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1. 3° y 4° BÁSICO
RUTA DE APRENDIZAJE
Trabajo Colaborativo:
ROLES
Inicio: 22 de junio de 2022

2. MOMENTO 1
TRABAJO COLABORATIVO
El TRABAJO COLABORATIVO, constituye un modelo de aprendizaje
interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos,
lo cual demanda conjugar esfuerzos, talentos y competencias, mediante
una serie de transacciones que les permitan lograr las metas
establecidas consensuadamente.
El éxito de cada uno depende directamente del éxito de todos los demás.
El APRENDIZAJE COLABORATIVO consiste en la adquisición de
conocimientos y habilidades a través de dinámicas de trabajo en equipo,
con lo cual los estudiantes enriquecen su aprendizaje
gracias al intercambio de ideas y a la interacción con sus compañeros.

3. https://www.youtube.com/watch?v=yWZ23io8x_M
¿Qué NO funcionó?
Reflexionemos Juntos…

4. Cuando Trabajamos Colaborativamente…
Todos los integrantes del
grupo dan ideas libremente,
aportando a la resolución
del conflicto o a la
realización de la actividad.
Si bien se evalúa al grupo, el
profesor siempre considerará
el conocimiento, participación
y compromiso individual de
cada uno.
Entre todos tomamos
decisiones, así cada
miembro del equipo tiene un
rol importante y una tarea
que cumplir haciéndose
responsable de ella.
Cada uno aporta a partir
de lo que mejor sabe
hacer, ayudamos
mutuamente a partir de
nuestras fortalezas.

5. OBJETIVOS COLABORATIVOS
• Utilizar un tono de voz adecuado, que permita escucharse entre sí.
• Escuchar con respeto las contribuciones de los demás.
• Tomar turnos de habla para dialogar entre los/as miembros del equipo.
• Participar activamente en el equipo durante la mayor parte de la
actividad.
• Respetar acuerdos de convivencia para el trabajo en equipo.
• Determinar colaborativamente acuerdos para trabajar en grupo.

6. MOMENTO 2-3
“LOS ACUERDOS”
https://www.youtube.com/watch?v=A6dQOzu-UTM
Tu, ¿Qué acuerdos practicas?

7. “LOS SUPER ACUERDOS”
Los Súper Acuerdos son los
acuerdos necesarios para
lograr un colaborar.
Son normas de convivencia y
de interacción que el grupo
crea y establece para trabajar
en la clase y convivir con sus
compañeros.
¿Qué acuerdos debemos tomar para lograr una buena
convivencia al trabajar en equipo y poder tomar
decisiones colaborativamente?

8. ACTIVIDAD
GRUPAL
• Los estudiantes trabajan en grupo para crear
acuerdos de cómo trabajar colaborativamente.
Estos acuerdos se denominarán SÚPER
ACUERDOS, los que serán parte de los acuerdos
de convivencia en el trabajo colaborativo.
¿Qué acuerdos deberíamos respetar nosotros para
lograr una buena convivencia la trabajar como
grupo?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
• Una vez terminada la guía, un integrante de cada
grupo (escogido por los mismos miembros del
grupo), pasa adelante a compartir con el curso
los acuerdos que eligieron y las razones de ello.

9. RESPETO
PARTICIPACIÓN
EMPATÍA
RESPONSABILIDAD
CONJUNTA
FORMALIDAD DEL HABLA
Ejemplos: “Escucharnos” - “No pelear”
Ejemplos: “Dejar que todos participen en las actividades” - “Dejar que todos hablen”
Ejemplo: “Poder escuchar y entender a los otros”.
Ejemplos: “Las decisiones que tomamos como grupo las asumimos todos”.
Ejemplos: “Usar un tono de voz adecuado, no gritar”.
Podemos clasificar los acuerdos de cada grupo en diferentes categorías…

10. Definamos como curso aquellos acuerdos, en cada categoría, que nos ayudaran a
llevar a cabo un buen trabajo en equipo, colaborativo y respetuoso.
RESPETO PARTICIPACIÓN EMPATÍA RESPONSABILIDAD
CONJUNTA
FORMALIDAD DEL
HABLA
Construyamos carteles, que podamos instalar en la sala y nos ayuden a recordar
estos acuerdos

11. MOMENTO 4-5
https://www.youtube.com/watch?v=OmXjXN_KmMc

12. ROLES
Coordinador
Conoce claramente lo que se debe realizar.
Dirige el trabajo grupal.
Anima al equipo a seguir avanzando.
Comprueba que todos cumplan su rol.
Secretario
Recuerda los compromisos grupales e individuales.
Comprueba que todos anoten su tarea y que todos traigan lo
comprometido.
Continúa…

13. Portavoz
Interlocutor entre el equipo y la profesora.
Presenta al resto de los compañeros las tareas realizadas.
Responde a las preguntas del profesor.
Mediador
Modera las discusiones y facilita que todos estén de
acuerdo.
Vela por la resolución pacífica de conflictos al interior
del grupo.
ROLES

14. ACTIVIDAD
GRUPAL
 Planificar entre los miembros del grupo el trabajo colaborativo antes de llevarlo
realizarlo.
 Incentivar entre sí la participación de todos los integrantes del grupo.
 Discutir entre sí las sugerencias y opiniones planteadas por los miembros del grupo
antes de tomar una decisión.
 Evaluar entre los integrantes del grupo el trabajo realizado.
TRABAJEMOS
COLABORATIVAMENTE
Objetivos Colaborativos:
Se reúnen los estudiantes en grupos de trabajo.
Es importante recordar los “Súper Acuerdos”, antes de comenzar a trabajar.
Continúa…

15. RUTA LÚDICA
 Cada equipo de trabajo deberá planificar una
actividad lúdica.
 La actividad debe durar 40 minutos.
 Deben considerar, materiales, responsables y
cronograma del modulo.
 Cada equipo, presentará su actividad al curso;
sus compañeros podrán hacer sugerencias que
el equipo debe considerar e incorporar a su
planificación si les parece adecuado.
 Luego, junto al profesor, calendarizarán las
actividades de forma quincenal, para ser
llevadas a cabo.
 Será responsabilidad del equipo de trabajo guiar
la actividad, incorporando a otros compañeros de
ser necesario.
Objetivo de la Actividad: Establecer un calendario de actividades lúdicas a realizar al termino de cada
temática de ruta