Web 2.0. Herramientas colaborativas: aplicación en un certificado de profesionalidad
1. Web 2.0. Herramientas colaborativas:
aplicación en un certificado de
profesionalidad (ADGD0208)
Práctica del Curso Administrador de aulas virtuales Moodle. Técnicas y
estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online (IV edición)
Carmen Fernández
2. Contexto de la acción formativa
› El Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación
oficial de las cualificaciones profesionales. Estos certificados
reconocen la capacitación para el desarrollo de una actividad
laboral.
Actualmente, los certificados de profesionalidad se han situado en
la base de la Formación para el Empleo. La normativa vigente
exige que éstos solo pueden impartirse en modalidad presencial o
teleformación.
El auge de la modalidad on-line para obtener estos certificados
tiene que ver con factores como la conciliación de la vida personal
y profesional, reducción de desplazamientos y costes, flexibilidad
horario…
3. Gestión integrada de recursos humanos
(ADGD0208)
› Este Certificado de nivel 3 incluye los siguientes módulos formativos, que a su
vez tiene asociadas unas Unidades Formativas:
MF0237_3: Gestión Administrativa de Personal
UF0341: Contratación Laboral
UF0342: Cálculo de prestaciones de la Seguridad Social
UF0343: Retribuciones Salariales, Cotización y Recaudación
UF0344: Aplicaciones Informáticas de Administración de Recursos Humanos
MF0238_3: Gestión de Recursos Humanos
UF0345: Apoyo Administrativo a la Gestión de Recursos Humanos
UF0346: Comunicación Efectiva y Trabajo en Equipo
UF0044: Función del Mando Intermedio en la Prevención de Riesgos Laborales
MF0987_3: Gestión de Sistemas de Información y Archivo
UF0347: Sistemas de Archivo y Clasificación de Documentos
UF0348: Utilización de las Bases de Datos Relaciones en el Sistema de Gestión y Almacenamiento de Datos
MF0233_2: Ofimática
UF0319: Sistema Operativo, Búsqueda de la Información: Internet/Intranet y Correo Electrónico
UF0320: Aplicaciones Informáticas de Tratamiento de Textos
UF0321: Aplicaciones Informáticas de Hojas de Cálculo
UF0322: Aplicaciones Informáticas de Bases de Datos Relacionales
UF0323: Aplicaciones Informáticas para Presentaciones: Gráficas de Información
MP0078: Módulo de prácticas profesionales no laborales
› Objetivo final: adquisición de los conocimientos y las destrezas necesarios
para ser profesionales eficientes y preparados en el mercado laboral. Se
acreditan las competencias y herramientas necesarias para realizar con éxito
un determinado trabajo.
4. Objetivos
› Conocer y aplicar las tecnologías de la información y comunicación
en el desarrollo de un Certificado de Profesionalidad de la familia
profesional de Administración y gestión.
› Utilizar las habilidades, estrategias y herramientas que permiten
integrar las TIC en el desarrollo de un entorno real de trabajo.
› Valorar las herramientas 2.0. en la práctica profesional que el
alumno desarrollará en la gestión de los recursos humanos.
› Promover las experiencias colaborativas relacionadas con el ámbito
laboral del certificado profesional.
5. Experiencias de aprendizaje con
herramientas colaborativas
A
• Interacción y participación activa
B
• Crear, editar y compartir información
C
• Actualización y noticias del sector
D
• Debates y relaciones profesionales
6. Herramientas colaborativas:
interacción y participación activa
Foro
El foro va a permitir a los alumnos
compartir experiencias, proponer
ideas, resolver dudas y realizar
actividades propuestas.
Supone un “espacio social” para
que los alumnos se conozcan
entre sí.
Es también un canal de
notificación (ej. foro de noticias
relacionadas con una temática).
Y una zona de intercambio de
opiniones sobre el desarrollo del
curso, los materiales de lectura y
las tareas.
Wiki
Crearemos una página Wiki en la
propia plataforma Moodle que
permita a los alumnos del curso
interactuar y colaborar, creando,
modificando o eliminando
contenidos que van a compartir
durante el curso.
Podemos generar contenido
asociado a una actividad concreta
o incrementar la terminología
propia del módulo formativo.
Puede usarse como repositorio de
conocimiento compartido que
crece y se actualiza
continuamente con nuevas
aportaciones.
7. Herramientas colaborativas:
crear, editar y compartir información
Google Docs
Crear y editar documentos,
hojas de cálculo,
presentaciones y formularios,
recurso para realizar
prácticas individuales.
Propuesta de trabajos en
grupo, colaborar varias
personas en una tarea, en la
que puedan escribir y
modificar los documentos al
mismo tiempo, y comentarlo a
la vez.
Google Drive
Alojamiento para archivos:
fotos, artículos, grabaciones,
vídeos... Podemos invitar y
compartir con otros usuarios
los archivos, descargarlos y
trabajar en ellos en cualquier
momento y en cualquier lugar.
Acceso desde ordenadores,
smartphones o tablets (muy
útil en m-learning)
8. Herramientas colaborativas:
actualización y noticias del sector
Blogs
Un blog es un formato de
publicación web que recoge
opiniones, informaciones y puntos
de vista personales sobre distintos
temas. Cronológicamente
ordenado permite hacer también
comentarios a los lectores.
Una búsqueda activa, nos permite
consultar blogs relacionados con
cada módulo formativo
(especializados en legislación,
recursos humanos, ofimática…),
para mantenernos al día en los
últimos cambios o tendencias del
sector.
Marcadores sociales
Aplicación web que permite
almacenar, clasificar y compartir
enlaces a sitios web, blogs, wikis,
vídeos y podcasts; que nos
parezcan interesantes y útiles
relacionados con nuestro
certificado.
El profesor o los alumnos pueden
crear un grupo que recopile
información para realizar una
actividad práctica (por ejemplo,
navegando por las etiquetas de
del.icio.us sobre el tema
propuesto).
9. Herramientas colaborativas:
debates y relaciones profesionales
Youtube/Podcast
Profesor y alumnos pueden
ver y compartir una selección
temática de entrevistas,
conferencias y debates de
actualidad relacionados con
los módulos formativos.
El profesor puede facilitar
grabaciones a modo de
repaso o información para
iniciar después un debate
(por ejemplo, en el foro del
curso).
Linkedin
Gestionar contactos laborales
del ámbito del certificado de
profesionalidad, creando el
perfil de cada alumno en esta
red para presentar su CV
profesional.
No solo permite contactar con
profesionales del propio
sector, y buscar nuevas
oportunidades de empleo,
sino que también son muy
útiles los diferentes debates e
ideas que se presentan en los
grupos de esta red
profesional.
10. A modo de conclusión
La Web 2.0 ofrece un gran número de herramientas, aplicaciones y posibilidades
de interacción que mejoran los entornos virtuales de aprendizaje. Suponen un
contexto de enseñanza y aprendizaje que facilita: la cooperación de profesor y
alumnos, la creación de nuevos contenidos y el desarrollo de metodologías
activas y participativas (espacios de comunicación, colaboración e intercambio).