPONDENCIA ENTRE EL MER Y LOS EXÁMENES DE
CAMBRIDGE ESOL
MARCO
EUROPEO DE
REFERENCIA
CERTIFICADOS DE LA UNIVERSIDAD DE
CAMBRIDGE
C2 CPE Inglés
para
adultos
.
C1 CAE
B2 FCE
B1 PET
A2 YLE: Flyers. Mismo
examen adaptado a niños
Inglés
para
niños.
KET Examen adultos
A1 YLE: Movers
YLE: Starters

11. • Mas información en el blogs del
colegio.
• blogspot.com