2.  Caminos y métodos de buscar la verdad sobre un
tema o una cuestión (científico, social, personal, etc.)
y a la renovación que sustituye lo viejo o tradicional.

3. TIPOS DE PLANTEAMIENTO
 Planteamiento de presolución: Se generan problemas
originales desde una situación-estímulo.
 Planteamiento en solución: Se reformula un
problema a partir de la resolución.
 Planteamiento postsolución:Se cambian los
objetivos o las condiciones situación-estímulo
presentada
.

4. Que es una estrategia
 Son conocimientos, procedimientos que los/las
estudiantes van dominando a lo largo de sus
actividades
 Comprenden todo el conjunto de procesos, acciones
y de las actividades del aprendizaje

5.  Plantear preguntas
 Diseñar tareas
 Contrastar ideas buscando oposición (en un discurso
oral, etcétera)
 Distorsionar una idea o una práctica en aras de un
replanteamiento o una nueva solución

6. Resolver o crear tareas
Con acertijos, cuestionar fenómenos, procesos.
Métodos incluyendo los personales como el estilo de
vida, entre otras variantes.
Acciones propias del pensamiento, que es uno de los
procesos rectores del desarrollo de la personalidad.

7.  Aprendizaje formal.
 Aprendizaje no formal.
 Aprendizaje informal.

8.  Como la ciencia se debe dedicar tanto a buscar la
legitimidad de los procesos o fenómenos como a
procurar el bienestar humano y la conservación de la
naturaleza y la cultura, estos problemas se
encuadran entre sus responsabilidades.