El documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP), un método educativo en el que los estudiantes desarrollan proyectos para abordar preguntas interdisciplinarias relacionadas con su vida cotidiana. El ABP sigue cuatro fases: 1) formación de equipos y definición del tema, 2) investigación y proyecciones, 3) presentación de la propuesta, y 4) evaluación. Como ejemplo, se detalla un curso de ciencias para la ciudadanía con módulos sobre ambiente, sustentabilidad y bienestar

1. ABP: aprendizaje
basado en proyectos

2. ¿Qué es el ABP? EL ABP te invita a que seas el centro de
tu propio aprendizaje, mediante el
desarrollo de una variedad de proyectos.
Cada proyecto tiene por finalidad abordar
preguntas problematizadoras, las que son
interdisciplinarias, contingentes y
relacionadas con tu vida cotidiana.

4. PaSOS A SEGUIR
Fase 01
CONSTRUIR
EQUIPOS DE
TRABAJO
SE DEFINE EL TEMA A TRABAJAR
SE DISTRIBUYEN ROLES
SE PLANIFICA
Fase 02
INVESTIGACIÓN
Y
PROYECCIONES
SE INVESTIGA EL TEMA A TRABAJAR
COMIENZA EL TRABAJO MISMO DEL
PROYECTO
Fase 03
PRESENTACIÓN
Y PROPUESTA
SE PRESENTA EL PROYECTO Y LA
PROPUESTA DEFINIDA,
COMPARTIENDO CON EL RESTO DE
LOS ESTUDIANTES
Fase 04
EVALUACIÓN,
COEVALUACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN
se revisan los procesos, se
plantean mejoras Y
analizamos nuestro
desempeño

5. CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA: primer semestre
módulo: ambiente y sustentabilidad
cambio climático global y local
consumo sostenible y conciencia ambiental
módulo: bienestar y salud
salud humana y medicina
prevención de infecciones
3º medio 4º medio

6. 24 de abril: Presentación ABp y organización
grupal
29 de mayo: entrega informe investigación y
propuesta
12 de junio: presentación proyecto final
fechas importantes