Este documento describe un rally de lectura realizado en una escuela en Cananea, Sonora. El rally incluyó varias actividades como una obra de teatro, entrega de diplomas y premios a los estudiantes que más leyeron, y pistas en las que los equipos respondieron preguntas sobre cuentos y completaron una frase sobre la lectura. También hubo talleres artísticos basados en libros de la biblioteca de la escuela como pintura, collage y teatro de sombras. El objetivo del rally fue promover el aprendizaje, la convivencia y fom
14. CARPETA PARA JUECES
En esta carpeta se
encuentran las 8
preguntas con sus
respuestas que cada
equipo debe
responder en el
Rally. Además están
las palabras de una
frase relacionada
con el fomento a la
lectura la cual
deberán ordenar
para ganar.
Cada que se lleve a
cabo una pista y se
responda a una
pregunta se les va
entregando un
fragmento de la
frase.
23. PROPÓSITO DE LA PISTA
La convivencia armónica entre toda la
comunidad educativa, además de que
en ella está oculta la pregunta de los
cuentos que habrán de responder los
niños del equipo.
Los padres anotan la respuesta y la
llevan ante el jurado, que les
correspondió, para que la verifiquen. Si
está correcta se les entrega un
fragmento de una frase alusiva a la
lectura que irán completando y además
24. ¿Qué pasa si los niños no
recuerdan la respuesta?
En el centro del recinto están los libros de los que se
sacaron las preguntas y deben leer para encontrar la
respuesta.
41. ¿Cómo se trabajan los cuentos
de los que se sacan las
preguntas?
Por medio de talleres de arte.
Con mucha anticipación se
seleccionan las historias, se
elabora una planeación bien
estructurada buscando abarcar
los cuatro aspectos del campo
formativo Expresión y Apreciación
Artísticas.
42. ACTIVIDADES ARTÍSTICAS BASADAS EN
LIBROS DE NUESTRA BIBLIOTECA
Expresión y
Apreciación Visual
Expresión y
Apreciación
Musical
Expresión Corporal y
Apreciación de la
danza
Expresión Dramática
y apreciación teatral